El documento presenta una actividad para que los estudiantes reflexionen sobre su futuro. Les pide que lean sobre cuatro personas y sus actividades, y que imaginen los mensajes que recibieron de niños y las habilidades que desarrollaron. Luego, los estudiantes deben dibujar un viaje hacia su futuro, incluyendo su camino, equipaje y compañía, y pensar en lo útil que será este viaje.

1. Prof. Nicolás
Comunicación “Me proyecto hacia el futuro” Fecha: 31 de Agosto del 2021. 5° y 6°
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ME PROYECTO HACIA EL FUTURO
Leamos la historia de Akani y Amempori:

2. Prof. Nicolás
Comunicación “Me proyecto hacia el futuro” Fecha: 31 de Agosto del 2021. 5° y 6°
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• Ahora pienso, escribo o dibujo acerca de mis actividades favoritas.
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Leo una nueva historia.
• Ahora, se presentarán unos amigos: Saukái, Illary, Celia y Gustavo. Ellos realizan
diferentes actividades. Observo las figuras y las escribo.
Reflexiono y ejercito mi imaginación
En base a lo leído sobre Saukái, Illary, Celia y Gustavo, respondo y realizo las
siguientes acciones:
• ¿Qué mensajes habrán recibido de sus padres o de sus profesores cuando eran
estudiantes?
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3. Prof. Nicolás
Comunicación “Me proyecto hacia el futuro” Fecha: 31 de Agosto del 2021. 5° y 6°
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• ¿Qué habilidades desarrollaron a lo largo de su infancia?
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4. Prof. Nicolás
Comunicación “Me proyecto hacia el futuro” Fecha: 31 de Agosto del 2021. 5° y 6°
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• Mi viaje al futuro
• Dibujo en un papel reciclado, un cartón o en mi cuaderno el camino, lo que llevo en mi
mochila y quiénes me acompañan para lograr mi sueño.
• ¿Qué me pareció mi viaje al futuro? Pienso en lo útil que será.
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