Este documento explica qué es un módulo educativo y cuál es su estructura básica. Un módulo educativo es una propuesta organizada de elementos instructivos para que los estudiantes desarrollen aprendizajes sobre un tema específico. Generalmente, la estructura básica de un módulo incluye una introducción, el desarrollo del contenido, una actividad práctica, un resumen y una evaluación. Los componentes clave de un módulo son la introducción, el contenido, la actividad práctica, el res

1. ¿Qué es un módulo educativo
y cúal es la estructura básica
que lo compone?
Dania G. Ortiz
Prof. Segarra
EDUC 2060
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2. Tabla de Contenido
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Introducción
Objetivos
Definición
Estructura Básica
Componentes
Sistema de Navegación
Portadas
Conclusión
Referencias

3. Introducción
A través de esta presentación se
brindará una idea clara de cómo es un
módulo educativo y se explicará cuál es la
forma más efectiva de crearlo. Este módulo
servirá de herramienta informativa ya que
brindará la oportunidad de desarrollar
conocimientos y destrezas en el ámbito
educativo.
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4. Objetivos
 Explicar qué es un módulo educativo
 Dar a conocer cuáles son los componentes
del módulo educativo.
 Capacitar al estudiante sobre el proceso de
creación y diseño de un módulo educativo.
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5. Definición
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• Un módulo educativo es una propuesta organizada
de los elementos o componentes instructivos para
que el alumno/a desarrolle unos aprendizajes
específicos en torno a un determinado tema o
tópico.
• En un módulo educativo se pueden incluir todo tipo
de contenidos: elementos, actividades y pruebas.
• El módulo educativo es un contenedor o
"recipiente" donde se añaden otros tipos de
contenidos, como por ejemplo archivos.

6. Estructura Básica
Módulo de
aprendizaje
Introducción
Desarrollo
del
Contenido
Actividad
práctica
Resume
n
Evaluació
n
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7. Componentes del Módulo
 Introducción
◦ Es el eje conductor. Va orientando al estudiante a
través de su recorrido.
◦ Debe Incluir:
 Utilidad/relevancia del módulo.
 Conocimientos previos necesarios.
 Objetivos.
 Breve descripción/esquema de los contenidos
 Secuencia de aprendizaje y tiempo recomendado
para cada parte del módulo.
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8. Componentes del Módulo
 Contenido
◦ Es el desglose de la unidad o tema. Es el curso
o material a dar en una clase.
◦ El profesor deberá guiar al alumno en su
aprendizaje, utilizando ejemplos aplicados que
despierten el interés y mantengan la atención del
alumno.
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9. Componentes del Módulo
 Actividad Práctica
◦ Debe permitir la aplicación práctica de los
contenidos. También puede servir como
evaluación del módulo.
 Resumen
◦ Para realizar el resumen podemos utilizar un
mapa conceptual, esquema, o cualquier tipo de
organizador que sintetice todo el contenido del
módulo.
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10. Componentes del Módulo
 Evaluación
◦ Es la manera de cómo comprobar el
resultado de las dinámicas y temas
presentados ante el desempeño y la
retención de los estudiantes sobre el material
brindado. Se puede utilizar una actividad
práctica o elaborar un examen para este fin.
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11. Anterior/ Siguiente
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Sistema de navegación
 Es la forma por la cual el estudiante puede
desplazarse a través del módulo por medio de
botones.

12. Anterior/ Siguiente
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Portadas de módulos educativos

13. Conclusión
 El módulo educativo es un recurso muy
importante en el proceso de educación, sobretodo
cuando tomamos cursos a distancia. La educación
a distancia nos brinda la oportunidad de impactar a
una mayor cantidad de personas, incluyendo la
población que tenga algún tipo de impedimento, a
los cuales se les dificulta el proceso de tomar
cursos presencialmente. Anteriormente no conocía
mucho sobre los módulos educativos pero a través
de este curso pude comprender cómo se utilizan y
ampliar mi conocimiento a través de los mismos.
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14. Referencias
 http://www.upv.es/upl/U0546620.pdf
 http://www.gobiernodecanarias.org/ed
ucacion/udg/pro/Redveda/profesor/for
mac/tutoria1/modulo03/conc-mod.htm
 http://unizar.es/innovacion/ecoleccion1
/archivos/HTML/56_ModulosAprendiz
aje/pagina_20.htm
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