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GRUPO #06:
DISEÑO INTEGRADOR CURRICULAR:
PRIMER MOMENTO:
-- En este momento se llevo a
cabo la adecuación del aula de
clase para ejecutar la acción
de dramatización en base al
tema para abordar.
SEGUNDO MOMENTO:
--- En este espacio se
desarrollo la presentación y
abordaje de los distintos
enfoques en cuanto al diseño
curricular por parte de los
estudiantes encargados.
TERCER MOMENTO:
--- Se concluyo la exposición
con una representación
artística musical, en donde se
ejecuto un baile en cuanto a la
temática por parte de los
integrantes del grupo,
¿QUE APRENDI? …
 El abordaje de la temática es principal para
nuestro proceso enseñanza-aprendizaje ya que
contiene información con enfoques primordiales
aportando a la educación.
 Así, los procesos curriculares se adecuan a la
propuesta educativa desde una perspectiva
integradora en donde prevalece un PEA social y
significativo.
 La educación debe permanecer en una
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  • 1. GRUPO #06: DISEÑO INTEGRADOR CURRICULAR: PRIMER MOMENTO: -- En este momento se llevo a cabo la adecuación del aula de clase para ejecutar la acción de dramatización en base al tema para abordar. SEGUNDO MOMENTO: --- En este espacio se desarrollo la presentación y abordaje de los distintos enfoques en cuanto al diseño curricular por parte de los estudiantes encargados. TERCER MOMENTO: --- Se concluyo la exposición con una representación artística musical, en donde se ejecuto un baile en cuanto a la temática por parte de los integrantes del grupo,
  • 2. ¿QUE APRENDI? …  El abordaje de la temática es principal para nuestro proceso enseñanza-aprendizaje ya que contiene información con enfoques primordiales aportando a la educación.  Así, los procesos curriculares se adecuan a la propuesta educativa desde una perspectiva integradora en donde prevalece un PEA social y significativo.  La educación debe permanecer en una interacción, participación y actividad continua para formar parte de tal.