Este documento trata sobre la contaminación ambiental y su relación con la actividad humana. Explica los diferentes tipos de contaminación como la del suelo, el aire y el agua, así como los principales contaminantes de cada uno. También analiza problemas relacionados con el recurso agua como la escasez futura y la falta de acceso que sufren millones de personas.
estamos ante un desafio:la contaminacion ambientallorenlaleska
este es un trabajo en el cual puedes apreciar cuajn importante es tomar conciencia acerca de el gran daño que le estamos causando a nuestro planeta y al ecosistema.
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La contaminación de las aguas superficiales y subterráneas se debe principalmente a las actividades humanas. Muchas de estas actividades generan una serie de elementos y sustancias nocivas que dañan y alteran la composición del agua.
Conceptos básicos de contaminación. ¿Qué es la contaminación?. Población y polución. Tipos de contaminación. Principales fuentes de contaminación. Contaminación de aire, agua y suelo. Contaminación del aire. Contaminantes primarios y secundarios. Contaminación del agua.
Fuentes de contaminación del agua. Degradación y contaminación del suelo. Origen del deterioro del suelo. Residuos sólidos y contaminación del suelo. Residuos: ¿Qué podemos hacer? ¿Cómo actuar correctamente?.
"Los impactos: la contaminación, la desertización, el aumento de residuos y la pérdida de biodiversidad. El cambio climático." y abajo antes de la presentación
"Grupo 7:
-Isabel Mª López
-Miguel Gallardo
-Ismael Moreno
La escasez de agua potable amenaza la salud de la humanidad
Es siempre la misma. Sube, baja, discurre..., y vuelta a empezar. Es el ciclo del agua. Pero en su azarosa travesía en círculo, las aguas llevan 30 años topándose a su paso por la tierra y por la atmósfera con elementos contaminantes que la invalidan para su consumo, y con una extracción insostenible de fuentes, ríos y lagos, lo que unido al incremento de las temperaturas, altera su ciclo natural. De modo que cada vez hay menos agua potable disponible al tiempo que la necesidad de abastecimiento mundial es cada vez mayor. A bote pronto da cierto vértigo: vivimos en una esfera de fuego por dentro y cubierta de agua por fuera en un 70% de su superficie, es decir, que nos queda un 30% donde pisar tierra firme. Entretanto, la población creciendo y el nivel del mar subiendo. Y es que contaminación, geología y meteorología son los tres ingredientes principales de este peligroso cóctel que nos llevará a que, en 2050, según la OMS, dos mil millones de personas se vean afectadas por la escasez de agua, un escenario que hace prever, además, graves consecuencias para la salud humana. El reto: una gestión integral de los recursos hídricos del planeta que garantice el acceso a agua de calidad y en la cantidad suficiente, así como su distribución equitativa. La tarea compete a todos. El sector industrial, especialmente el farmacéutico, ya ‘está en ello’.
Mónica Daluz / mdaluz@monicadaluz.com
La contaminación de las aguas superficiales y subterráneas se debe principalmente a las actividades humanas. Muchas de estas actividades generan una serie de elementos y sustancias nocivas que dañan y alteran la composición del agua.
Conceptos básicos de contaminación. ¿Qué es la contaminación?. Población y polución. Tipos de contaminación. Principales fuentes de contaminación. Contaminación de aire, agua y suelo. Contaminación del aire. Contaminantes primarios y secundarios. Contaminación del agua.
Fuentes de contaminación del agua. Degradación y contaminación del suelo. Origen del deterioro del suelo. Residuos sólidos y contaminación del suelo. Residuos: ¿Qué podemos hacer? ¿Cómo actuar correctamente?.
"Los impactos: la contaminación, la desertización, el aumento de residuos y la pérdida de biodiversidad. El cambio climático." y abajo antes de la presentación
"Grupo 7:
-Isabel Mª López
-Miguel Gallardo
-Ismael Moreno
La escasez de agua potable amenaza la salud de la humanidad
Es siempre la misma. Sube, baja, discurre..., y vuelta a empezar. Es el ciclo del agua. Pero en su azarosa travesía en círculo, las aguas llevan 30 años topándose a su paso por la tierra y por la atmósfera con elementos contaminantes que la invalidan para su consumo, y con una extracción insostenible de fuentes, ríos y lagos, lo que unido al incremento de las temperaturas, altera su ciclo natural. De modo que cada vez hay menos agua potable disponible al tiempo que la necesidad de abastecimiento mundial es cada vez mayor. A bote pronto da cierto vértigo: vivimos en una esfera de fuego por dentro y cubierta de agua por fuera en un 70% de su superficie, es decir, que nos queda un 30% donde pisar tierra firme. Entretanto, la población creciendo y el nivel del mar subiendo. Y es que contaminación, geología y meteorología son los tres ingredientes principales de este peligroso cóctel que nos llevará a que, en 2050, según la OMS, dos mil millones de personas se vean afectadas por la escasez de agua, un escenario que hace prever, además, graves consecuencias para la salud humana. El reto: una gestión integral de los recursos hídricos del planeta que garantice el acceso a agua de calidad y en la cantidad suficiente, así como su distribución equitativa. La tarea compete a todos. El sector industrial, especialmente el farmacéutico, ya ‘está en ello’.
Mónica Daluz / mdaluz@monicadaluz.com
Como nosotros siendo seres humanos destruimos nuestra propia especie para buscar beneficios propios sin pensar en las consecuencias que esto genera mas tarde.
Con este módulo se pretende:
Identificar las políticas establecidas en materia ambiental por los gobiernos de EE.UU., Europa y Latinoamérica.
Conocer la normativa ambiental vigente venezolana, a nivel nacional, regional y local.
Con este módulo se pretende:
Conocer los valores que determinan la ética ambiental y la responsabilidad de cada individuo, organización y a nivel mundial con la sociedad
En este módulo se pretende:
Dar a conocer la importancia de las metodologías participativas para un mejor ambiente.
Conocer las diferentes técnicas de análisis de problemas
Análisis de la problemática detectada en la comunidad a través de la matriz FODA y establecer propuestas de solución.
Con este módulo se pretende:
Conocer los efectos de los estilos de vida de la sociedad actual sobre la degradación ecológica.
Determinar los factores que inciden en el crecimiento poblacional, así como sus consecuencias.
Con este módulo se pretende:
Identificar los conceptos y términos básicos relacionados la evolución de la organización social del ser humano
Identificar los criterios utilizados para los Estudios de Impacto Ambiental
Establecer diferencias entre Desarrollo Económico y Desarrollo Sostenible
Con este módulo se pretende:
Conocer la organización de una comunidad como proceso educativo para el desarrollo local.
Identificar las herramientas básicas a utilizar en el diagnóstico de las comunidades.
Conocer los criterios para la elección de las técnicas adecuadas para el análisis de la situación actual de la comunidad
Se presenta el contenido programático y plan de evaluación de la unidad curricular Ambiente y Comunidad I, del programa Licenciatura en Ciencias Ambientales.
Aquí se describe lo relacionado a la contaminación ambiental, las causas, efectos y los tipos. Además, echa un vistazo al Cambio climático global y las consecuencias para nuestro planeta.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
Presentación de la conferencia sobre la basílica de San Pedro en el Vaticano realizada en el Ateneo Cultural y Mercantil de Onda el jueves 2 de mayo de 2024.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
Módulo III El hombre y su relación con el ambiente
1. MÓDULO III: EL
HOMBRE Y SU
RELACIÓN CON EL
AMBIENTE
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL
“FRANCISCO DE MIRANDA”
AREA: TECNOLOGÍA
PROGRAMA: CIENCIAS AMBIENTALES
UNIDAD CURRICULAR: AMBIENTE Y
COMUNIDAD I
Prof. Zurilma Villavicencio
2. MÓDULO III: EL HOMBRE Y SU
RELACIÓN CON EL AMBIENTE
Prof. Zurilma Villavicencio
3. CONTAMINACIÓN
AMBIENTAL
Presencia en el ambiente de cualquier agente
(físico, químico o biológico) o bien de una
combinación de varios agentes en lugares, formas y
concentraciones tales que sean o puedan ser
nocivos para la salud, la seguridad o para el
bienestar de la población.
8. Contaminación del
agua
Vertido de aguas servidas o negras
(Urbanos e industriales)
Deslaves mineros
Derrames petroleros
Pesticidas
Detergentes
CONTAMINACIÓN
AMBIENTAL
Agua
11. CONTAMINACIÓN
AMBIENTAL
Es aquella derivada de la dispersión de
materiales radiactivos, como el uranio
enriquecido, usados en instalaciones
médicas o de investigación, reactores
nucleares de centrales energéticas,
munición blindada con metal aleado con
uranio, submarinos, satélites artificiales,
entre otros.
14. CONTAMINACIÓN
AMBIENTAL
Es la producida por las radiaciones del espectro
electromagnético que afectan a los equipos
electrónicos y a los seres vivos.
Radares
Televisión
Radioemisoras
Redes eléctricas de alta tensión
Redes de telecomunicaciones
15. CONTAMINACIÓN
AMBIENTAL
Se refiere al brillo o resplandor de luz en el cielo
nocturno producido por la reflexión y la difusión de la luz
artificial en los gases y en las partículas del aire por el
uso de luminarias ó excesos de iluminación
20. El Cambio Climático Global, una modificación que le es atribuido directa o
indirectamente a las actividades humanas que alteran la composición
global atmosférica, agregada a la variabilidad climática natural observada
en periodos comparables de tiempo.
(www.cambioclimaticoglobal.com)
Según el IPCC, la temperatura de la superficie terrestre ha
aumentado aproximadamente O.6°C en el último siglo.
La concentración de dióxido de carbono se
situó en 2,2 ppm en 2007, cuando en el 2006
había sido de 1,8 ppm.
(http://axxon.com.ar/not/189/c-1891123.htm)
21. (www.oei.es/noticias/spip.php?article1473)
Para el Consejo Superior de Investigaciones Científicas, el cambio global
hace referencia al impacto de la actividad humana sobre los procesos
fundamentales que rigen el funcionamiento de la biosfera.
Consecuencia del aumento del tamaño de la población humana, en
combinación con el incremento de recursos per cápita.
El cambio climático se perfila como un desafío de primer orden
para la humanidad
22. (www.consumer.es/web/es/medio_ambiente/2007/02/02/159592.php)
El calentamiento del planeta conllevaría una subida de las
temperaturas de entre 2 y 4,5 grados hasta final de siglo.
Para el IPCC, es muy probable (90%)
que la actividad humana sea la
causante del calentamiento global
Subida del nivel del mar de 28 a 43 centímetros.
24. CAUSAS DEL CAMBIO CLIMÁTICO
GLOBAL
EFECTO
INVERNADER
O
NATURAL
49% radiación infrarroja
42% luz visible
9% radiación ultravioleta.
ANTROPOGÉNICO
Uso de combustibles fósiles (CO2)
Tratamiento de residuos en los vertederos (CH4)
Fabricación de lámparas incandescentes y fluorescentes
(N2O)
Perfluorcarbonados (PFC)
Hidrofluorcarbonados (HFC)
Hexafluoruro de azufre (SF6)
25. CAUSAS DEL CAMBIO
CLIMÁTICO GLOBAL
CALENTAMIENTO GLOBAL
Se refiere al aumento continuo de temperatura debido, según
algunas teorías, al efecto invernadero.
30. IMPORTANCIA DEL
RECURSO AGUA
Es fundamental para todas las formas de vida
conocida.
El agua cubre tres cuartas partes (71 por ciento) de la
superficie de la Tierra.
El 97 por ciento es agua salada, la cual se encuentra
principalmente en los océanos y mares; sólo el 3 por ciento
de su volumen es dulce. De esta última, un 1 por ciento
está en estado líquido, componiendo los ríos y lagos. El 2%
restante se encuentra en casquetes polares.
El agua representa entre el 50 y el 90% de la masa
de los seres vivos (aproximadamente el 75% del
cuerpo humano es agua; en el caso de las algas, el
porcentaje ronda el 90%).
32. PROBLEMAS CON EL
RECURSO AGUA: Datos actuales
1.- Se espera que en el año 2025, la demanda del recurso AGUA, tan
necesario para la vida humana será un 56% superior que el suministro.
2.- Se calcula que para los 6.500 millones de habitantes a los que hemos
llegado se necesitaría ya un 20% más de agua.
3.- La pugna es entre quienes creen que el agua debe ser considerado un
bien comerciable (como el trigo y el café) y quienes expresan que es un
bien social relacionado con el derecho a la vida.
4.- 1.100 millones de personas que carecen de acceso al agua potable.
5.- 2.400 millones de personas que no tienen acceso a un saneamiento
adecuado.
33. PROBLEMAS CON EL
RECURSO AGUA: Datos actuales
6.- Más de 2.200 millones de habitantes de los países subdesarrollados, la
mayoría niños, mueren todos los años de enfermedades asociadas con la
falta de agua potable, saneamiento adecuado e higiene.
7.- La mitad de los habitantes de los países en desarrollo sufren
enfermedades provocadas, directa o indirectamente, por el consumo de
agua o alimentos contaminados, o por los organismos causantes de
enfermedades que se desarrollan en el agua.
8.- Casi la mitad del agua de los sistemas de suministro de agua potable de
los países en desarrollo se pierden por filtraciones, conexiones ilícitas y
vandalismo.
34. PRINCIPALES CONTAMINANTES
DE LAS AGUAS
La contaminación está ampliamente ligada con la actividad humana
siendo los principales contaminantes:
• Vertidos de aguas residuales urbanas a los medios acuáticos.
• Vertidos de las explotaciones ganaderas que contaminan con diversos
parásitos en el estiércol y con las aguas residuales agrícolas, con
fertilizantes, abonos y plaguicidas, entre otros.
• Vertidos industriales generados por el refinamiento del petróleo, la
industria de la metalurgia, las industrias de papel, las químicas y
farmacéuticas.
• La construcción de presas que provocan alteraciones en el medio
acuático y las explotaciones mineras que vierten compuestos
contaminantes.
35. “El derecho humano al agua otorga derecho a todos a contar con agua
suficiente, a precio asequible, físicamente accesible, segura y de calidad
aceptable para usos personales y domésticos“