- O documento apresenta uma visão geral da JBS S.A., incluindo sua história, estrutura societária, plataforma de produção global e desempenho financeiro no quarto trimestre de 2009.
- A JBS cresceu significativamente por meio de aquisições nos últimos 15 anos e se tornou a maior produtora de proteína animal do mundo.
- No quarto trimestre de 2009, a JBS obteve lucro líquido de R$127,9 milhões, com aumento de receita líquida de 13,1% em rel
O documento discute as vulnerabilidades das vendas com cartão de crédito não presencial e apresenta o Verifica como uma solução inteligente de gerenciamento de risco. O Verifica calcula um score de risco para cada transação e informa ao lojista se a transação deve ser aprovada, negada ou analisada mais detalhadamente para evitar fraudes.
2008 ROA, OLIVEIRA, SAVASSI et al. Medicina Centrada nas PessoasLeonardo Savassi
ROA, R. ; Oliveira, ACD ; SAVASSI, L. C. M. ; SOUZA, A. L. C. ; Dias, R.B. . Abordagem Centrada nas Pessoas. Revista Brasileira de Medicina de Família e Comunidade, v. 5, p. 245-259, 2009.
A Companhia atingiu a marca histórica de R$1 bilhão de EBITDA no 2T10, um aumento de 163,3% em relação ao ano anterior. A receita líquida consolidada cresceu 52,5% no período, impulsionada pelo crescimento nas unidades de negócio nos EUA e no Mercosul. As exportações aumentaram 37% em relação ao trimestre anterior.
La propuesta presenta dos opciones para cerrar la Circunvalación RONDA ESTE METROPOLITANA en Granada. La propuesta del PP incluye un túnel de 4,720 metros que generaría más problemas y costaría 1,460 millones de euros. La propuesta alternativa del PSOE es la Ronda Este Metropolitana, que discurre mayormente en superficie, cuesta la mitad, evita afectar zonas protegidas y mejora la conectividad en la región metropolitana.
Este documento resume la transición entre el Neoclasicismo y el Realismo en la segunda mitad del siglo XVIII y primera mitad del siglo XIX. El Neoclasicismo y el Romanticismo inician el arte contemporáneo, reflejando los ideales burgueses de virtud cívica, moralidad y patriotismo. El Romanticismo se centra en los sentimientos frente a la razón del Neoclasicismo. Artistas como David, Géricault e Ingres representan estas tendencias a través de la pintura neoclásica y romántica.
- O documento apresenta uma visão geral da JBS S.A., incluindo sua história, estrutura societária, plataforma de produção global e desempenho financeiro no quarto trimestre de 2009.
- A JBS cresceu significativamente por meio de aquisições nos últimos 15 anos e se tornou a maior produtora de proteína animal do mundo.
- No quarto trimestre de 2009, a JBS obteve lucro líquido de R$127,9 milhões, com aumento de receita líquida de 13,1% em rel
O documento discute as vulnerabilidades das vendas com cartão de crédito não presencial e apresenta o Verifica como uma solução inteligente de gerenciamento de risco. O Verifica calcula um score de risco para cada transação e informa ao lojista se a transação deve ser aprovada, negada ou analisada mais detalhadamente para evitar fraudes.
2008 ROA, OLIVEIRA, SAVASSI et al. Medicina Centrada nas PessoasLeonardo Savassi
ROA, R. ; Oliveira, ACD ; SAVASSI, L. C. M. ; SOUZA, A. L. C. ; Dias, R.B. . Abordagem Centrada nas Pessoas. Revista Brasileira de Medicina de Família e Comunidade, v. 5, p. 245-259, 2009.
A Companhia atingiu a marca histórica de R$1 bilhão de EBITDA no 2T10, um aumento de 163,3% em relação ao ano anterior. A receita líquida consolidada cresceu 52,5% no período, impulsionada pelo crescimento nas unidades de negócio nos EUA e no Mercosul. As exportações aumentaram 37% em relação ao trimestre anterior.
La propuesta presenta dos opciones para cerrar la Circunvalación RONDA ESTE METROPOLITANA en Granada. La propuesta del PP incluye un túnel de 4,720 metros que generaría más problemas y costaría 1,460 millones de euros. La propuesta alternativa del PSOE es la Ronda Este Metropolitana, que discurre mayormente en superficie, cuesta la mitad, evita afectar zonas protegidas y mejora la conectividad en la región metropolitana.
Este documento resume la transición entre el Neoclasicismo y el Realismo en la segunda mitad del siglo XVIII y primera mitad del siglo XIX. El Neoclasicismo y el Romanticismo inician el arte contemporáneo, reflejando los ideales burgueses de virtud cívica, moralidad y patriotismo. El Romanticismo se centra en los sentimientos frente a la razón del Neoclasicismo. Artistas como David, Géricault e Ingres representan estas tendencias a través de la pintura neoclásica y romántica.
Este documento discute as principais fontes de energia renováveis e não renováveis, incluindo seus respectivos percentuais de produção total. Ele também fornece detalhes sobre como a energia solar, eólica, geotérmica e hidrelétrica são geradas e links para artigos sobre centrais nucleares e de carvão.
El documento describe las diferentes herramientas y tipos de actividades que permiten los programas Clic 3.0 y Jclic para la creación de materiales educativos y de evaluación, incluyendo rompecabezas, asociaciones, actividades de texto, juegos de memoria y otras. También permite organizar las actividades en paquetes secuenciales, integrar recursos multimedia e interconectar módulos externos. Ofrece una zona de trabajo colaborativo en línea y listas de correo para los usuarios.
PORTAFOLIO CONAF Y METAS IX REGION SEGUNDA FASEmapuche
El documento presenta el portafolio y metas regionales de CONAF para la segunda fase del Programa Orígenes. Incluye una descripción de los diferentes subprogramas, componentes y proyectos contemplados, así como los montos asignados a cada uno. También establece algunas metas posibles para CONAF en la novena región, como ejecutar 425 proyectos comunitarios y llegar al 60% de las comunidades en la fase II.
Este documento presenta la agenda de una reunión de personal de un colegio. Se informa sobre nuevos docentes, recursos tecnológicos y procedimientos administrativos. También se discute el perfil de alumno deseado, proyectos educativos, fortalezas y debilidades, y estrategias de enseñanza como la enseñanza basada en proyectos. El objetivo es construir una nueva identidad en la escuela.
O documento discute as principais fontes de energia renováveis e não renováveis, incluindo seus respectivos percentuais de produção total de energia. Ele também fornece detalhes sobre como a energia geotérmica, solar, eólica, dos oceanos e hidrelétrica são geradas e links para artigos sobre centrais nucleares e de carvão.
El documento invita a los lectores a participar en un juego para demostrar su inteligencia y capacidad de encontrar diferencias, pero advierte que ver diferencias entre las personas es una ilusión creada para discriminar, cuando en realidad todos los seres humanos son iguales en dignidad y derechos independientemente de su raza, color, sexo u otras características.
El documento presenta una lista de temas trabajados en Informática Educativa durante el tercer año de 2007, incluyendo carátulas para carpetas, trabajos con sustantivos y adjetivos, pasar textos para plástica, pregones del 25 de Mayo, trabajar con oraciones, seguridad vial, cómo era San Martín, trabajar con fracciones, por qué el mar es salado y el agua de nuestro planeta, trabajos de la muestra de ciencias y la muestra de ciencias misma, y algunas conclusiones posteriores al campamento de ese año.
El resumen cuenta la historia de Heraldo, quien ayuda a una anciana con un problema mecánico en su auto. Más tarde, la anciana ayuda a una camarera embarazada en un bar. Resulta que la camarera es la esposa de Heraldo, por lo que de forma indirecta la anciana logra pagarle a Heraldo por su buena acción. El mensaje final enfatiza la importancia de ayudar a otros cuando se encuentran en necesidad.
[1] A JBS apresentou crescimento de receita, volume e preços no 2T07, com destaque para o mercado doméstico brasileiro.
[2] A empresa expandiu sua capacidade de produção no Brasil e na Argentina e realizou aquisições importantes no período.
[3] Após o período, a JBS adquiriu a Swift Foods, tornando-se a maior empresa de carne bovina do mundo, e recebeu investimento do BNDESPar.
1) A JBS apresentou resultados financeiros positivos no 2o trimestre de 2009, com crescimento de 29,8% na receita líquida e aumento de 30,2% no EBITDA consolidado em relação ao mesmo período do ano anterior.
2) Destaques incluem lucro líquido de R$172,7 milhões, ganho de market share da JBS Brasil, expansão da capacidade de abate no Brasil e pedido de registro para IPO da JBS USA.
3) As unidades de negócio tiveram desempenho variado, com c
1) A apresentação descreve a estrutura corporativa e histórico de aquisições da JBS.
2) Os resultados do segundo trimestre de 2008 mostraram crescimento da receita, porém queda nas margens de lucro.
3) A JBS opera globalmente e tem buscado diversificar geograficamente para mitigar riscos.
C:\Users\Guillermo\Desktop\Documents\El Nuevo Regimen De Recurso Contra Norma...Guillermo Ruiz Zapatero
Este documento resume el debate sobre la constitucionalidad de la Ley Orgánica 1/2010, que modifica el régimen de recurso contra las Normas Forales fiscales de los territorios históricos vascos. Algunos argumentan que la ley no puede considerarse orgánica según la Constitución, ya que esta no atribuye al Tribunal Constitucional la competencia sobre dichas normas. Otros sostienen que las justificaciones de la ley obedecen a diferencias en los estatutos de Navarra y el País Vasco, que el Estado no puede remediar
O documento resume os resultados financeiros da JBS no 3T07. A JBS concluiu a aquisição da Swift Foods Company, tornando-se a maior empresa de carne bovina do mundo. As divisões de suínos e Austrália operaram de acordo com as estimativas, enquanto a JBS USA deu continuidade às iniciativas para melhorar o desempenho operacional e financeiro da divisão de bovinos. A JBS também cresceu no Mercosul com novos investimentos e aquisições.
1) A JBS S.A. é uma empresa brasileira líder global em produção e processamento de carnes.
2) A estrutura acionária da JBS é controlada pela família Batista, com cerca de 60% das ações, e lista suas ações no Novo Mercado da BM&FBOVESPA.
3) Ao longo de 15 anos, a JBS adquiriu mais de 30 unidades produtivas, expandindo suas operações para 23 países e diversificando sua atuação para carnes, couros e outros produtos.
Este documento resume los conceptos clave sobre la evolución de los medios de comunicación tradicionales hacia formatos digitales y plataformas multiplataforma. Explica la transición de los medios de masas unidireccionales a formatos horizontales interactivos en línea, con audiencias que ahora también pueden crear y compartir contenido. También contrasta las características de los medios verticales tradicionales frente a los medios horizontales nativos de Internet.
Este documento resume los conceptos clave sobre la evolución de los medios de comunicación tradicionales hacia formatos digitales y plataformas. Explica la transición de los medios de masas unidireccionales a formatos multiplataforma e interactivos en línea, con contenidos adaptados para dispositivos móviles. También contrasta las lógicas de los medios horizontales de audiencias frente a la estructura vertical de los medios masivos tradicionales.
Este documento discute as principais fontes de energia renováveis e não renováveis, incluindo seus respectivos percentuais de produção total. Ele também fornece detalhes sobre como a energia solar, eólica, geotérmica e hidrelétrica são geradas e links para artigos sobre centrais nucleares e de carvão.
El documento describe las diferentes herramientas y tipos de actividades que permiten los programas Clic 3.0 y Jclic para la creación de materiales educativos y de evaluación, incluyendo rompecabezas, asociaciones, actividades de texto, juegos de memoria y otras. También permite organizar las actividades en paquetes secuenciales, integrar recursos multimedia e interconectar módulos externos. Ofrece una zona de trabajo colaborativo en línea y listas de correo para los usuarios.
PORTAFOLIO CONAF Y METAS IX REGION SEGUNDA FASEmapuche
El documento presenta el portafolio y metas regionales de CONAF para la segunda fase del Programa Orígenes. Incluye una descripción de los diferentes subprogramas, componentes y proyectos contemplados, así como los montos asignados a cada uno. También establece algunas metas posibles para CONAF en la novena región, como ejecutar 425 proyectos comunitarios y llegar al 60% de las comunidades en la fase II.
Este documento presenta la agenda de una reunión de personal de un colegio. Se informa sobre nuevos docentes, recursos tecnológicos y procedimientos administrativos. También se discute el perfil de alumno deseado, proyectos educativos, fortalezas y debilidades, y estrategias de enseñanza como la enseñanza basada en proyectos. El objetivo es construir una nueva identidad en la escuela.
O documento discute as principais fontes de energia renováveis e não renováveis, incluindo seus respectivos percentuais de produção total de energia. Ele também fornece detalhes sobre como a energia geotérmica, solar, eólica, dos oceanos e hidrelétrica são geradas e links para artigos sobre centrais nucleares e de carvão.
El documento invita a los lectores a participar en un juego para demostrar su inteligencia y capacidad de encontrar diferencias, pero advierte que ver diferencias entre las personas es una ilusión creada para discriminar, cuando en realidad todos los seres humanos son iguales en dignidad y derechos independientemente de su raza, color, sexo u otras características.
El documento presenta una lista de temas trabajados en Informática Educativa durante el tercer año de 2007, incluyendo carátulas para carpetas, trabajos con sustantivos y adjetivos, pasar textos para plástica, pregones del 25 de Mayo, trabajar con oraciones, seguridad vial, cómo era San Martín, trabajar con fracciones, por qué el mar es salado y el agua de nuestro planeta, trabajos de la muestra de ciencias y la muestra de ciencias misma, y algunas conclusiones posteriores al campamento de ese año.
El resumen cuenta la historia de Heraldo, quien ayuda a una anciana con un problema mecánico en su auto. Más tarde, la anciana ayuda a una camarera embarazada en un bar. Resulta que la camarera es la esposa de Heraldo, por lo que de forma indirecta la anciana logra pagarle a Heraldo por su buena acción. El mensaje final enfatiza la importancia de ayudar a otros cuando se encuentran en necesidad.
[1] A JBS apresentou crescimento de receita, volume e preços no 2T07, com destaque para o mercado doméstico brasileiro.
[2] A empresa expandiu sua capacidade de produção no Brasil e na Argentina e realizou aquisições importantes no período.
[3] Após o período, a JBS adquiriu a Swift Foods, tornando-se a maior empresa de carne bovina do mundo, e recebeu investimento do BNDESPar.
1) A JBS apresentou resultados financeiros positivos no 2o trimestre de 2009, com crescimento de 29,8% na receita líquida e aumento de 30,2% no EBITDA consolidado em relação ao mesmo período do ano anterior.
2) Destaques incluem lucro líquido de R$172,7 milhões, ganho de market share da JBS Brasil, expansão da capacidade de abate no Brasil e pedido de registro para IPO da JBS USA.
3) As unidades de negócio tiveram desempenho variado, com c
1) A apresentação descreve a estrutura corporativa e histórico de aquisições da JBS.
2) Os resultados do segundo trimestre de 2008 mostraram crescimento da receita, porém queda nas margens de lucro.
3) A JBS opera globalmente e tem buscado diversificar geograficamente para mitigar riscos.
C:\Users\Guillermo\Desktop\Documents\El Nuevo Regimen De Recurso Contra Norma...Guillermo Ruiz Zapatero
Este documento resume el debate sobre la constitucionalidad de la Ley Orgánica 1/2010, que modifica el régimen de recurso contra las Normas Forales fiscales de los territorios históricos vascos. Algunos argumentan que la ley no puede considerarse orgánica según la Constitución, ya que esta no atribuye al Tribunal Constitucional la competencia sobre dichas normas. Otros sostienen que las justificaciones de la ley obedecen a diferencias en los estatutos de Navarra y el País Vasco, que el Estado no puede remediar
O documento resume os resultados financeiros da JBS no 3T07. A JBS concluiu a aquisição da Swift Foods Company, tornando-se a maior empresa de carne bovina do mundo. As divisões de suínos e Austrália operaram de acordo com as estimativas, enquanto a JBS USA deu continuidade às iniciativas para melhorar o desempenho operacional e financeiro da divisão de bovinos. A JBS também cresceu no Mercosul com novos investimentos e aquisições.
1) A JBS S.A. é uma empresa brasileira líder global em produção e processamento de carnes.
2) A estrutura acionária da JBS é controlada pela família Batista, com cerca de 60% das ações, e lista suas ações no Novo Mercado da BM&FBOVESPA.
3) Ao longo de 15 anos, a JBS adquiriu mais de 30 unidades produtivas, expandindo suas operações para 23 países e diversificando sua atuação para carnes, couros e outros produtos.
Este documento resume los conceptos clave sobre la evolución de los medios de comunicación tradicionales hacia formatos digitales y plataformas multiplataforma. Explica la transición de los medios de masas unidireccionales a formatos horizontales interactivos en línea, con audiencias que ahora también pueden crear y compartir contenido. También contrasta las características de los medios verticales tradicionales frente a los medios horizontales nativos de Internet.
Este documento resume los conceptos clave sobre la evolución de los medios de comunicación tradicionales hacia formatos digitales y plataformas. Explica la transición de los medios de masas unidireccionales a formatos multiplataforma e interactivos en línea, con contenidos adaptados para dispositivos móviles. También contrasta las lógicas de los medios horizontales de audiencias frente a la estructura vertical de los medios masivos tradicionales.
Este documento resume una clase sobre la revolución digital y la evolución de Internet y la World Wide Web. Explica que desde 1970 la revolución tecnológica se centró en las tecnologías de la información y la comunicación. Describe el surgimiento de Internet en 1970 y la creación de la WWW por Tim Berners-Lee en 1990. Distingue entre la Web 1.0 de páginas estáticas y la Web 2.0 centrada en el usuario, que permite la interacción a través de blogs y redes sociales. Finalmente, propone una actividad de lectura
El documento presenta el programa de la materia Taller de Medios Digitales. Se introducen conceptos clave como revolución digital, sociedad de la información y cultura digital. Explica cómo las tecnologías transforman la sociedad y los medios de comunicación, pasando de ser masivos a digitales e interactivos. Los objetivos son analizar estos cambios y desarrollar habilidades para producir contenidos digitales. Se propone como actividad diseñar el propio espacio digital.
El documento habla sobre los recursos pedagógicos TIC y su introducción en la educación. Menciona potencialidades como permitir tareas colaborativas y aprendizajes co-construidos, pero también riesgos como reforzar prácticas tradicionales. Se debe pensar las TIC desde una pedagogía constructivista y flexible, preguntándose por el "para qué" para no caer en un uso meramente técnico.
El documento propone diferentes metodologías para analizar diferentes tipos de contenidos televisivos como publicidad, series y filmes, e informativos. Ofrece sugerencias para realizar un análisis crítico de cada uno de estos géneros con el objetivo de estudiar su influencia educativa.
Este documento presenta un proyecto de curso de capacitación para docentes sobre narrativas visuales contemporáneas. El curso explorará conceptos como imagen, relato y nuevas tecnologías, e incluirá actividades y discusiones para ayudar a los docentes a incorporar estas herramientas en sus enseñanzas. El curso tendrá una duración de 24 horas divididas en 8 clases semanales que combinarán contenido teórico y práctico. Los docentes deberán presentar un proyecto final sobre cómo aplicar estas nociones en
Este documento discute la integración de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en los espacios educativos. Examina cómo las redes sociales como Facebook se han convertido en una parte fundamental de la vida de los "nativos digitales" y propone que las escuelas deben explorar cómo incorporar estas herramientas en la enseñanza para satisfacer mejor las necesidades de los estudiantes en la era digital. Sin embargo, también señala algunas contradicciones potenciales, como la tensión entre los mundos privado y público en las
1 N U E V O S P E R I O D I S T A S D E S D E E L A U L A V I R T U A Lrjtassi
Este documento discute la integración de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en los espacios educativos. Examina cómo las redes sociales como Facebook y MySpace han creado una nueva clase de estudiantes "nativos digitales" y las nuevas alfabetizaciones requeridas, como el lenguaje hipertextual. Finalmente, plantea la posibilidad de integrar las redes sociales en la escuela de una manera curricular y las posibles contrariedades de hacerlo.
Este documento presenta un proyecto del Instituto Santa Catalina para implementar un taller de comunicación y periodismo desde un aula virtual. El proyecto busca desarrollar actitudes positivas hacia las nuevas tecnologías como herramientas de expresión y comunicación, implementando la educación a distancia para acortar brechas comunicacionales. Los estudiantes de 4to año participarán en foros, charlas y proyectos colaborativos a través de la red para diluir barreras espacio-temporales y mejorar la comunicación en la era digital.
Este documento discute la integración de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en los espacios educativos. Explora cómo las redes sociales como Facebook y MySpace han creado una nueva clase de estudiantes "nativos digitales" y nuevas formas de alfabetización hipertextual. Finalmente, plantea la posibilidad de integrar las redes sociales en la escuela de una manera curricular y las contradicciones entre los mundos privados y públicos en estas plataformas.
Este documento discute la integración de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en los espacios educativos. Examina cómo las redes sociales como Facebook y MySpace han creado una nueva clase de estudiantes "nativos digitales" y nuevas formas de alfabetización hipertextual. Finalmente, plantea la posibilidad de integrar las redes sociales en la escuela pero también reconoce algunas contradicciones potenciales entre los mundos privados y públicos en estas plataformas.
Cambios Tecnológicos, Sociales Y Culturalesrjtassi
El documento describe los cambios tecnológicos, sociales y culturales de las últimas décadas. Señala que desde 1970 comenzó la revolución de las tecnologías de la información y la comunicación, transformando profundamente la sociedad. Explica que la actual era digital es la cuarta revolución tecnológica de la historia luego de la oralidad, la escritura y la imprenta. Finalmente, analiza cinco elementos clave de estos cambios como la revolución de las TIC, las transformaciones en medios y cultura, las tensiones global
El documento proporciona información sobre la transmisión de los Juegos Olímpicos de Beijing 2008 por parte de Canal 7 en Argentina. Canal 7 transmitirá todas las competiciones olímpicas, la ceremonia de inauguración y cierre, y pondrá especial énfasis en los deportistas argentinos, por más de 250 horas entre el 8 y el 24 de agosto. Será la primera vez que un solo canal de aire transmita todos los eventos olímpicos en el país, llegando a una audiencia potencial de 30 millones de habitantes.
El documento presenta los resultados de una encuesta realizada en Argentina sobre los hábitos y consumos culturales de los jóvenes de 11 a 17 años. Muestra que pasan gran parte de su tiempo expuestos a medios como la televisión, la música y la computadora. Aunque el acceso a ciertos medios es menor que en Europa, las acciones del gobierno buscan promover el acceso a la cultura y el uso educativo de los medios, especialmente entre los sectores de menores recursos.
El documento propone integrar la televisión en el currículo escolar de tres maneras. Primero, usar la televisión como recurso didáctico para enriquecer y motivar a los estudiantes. Segundo, estudiar la televisión como objeto para aprender sobre sus códigos y lenguajes. Tercero, aprender a comunicar y producir videos. Los profesores deben adoptar un nuevo rol más activo en la planificación, y su formación debe enfocarse en capacitarlos para esta integración curricular de la televisión.
El documento discute los cambios en la comunicación y el alfabetismo en la era digital. Señala que los nuevos medios han llevado a un dominio de la imagen sobre la escritura. El alfabetismo ya no se refiere solo a la escritura, sino al uso de múltiples modos como la imagen y el sonido. Cada modo se especializa en transmitir diferentes tipos de información parcialmente. Los nuevos medios también han llevado a un enfoque multimodal de la comunicación donde la escritura está subordinada a la lógica de diseño