Este documento presenta el programa de la asignatura de Medicina Preventiva para el primer año. El programa se enfoca en introducir conceptos clave de medicina preventiva, incluyendo los niveles de prevención, la historia natural de las enfermedades, y programas de salud pública. El programa dura un semestre y cubre temas como enfermedades transmisibles, crónicas, y programas de salud materno infantil a través de varias sesiones que utilizan métodos didácticos como exposiciones y mesas redondas.

1. PRIMER AÑO
PROGRAMA DE LA MATERIA DE MEDICINA PREVENTIVA
PRIMER AÑO
MEDICINA PREVENTIVA Página 1

2. PRIMER AÑO
INTRODUCCIÓN.
En la actualidad vivimos un panorama epidemiológico transicional donde se contempla la permanencia de enfermedades
transmisibles, infectocontagiosas y enfermedades crónicas degenerativas, producto de estilos de vida inadecuados, todos los
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Duración del programa: Semestral
Horas por semana: 2 hrs.
Horas por semestre: 40 hrs.
Horas teóricas: 40 hrs.
Horas prácticas: -
Horas teórico-prácticas: -
Área de formación: Ciencias Sociomédicas
Fecha de revisión: Enero de 2006
Participantes en la revisión: Academia

3. PRIMER AÑO
procesos prevenibles, de ahí la importancia de la asignatura de medicina preventiva que cuenta en su eje central en el
entendimiento del proceso salud-enfermedad en su contexto social y los niveles de prevención con énfasis en la promoción y
educación para la salud, la protección específica, el diagnóstico oportuno, el tratamiento eficaz, para evitar las secuelas y favorecer
la rehabilitación .
OBJETIVO GENERAL DEL CURSO.
Proveer al alumno con una herramienta metodológica que le permita aplicar los conocimientos de Medicina Preventiva en su
contexto actual.
OBJETIVOS PARTICULARES.
1. Comprender la importancia de la Medicina Preventiva en el contexto actual.
2. Identificar el impacto de la Medicina Preventiva en la morbilidad y mortalidad más frecuente en la comunidad.
3. Utilizar el modelo de la Historia natural de la enfermedad, como vía de análisis para determinar el quehacer de la actividad
médica.
4. Desarrollar la capacidad de promover las actividades contempladas en la prevención primaria, secundaria y terciaria.
5. Generar nuevas estrategias de prevención de acuerdo con el contexto en que se desarrolla.
PERFIL DEL PROFESOR
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4. PRIMER AÑO
• Ser médico titulado con especialidad en Medicina Familiar y/o posgrado en salud pública.
• Contar con experiencia en docencia y manejo de técnicas didácticas.
PERFIL DEL ALUMNO
• Estar inscrito de manera reglamentaria en la Facultad de Ciencias Médicas y Biológicas.
• Comprometido en la participación en el proceso de enseñanza aprendizaje.
• Conocimientos básicos de computación.
PROFESORES QUE IMPARTEN LA MATERIA
• DR. RAMÓN CAMACHO DELGADO.
• DR. TZILACATZIN CARREÑO SOTELO.
• DR. IXTLAXOCHIL CERVANTES IBARRA.
• DRA. SILVIA HERNÁNDEZ CAPI.
• DR. HECTOR FERNANDO NÚÑEZ GAYTÁN.
• DR. JOSÉ RODRÍGUEZ CRUZ.
• DR. ARMANDO TAPIA ECHAVARRIA.
• DR. JOAQUIN MIRANDA GARCÍA.
• DRA. MARÍA TERESA TINOCO ZAMUDIO.
• DR. JOSÉ BEDOLLA RIVERA
• DR. ALBERTO ROLANDO CHAVEZ RAMOS
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5. PRIMER AÑO
CARTA DESCRIPTIVA
SESIÓN
HRS
CONTENIDO OBJETIVO ESPECÍFICO ACTIVIDAD DEL
APRENDIZAJE
TÉCNICA
DIDÁCTICA
EVALUACIÓN
2 Horas
2 Horas
6horas
6 horas
2 horas
Introducción a la asignatura
de Medicina
Preventiva
Historia de la Medicina
Preventiva
Bases conceptuales de la
atención primaria de salud
Historia natural del proceso
salud enfermedad en su
contexto social.
Indicadores positivos y
negativos a la salud
* Conocer el programa de la
asignatura
Mecanismo de Evaluación
Reglamento general de exámenes
UMNSH
* Socializar con sus compañeros
de clase.
* Identificar la evolución de la
Medicina Preventiva y su
concepto actual
* Comprender los conceptos
básicos de la atención primaria de
salud.
* Analizar las etapas del proceso
salud enfermedad y la prevención
primaria, secundaria y terciaria.
* Comparar los indicadores de
salud en la población
Presentación individual y de
grupo.
Investigación Bibliográfica
Investigación Internet
Investigación Bibliográfica
Internet
Investigación Bibliográfica
Revisión documental
Programas IMSS, SS, ISSSTE
Exposición.
Exposición,
discusión grupal.
mesa redonda
Exposición,
lluvia de ideas y
mesa redonda.
Exposición,
Roller Playing,
mesa redonda.
Asistencia
Asistencia
Participación
Revisión de trabajo
Primer examen
parcial preguntas de
Opción Múltiple y
correlacionar
Asistencia
Participación
Entrega de tareas
asignadas
Asistencia
Participación
Entrega de tareas
asignadas
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6. PRIMER AÑO
SESIÓN
HRS
CONTENIDO OBJETIVO ESPECÍFICO ACTIVIDAD DEL
APRENDIZAJE
TÉCNICA
DIDÁCTICA
EVALUACIÓN
8 horas
8 horas
6 horas
( Sociodemográficos )
Enfermedades prevenibles
por vacunación, transmisión
por contacto, por vectores y
emergentes
Enfermedades isquemias del
corazón, diabetes mellitus,
hipertensión arterial, Infarto
agudo al miocardio, Accidente
vascular cerebral,
enfermedad pulmonar
obstructiva crónica y
enfermedad alcohólico
nutricional.
Programa materno infantil,
Semanas Nacionales de
Salud, Programa Nacional de
Inmunizaciones, Salud
comunitaria y niño sano
* Explicar las medidas preventivas
en las enfermedades
transmisibles.
* Describir las medidas
preventivas de las enfermedades
crónico degenerativas.
* Revisar los programas oficiales
que promueven la salud a nivel
institucional.
Investigación Bibliográfica
Revisión documental
Revisión Documental
Prevenimss. SS. ISSSTE
Exposición,
mesa redonda.
Exposición,
mesa redonda.
Asistencia
Participación
Entrega de tareas
asignadas
Asistencia
Participación
Entrega de tareas
asignadas
Segundo examen
parcial preguntas de
Opción Múltiple y
correlacionar
Examen Final
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7. PRIMER AÑO
BIBLIOGRAFÍA PRIMARIA
1.-Tapia Conyer R. Et al. El manual de salud pública, editorial intersistemas. 2003.
2.-INEGI. Estadísticas vitales de Michoacán y nivel nacional.
3.-De la fuente J. Ramón et. al. La información en salud, Mc. GrawHill,2002.
4.-Piedrola et. al. Medicina Preventiva y salud pública, Masson Salvat Medicina 2001.
5.-Halsey Meter et.al. Red book, Enfermedades infecciosas en pediatría. Editorial Médica Panamericana.
6.-Martinez, Martinez R. Et. Al. La salud del niño y del adolescente, editorial Masson Salvat Medicina.
7.-Autores diversos. Clínicas de atención primaria, Interamericana Mc. GrawHill.
8.-Autores diversos. Programas y normas oficiales mexicanas.
PAGINAS WEB.
www.ssa.gob.mx
www.imss.gob.mx
www.cdc.gov/spanish/default.htm
www.medlinePLUS/spanish
www.msp.mx/salud
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARIA
Manuales de programas especiales del IMSS.
Programas integrados en salud cartillas de salud y citas médicas.
Guías Técnicas, Guías para el cuidado de la salud.
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8. PRIMER AÑO
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