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- 1. 6 Claves para una buena integración de las TIC en los centros escolares Luz Elena Tena Chávez Centro de Actualización del Magisterio de Chihuahua
- 2. INTRODUCCIÓN.- Todos necesitamos un tiempo para formarnos y aceptar los cambios, si bien la realidad dista mucho de la educación actual, es necesario poder apropiarse de algo para que el cambio se realice. Centrarnos en el uso de las TIC como herramienta pedagógica más que tecnológica, realizando actividades con propuestas de las áreas curriculares y usarla de manera conjunta con el fin de despertar el interés de los educandos Incorporar las TIC,s como herramienta necesaria para generar saberes y competencias que permitan a los educandos vincularse con el resto de la clase, y principalmente desarrollar las competencias que les proporciones las herramientas para incorporarse a la vida productiva del grupo social en el que viven
- 3. 1.- RASONES PARA USAR LAS TIC,S EN CLAVES DEL ÉXITO PARA INTEGRAR LAS TIC EDUCACIÓN EN LOS CENTROS ECOLARES 2.- INFRAESTRUCTURA 3.- ACCIÓN DOCENTE 4.- MANTENIMIENTO Y COORDINACIÓN 5.- FORMACION DEL PROFESORADO 6.- ACTITUD DEL PROFESORADO
- 4. RAZONES PARA USAR TIC EN EDUCACIÓN la sociedad exige… COMPETENCIAS DIGITALES del alumnado PRODUCTIVIDAD uso inteligente con criterio personal / grupal usar TIC… cuando den VALOR AÑADIDO INNOVACIÓN •Las TIC están en todas partes… METODOLÓGICA ¡cómo no van a estar en la escuela! hay 30% fracaso escolar formación/desarrollo
- 5. ¿Qué infraestructuras TIC? •AULA PARA TRABAJO EN GRAN GRUPO Pizarra digital con cámara en las clases •AULA PARA TRABAJO EN GRUPOS Ordenadores de apoyo en clase. •AULA PARA TRABAJO INDIVIDUAL Aulas de informática/clases informatizadas. •Internet e intranet educativa omnipresente, con web de centro Y ordenadores para todos los profesores y en todas las dependencias :biblioteca, salas multiuso... Los alumnos en casa también :ordenador Internet .Ayudas Plan Avanza. ¿Cuándo un acceso Internet-básico gratis?
- 6. ACCIÓN DOCENTE CON TIC CONTENIDOS y OBJETIVOS de nuevas COMPETENCIAS TIC conocimientos, competencias, d esarrollo personal DIDÁCTICA específica MATERIALES de apoyo a los CONTENIDOS MATERIALES didácticos y otros recursos educativos metodologías, tutoría. orden, actividades DIDÁCTICA diversidad Profesores compromiso entorno Actividades de Enseñanza Al Aprendizaje Alumnos motivo nuevos MATERIALES nuevas ACTIVIDADES y recursos TIC con apoyo TIC INSTRUMENTOS pizarra, libreta, libro, vídeo periódico, laboratorio poder + saber + querer = nuevas formas para enseñar y aprender
- 7. Mantenimiento y coordinación Las infraestructuras deben estar siempre listas? ¿Su uso resulta fácil al profesorado? SE NECESITA: •Buen servicio de mantenimiento de las TIC. Con el tiempo cada centro deberá tener un técnico informático en plantilla. Consolidarse una coordinación técnico-pedagógica, que informe, forme y asesore "in situ" al profesorado cuando lo requiera.
- 9. La actitud del profesorado Los profesores utilizan las TIC sobretodo para: •Alfabetización digital de los estudiantes. •Mejorar productividad: escribir, buscar datos, comunicar, preparar clases •Mejorar la enseñanza y aprendizaje: actividades con apoyos TIC. •La tutoría y la comunicación con las familias y el entorno. •La gestión del centro. •Su motivación y actitud positiva hacia la innovación con TIC aumentará con su formación y al conocer modelos de uso: •Eficaces, promueven buenos/mejores aprendizajes de los alumnos. •Sencillos, los puede aplicar sin dificultad en su contexto. •Eficientes, le ayudan REALMENTE en su docencia sin grandes incomodidades ni incrementos significativos del tiempo y del esfuerzo necesario, •Y con ello aumenta su profesionalidad,