Medios Tecnológicos

2. Tecnología…Tecnología…
Tierra
Capital
Trabajo
Información

3. CONTENIDOCONTENIDO
 La Mediación didáctica
 Recursos Educativos
 Las TIC en la Educación.
 Recursos Tecnológicos
 Evolución de Internet
 Entornos para compartir Recursos

4. 1.1. Mediación DidácticaMediación Didáctica
• acceder a la información,
apropiarse a la cultura y
construir el conocimiento
mediante el diálogo
Interpersonal,
alternativamente con el
profesor y con los pares
con quienes comparte la
experiencia de aprender.

5. Nuevos significados a partirNuevos significados a partir
de los recursos disponiblesde los recursos disponibles
Interacción diferente Interactividad
Profesor Alumno
AlumnoAlumno
interface
Multimedia
Alumno

6. TICTIC
• Al utilizar las TIC como soporte de los entornos
destinados a la enseñanza y el aprendizaje
incorporamos una primera mediación; el diálogo
aparece mediado por la tecnología y va más allá
de un mero soporte: genera nuevos modos de
dialogar y elaborar conocimiento.
• La mediación tecnológica debe orientarse a
facilitar la mayor cantidad y calidad de las
interacciones comunicativas.

7. Multimedia
Texto
Sonido
Animación
Imagen
Video
Varios Medios

8. 2. Recursos Educativos2. Recursos Educativos
Es cualquier material que se ha elaborado con
la intención de facilitar al docente su función y a su
vez la del alumno.
Ejemplo: software multimedia

9. Funciones de los RecursosFunciones de los Recursos
EducativosEducativos

10. Recursos Educativos
Socializar
Buscar
Almacenar
Procesar
Recuperar
ComputadoraTeléfono
I
N
F
O
R
M
A
C
I
Ó
N
Perm
iten
gestionar

11. La Selección de MaterialesLa Selección de Materiales
DidácticosDidácticos
• Los objetivos educativos (que queremos enseñar)
• Los contenidos que se van a tratar (Explicar)
• Las características de los estudiantes (Que el alumno
conozca el recurso y como manejarlo)
• Las características del contexto (accesibilidad).
• Las estrategias didácticas: (Diseño de actividades
acorde a los contenidos).

12. Apoyos clave para la utilizaciónApoyos clave para la utilización
de los medios/recursosde los medios/recursos didácticosdidácticos
Planificar una Intervención
Educativa
1. El apoyo tecnológico. que todo
está a punto y funciona: revisar el
hardware, el software, todos los
materiales …
2. El apoyo didáctico. revisión del
material y preparar actividades
adecuadas a los alumnos y al
currículo.
3. El apoyo organizativo.
disponibilidad de los espacios
adecuados y pensar la manera en la
que se distribuirá a los alumnos,
el tiempo y la metodología.

13. MediaciónMediación
DidácticaDidáctica
• Facilita el acceso a la
información
apoyándose en
estrategias.
Mediación
Pedagógica
Promueve y acompaña
el aprendizaje para
construir el
conocimiento .

14. Enseñanza - AprendizajeEnseñanza - Aprendizaje
se establece siempre en
ámbitos de relación, entre
los elementos que
configuran este proceso:
profesor/alumno
y, entre éstos y los
semejantes en el entorno.

15. Elementos proceso Enseñanza – Aprendizaje:Elementos proceso Enseñanza – Aprendizaje:
docentes, alumnos y currículodocentes, alumnos y currículo

16. Objetivos deObjetivos de
AprendizajeAprendizaje
Stonier 1989
Objetivos del Estudiante
Salinas 1997
Objetivos del Profesor
Salinas 1997

17. Elige y selecciona los contenidos (formas de
saber) y los métodos (formas de hacer) más
adecuados para tratar de desarrollar en los
alumnos las capacidades previstas; las tareas
deben estar muy bien seleccionadas y
definidas.
El profesor
mediador del aprendizaje

19. ¿Cómo usar las TIC?¿Cómo usar las TIC?
Pueden utilizarse

20. Efectos de las TIC en laEfectos de las TIC en la
EducaciónEducación
• Se manifiestan desde la razón de ser de cada una
de las instituciones educativas, hasta las
competencias básicas que requerimos las
personas:
• la forma de enseñar y de aprender,
• las infraestructuras,
• los medios que utilizamos para ello,
• la estructura organizativa de los entornos educativos y su cultura...
Márquez (2000).

21. 5. Evolución de Internet5. Evolución de Internet

22. 5. Evolución de Internet5. Evolución de Internet

23. 6. Web 2.06. Web 2.0
Son servicios de Internet, no es
necesario tener instalado un
software cliente en el computador.
La plataforma de trabajo es la
propia página web, que suministra
herramientas on-line y proporciona
espacios de trabajo colaborativo
(O'Reilly, 2003).

24. Implicaciones Educativas de la Web 2.0Implicaciones Educativas de la Web 2.0
Buscar
Seleccionar
Procesar - Crear
Almacenar
Compartir
Interactuar on-line

25. Nativos Vs InmigrantesNativos Vs Inmigrantes
digitalesdigitales
El docente debe acortar la brecha generacional.
El rol docente dentro del proceso E-A es ser un
buen mediador de la información…
El docente debe lograr que el alumno reflexione y
logre sus propias conclusiones del tema, para lo
cual debe crear las condiciones que faciliten
descubrir y reflexionar; no solo memorizar.

27. Requisitos para usar laRequisitos para usar la
WEB 2.0WEB 2.0

28. Servicios Web 2.0 y buscadores especializadosServicios Web 2.0 y buscadores especializados

29. Buscadores o motores deBuscadores o motores de
búsquedabúsqueda
• S.I. Documental: Realizar
consultas y recuperar
información contenida
en la Web:
Navegación Directorios
Interrogación Motores de Búsqueda
• Algunos: Altavista, Excite,
Infoseek, Google, Yahoo,
Clusty, MSN Search, Windows
Live
• Los más usados: Google,
Yahoo, Bing,
• Web Crawler: metabuscador

30. Herramientas GoogleHerramientas Google
para la Docenciapara la Docencia
El buscador Google
Documentos en la nube
Mapas
Imagen y vídeo digital
Libros
Blogs y Webs
Cuadernos para aprender
Búsquedas
Google Docs
Google Maps
Imagenes, Videos
Libros
Google Sites y Blogger
Google Notebook

31. Tipos de BúsquedaTipos de Búsqueda
• Básica: La búsqueda se puede hacer a través de palabras o frases,
o una combinación de ambas. Para vincular palabras en una frase
se usa las comillas (“”)
Avanzada: aquí son necesarios los operadores booleanos AND, OR
y NOT además de otros como NEAR.
Por idioma: Seleccionar idioma, o acotar el país de búsqueda
(localización), traducir una pagina devuelta, traducir una página
dada (URL), traducir un texto.
Por imágenes, juegos, noticias, libros, videos, blogs, mapas…

32. AgregadoresAgregadores
• Agregador de noticias o lector de RSS es un
tipo de software para suscribirse
a fuentes de noticias en formatos RSS;
reúne las noticias o historias publicadas en
los sitios con redifusión web elegidos, y
muestra las novedades o modificaciones que
se han producido en esas fuentes web;

33. AlmacenamientoAlmacenamiento
Servicios para poder guardar
archivos online y tenerlos en un
servidor, se accede a ellos a
través de una conexión a
Internet y los datos de acceso
de la cuenta en el sitio de
almacenamiento.

34. Audio y PodcastAudio y Podcast
• Los términos podcast o podcasting se
refieren al conjunto de medios de audio
y video digital distribuidos en la web
mediante redifusión -"sindicación"- que
son reproducidos en ordenadores
personales o mediante reproductores
personales portátiles.
• Se utiliza en una gran variedad de
ámbitos, como el entretenimiento, las
noticias, la publicidad, etc., y es
popular también en entornos
educativos.

35. BlogsBlogs
Su autor puede escribir cronológicamente
artículos, noticias... (Con imágenes y
enlaces).
Además es colaborativo; los lectores
escriben sus comentarios a cada uno de los
artículos (entradas/post) que ha realizado el
autor.
Servidores de Weblog gratuitos: blogger,
wordpress, etc.
Suelen incluir un buscador interno, listados de otros blogs y diversas
funcionalidades (gadgets, widgets) como relojes, calendarios...
ejemplo: http://andreaburbano.wordpress.com

36. Marcadores SocialesMarcadores Sociales
• Son un tipo de medio
social que permiten almacenar,
clasificar y compartir enlaces
en Internet o en una Intranet.
• Existen servicios
especializados en diferentes
áreas como libros, vídeos,
música, compras, mapas, etc.

37. Redes SocialesRedes Sociales
Estructuras sociales compuestas
de grupos de personas, las cuales
están conectadas por uno o varios
tipos de relaciones, tales
como amistad, parentesco,
intereses comunes o que
comparten conocimientos.

38. PresentacionesPresentaciones

39. VideosVideos
• La Web 2.0 tiene repositorios
de videos, un ejemplo es
YouTube, este es un
sitio web que permite a los
usuarios compartir vídeos
digitales a través de Internet.
Fue fundado en febrero de
2005

40. FotosFotos
• En la web 2.0 también
encontramos sitios
especializados como
repositorios de fotos. Ej:
Flickr, Open stock
photography,

41. WikisWikis
• Es un espacio web
corporativo,
organizado mediante
una estructura
hipertextual de páginas
(referenciadas en un
menú lateral), donde
varias personas
autorizadas elaboran
contenidos de manera
asíncrona.

43. Vivimos inmersos en …Vivimos inmersos en …
La Sociedad de la
Información.

44. La Sociedad de laLa Sociedad de la
InformaciónInformación
Globalización económica y cultural
Libre movimiento: capital (e- money) personas, cosas
Continuo avance científico y renovación del conocimiento
Necesidad de información continua y “saber aprender”
Omnipresencia de las redes, TIC, “mass media”
Información sobreabundante
Fin de la era industrial y nuevos procesos laborales
Valor creciente de la información y el conocimiento
Nuevos entornos en el ciberespacio: laboral, lúdico
Cambios sociales: familia, multiculturalidad.
+ Dinero electrónico

45. El CiberespacioEl Ciberespacio
• Es el entorno virtual, que multiplica y facilita
nuestras posibilidades de acceso a la información y
de comunicación con los demás.
• Es la cultura de la pantalla (cada vez se puede
hacer más cosas ante la pantalla)

46. Hacia la Sociedad delHacia la Sociedad del
ConocimientoConocimiento
El acceso a la información y de comunicación con los demás conduce al
conocimiento.