1. L O Q U E C A M B I A Y L O Q U E P E R M A N E C E
PROPUESTA
METODÓLOGICA

2. EXPOSICIÓN FOTOGRÁFICA

4. ELABORACIÓN DE LÍNEAS DEL
TIEMPO

7. REPRESENTACIONES DE UNA ÉPOCA

10. CONCLUSIÓN
• Desarrollar nociones espaciales y temporales para la
comprensión de los principales sucesos y procesos históricos del
país y del mundo, es uno de los propósitos de la enseñanza de la
historia en secundaria. Es por ello que resulta importante
potenciar estos logros por medio de actividades tales que,
permitan un enfoque formativo de la asignatura pero que
además posibilite que todo lo que se realice en el salón de
clases y fuera de él sea un punto de apoyo para enfrentar las
dificultades de los alumnos al estudiar Historia y así poder
comprenderla. Las actividades aquí presentadas fueron
desarrolladas en bimestres pasados en la Escuela Secundaria
General No. 10 SIGLO XXI en Campeche.