1. UNIVERSIDAD DE MAGALLANES
PROPUESTA DE CREACIÓN
CARRERA DE MEDICINA
UNIVERSIDAD DE MAGALLANES
ANEXO PERFIL DE EGRESO
Punta Arenas, 22 de agosto de 2009.

2. PERFIL DEL EGRESADO, CARRERA DE MEDICINA
Perfil de formación general.
El egresado de la Carrera de Medicina de la Universidad de Magallanes, estará en
condiciones de:
1. Fomentar la salud de la población en forma individual y colectiva, incentivando la
adopción de estilos de vida saludables, para todo el ciclo de vida, comprometido
con las políticas de fomento, protección y prevención en salud.
2. Abordar un proceso diagnóstico y terapéutico basado en una excelente relación
médico – paciente y adecuado uso y aplicación de los conocimientos vigentes, de
modo tal que esté en condiciones de resolver satisfactoriamente la patología
prevalente, derivar la patología que corresponde a especialistas y resolver a su nivel
las urgencias no derivables.
3. Integrar activamente los equipos de salud encargados de rehabilitar a las personas,
la familia y la comunidad en que se encuentre desempeñando sus funciones.
4. Demostrar competencias, habilidades y destrezas en el ámbito de la gestión de los
recursos, en los distintos niveles en que le corresponda actuar, de modo tal que se
alcancen elevados estándares de eficiencia, eficacia y efectividad.
5. Planificar, desarrollar e incorporar en su carrera profesional un proceso de
formación continua, de modo que le permita estar actualizado en los avances de la
ciencia médica y los progresos de la medicina en general.
6. Desarrollar su trabajo en forma integrada con los distintos equipos de salud que le
corresponda desempeñarse, con respeto y empatía para con los demás integrantes.

3. 7. Desarrollar un espíritu creativo, pro-activo e interesado por el estudio y la
investigación, aportando al desarrollo y la mejora continua de la profesión médica y
los problemas de la salud en su lugar de desempeño.
8. Comprender que sus acciones médicas deben ser realizadas siempre con la mejor
calidad, con alto respeto por la dignidad de la persona y sus derechos, con sólidos
principios éticos y morales, y sin discriminaciones de ninguna índole.
9. Desarrollar su arte con irrestricto apego a la legislación vigente, en el marco de las
políticas sanitarias vigentes y el o los modelos de salud en los cuales les
corresponda desempeñarse.
10. Detectar y de resolver los problemas de salud propios de la región en la que se
encuentre inserto.
Perfil de formación en habilidades y actitudes.
1. Será capaz de comunicarse clara y efectivamente, en forma oral y escrita, con
personas de toda edad y condición, estableciendo relaciones con respeto y empatía;
para con el equipo de trabajo y con la comunidad. Deberá ser capaz de saber
escuchar y cultivar relaciones de colaboración con aquéllos impedidos o con
dificultades de comunicación, utilizando lenguajes no verbales o alternativos.
2. Aplicará correctamente la semiología, mediante un acabado método clínico, de
modo que sea capaz de desarrollar adecuadamente una completa anamnesis, un
apropiado examen físico y mental, indicando los exámenes de apoyo diagnóstico
necesarios. Además, deberá ser capaz de interpretar correctamente los
antecedentes recabados mediante la formulación de una hipótesis diagnóstica y
diagnóstico diferencial; prescribir un plan terapéutico integral acorde al caso clínico
y al conocimiento médico; realizar el seguimiento pertinente que le permita evaluar
los resultados y decidir eventuales correcciones o ajustes.

4. 3. Realizará los procedimientos diagnósticos o terapéuticos que sean necesarios
implementar según su plan integral, en el nivel de complejidad que le corresponda.
4. Será capaz de asumir los distintos roles que su profesión y los puestos de trabajo
que desempeñe le exijan (tratante, educador, directivo, planificador, investigador).
5. Desarrollará habilidades y destrezas de liderazgo y motivación y tener capacidad de
integrarse a los equipos de trabajo.
6. Será capaz de actuar con flexibilidad en las situaciones y problemas que enfrente, a
la vez que tener altas capacidades de adaptación al cambio; sabiendo en todo
momento que tiene limitaciones personales, de conocimientos y de destrezas, por
lo que deberá oportunamente solicitar ayuda o colaboración.
7. Estará absolutamente consciente del riesgo de obsolescencia de los conocimientos
médicos y, por lo tanto, comprometido con un proceso de formación continua y de
permanente actualización de sus conocimientos y habilidades, apoyado en un
proceso de auto – evaluación y autocrítica profesional y personal.
8. Será capaz de conocer, utilizar y analizar las distintas fuentes de información
médica; accediendo a las tecnologías de la información y las comunicaciones
modernas, más los recursos bibliográficos tradicionales.
9. Será capaz de comprometerse con la transmisión continua de sus conocimientos,
destrezas y habilidades, ejerciendo su rol formador en otros colegas e integrantes
del equipo de salud. Ser capaz de aprovechar el error como una oportunidad de
aprendizaje.
10. Actuará en todo el desempeño de su profesión con prudencia, respeto por los
demás, compromiso con la verdad, sabiendo que sus actos o dichos pueden
perjudicar a terceros.

5. 11. Será capaz de asumir el ejercicio de su profesión con humildad y absoluto respeto
por los demás, así como también con una alta autoestima y capacidad de dirigir y
tomar decisiones.
Perfil de formación cognitiva.
Nuestro egresado, al término de su formación, será capaz de:
1. Conocer y comprender los fundamentos científicos que sustentan el conocimiento
de la medicina.
2. Conocer, comprender y aplicar rigurosamente el método científico.
3. Conocer, comprender y aplicar los distintos métodos de aprendizaje de los
conocimientos.
4. Desarrollar un espíritu científico crítico para analizar correctamente la literatura
biomédica e incorporar las evidencias en su metodología de trabajo.
5. Conocer, comprender y aplicar el método epidemiológico para el conocimiento de
los problemas que deberá enfrentar y abordar satisfactoriamente para su solución.
6. Conocer e identificar los distintos agentes etiológico de enfermedad, tanto
biológicos, físicos, químicos, ambientales, sociales como culturales.
7. Conocer, comprender e identificar los distintos procesos que provocan las
enfermedades, tales como trauma, inflamación, respuesta inmune, degeneración,
neoplasias, trastornos metabólicos y circulatorios, infecciones, agresiones externas,
alteraciones genéticas, des-adaptaciones psicológicas y ambientales, entre otras.

6. 8. Conocer, comprender e identificar las variaciones de presentación de las
enfermedades durante el ciclo de vida de las personas.
9. Conocer, comprender e identificar las distintas variaciones en la reacción de las
personas, la familia y la sociedad, ante la enfermedad, la percepción o la creencia
de estar enfermo.
10. Conocer, comprender e identificar los determinantes sociales, culturales y
ambientales que provocan enfermedades.
11. Conocer, comprender e identificar los principios de diseminación de
enfermedades y realizar o colaborar a una correcta vigilancia epidemiológica.
12. Conocer, comprender e identificar las distintas repercusiones económicas de la
enfermedad en el individuo y la comunidad.
13. Conocer, comprender, identificar y aplicar los principios de la promoción de la
salud y prevención de enfermedades.
14. Conocer y aplicar los principios de terapéutica: Manejo de la enfermedad aguda,
mecanismos de acción, prescripción y administración de fármacos, cuidados
institucionales y comunitarios, manejo de dolor y del sufrimiento y, atención del
moribundo y manejo del duelo.
15. Conocer y comprender la reproducción humana, incluyendo el embarazo, la
fertilidad, la anticoncepción y los aspectos psicológicos, éticos y legales
involucrados con aquello.
16. Conocer y aplicar correctamente métodos de comunicación efectiva con
pacientes, familiares y el equipo de salud involucrado en los cuidados sanitarios.

7. 17. Conocer, comprender, respetar y aplicar los aspectos éticos y legales relevantes,
atingentes a la práctica médica.
18. Conocer, comprender, identificar y actuar en la organización, manejo y cobertura
de los cuidados médicos, tanto en la comunidad como en el sistema de salud
público y privado.
19. Conocer, comprender, identificar y aplicar lo relativo a los aspectos económicos, las
restricciones de recursos a que se enfrenta y, el proceso de auditoría para evaluar la
eficiencia, eficacia y efectividad de las acciones de salud.
20. Conocer, comprender y aplicar las políticas y programas de salud vigentes en el
país.
Perfil de formación ética.
Nuestro egresado, al término de su formación, estará en condiciones de:
1. Demostrar con su comportamiento global, que se formó en los valores que sustenta
la Universidad de Magallanes.
2. Deberá tener conciencia de la responsabilidad ética y moral de los cuidados y actos
médicos, así como de sus implicancias y efectos.
3. Ajustar su conducta y desempeño a las normas éticas universalmente aceptadas en
la práctica médica, y aceptar y cumplir los códigos de ética de la Orden Médica.
4. Tener una visión humanista e integral de la persona y la sociedad
5. Respetar siempre a los pacientes, sus colegas e integrantes del equipo de salud.

8. 6. Reconocer los derechos de los pacientes, en especial el de confidencialidad y de
consentimiento informado, respetando el secreto profesional a cabalidad.
7. Actuar desprovisto de prejuicios en su desempeño profesional, respetando siempre
las diferencias, la diversidad y las opciones de vida de las personas.
8. Actuar en el ejercicio de su profesión con absoluto respeto por la vida
9. No someter a sus pacientes a sufrimientos innecesarios ni realizar acciones que no
le aportan a la recuperación de su salud.