diapositivas

1. ¿Qué es una Clase Digital? y ¿Qué es el aprendizaje invertido?
Es un enfoque pedagógico en el que la Instrucción
directa se realiza fuera del aula y el tiempo presencial
se utiliza para desarrollar actividades de aprendizaje
significativo y personalizado.
• OBJETIVO
Apoyar a los estudiantes con
instrucciones de dicha materia a
estudiar ,mediante la utilización
de la tecnología
El aprendizaje invertido consiste cuando el estudiante
deliberadamente expone, debate conjuntamente con sus
compañeros y maestro de dicho tema tratado que ya ha
llevado revisado y el docente aplica el recurso , estrategia
,método necesario para dicha clase
• OBJETIVO
Dar la apertura al estudiante y
que quede totalmente convencido
del tema , que su aprendizaje sea
efectivo .

2. PARTES QUE COMPONEN UNA CLASE DIGITAL
• Inicio Docente : Se enmarca el recurso de forma curricular señalando al docente,
el nivel.
• Presentación: Se realiza una presentación dirigida al estudiante en donde se le da
la bienvenida al trabajo.
• Activación: Se le entrega algún recurso motivador el que suele ser un video
asociado a la temática
• Contenidos: Se debe tener un sección de profundización mayor a modo de
recursos para que el estudiante pueda acceder a más información de la temática
• Actividad: Es la formulación de la actividad para el estudiante desarrolle a través
de herramientas tecnológicas (preferiblemente herramientas on-line)
• Evaluación: En esta sección se colocan actividades de evaluación
• Cierre: Es el apartado final del recurso.

3. Elementos clave en el aprendizaje invertido
• Ambientales Flexibles.- Los estudiantes pueden elegir cuando y donde
aprender, los profesores permiten y aceptan el caos que se puede
generar durante la clase.
• Cultura de Aprendizaje.- Se evidencia un cambio deliberado en la
aproximación al aprendizaje de una clase centrada en el profesor a
una en el estudiante.
• Contenido Intencional.- Integrar estrategias o métodos de aprendizaje
de acuerdo al grado y materia.
• Docente Profesional.- Aquí el docente debe identificar, maximizar el
tiempo cara a cara. En clase debe observar y proveer
retroalimentación

4. Estrategias de Enseñanza en una Clase Digital

5. CONCLUSIONES DE LA CLASE DIGITAL Y
APRENDIZAJE INVERTIDO.
Procesos a desarrollar las actividades
mediante la utilización de la tecnología .
Aprendizaje efectivo y motivador en
los estudiantes .