Cómo InCites ayuda a medir mejor el impacto de las Mega JournalUniversidad de Málaga
Presentación realizada en el contexto del Foro INCITES de Clarivate Analytics 22/09/2020. Se basa en un artículo publicado en Learned Publishing titulado If PLOS One were 101 differente specialized journals
Diapositivas de la ponencia "¿Por qué crear una nueva revista científica?", del viernes 27 de octubre de 2023. Presentación derivada de mi artículo:
Machin-Mastromatteo, J. D. (2023). Así que quieren crear una nueva revista científica, ¿para qué? Revista Estudios de la Información, 1(1), 127-139. https://vocero.uach.mx/index.php/Estudios_Informacion/article/view/1285
Consulta también el video donde leo este artículo: https://youtu.be/Xmr9Zp1J_lI
Estuve hablando y respondiendo preguntas sobre esta publicación, que inauguró la sección "Escuela de editores" en la Revista Estudios de la Información. Evento en línea organizado por Journals & Authors (Colombia).
Curso pensado para 20 horas sobre búsqueda de información, redacción y evaluación científica. El curso está dividido en tres módulos. El primer módulo introducie al alumno en la búsqueda de documentos científicos. El segundo en la redacción y el tercero en la revisión.
Cómo InCites ayuda a medir mejor el impacto de las Mega JournalUniversidad de Málaga
Presentación realizada en el contexto del Foro INCITES de Clarivate Analytics 22/09/2020. Se basa en un artículo publicado en Learned Publishing titulado If PLOS One were 101 differente specialized journals
Diapositivas de la ponencia "¿Por qué crear una nueva revista científica?", del viernes 27 de octubre de 2023. Presentación derivada de mi artículo:
Machin-Mastromatteo, J. D. (2023). Así que quieren crear una nueva revista científica, ¿para qué? Revista Estudios de la Información, 1(1), 127-139. https://vocero.uach.mx/index.php/Estudios_Informacion/article/view/1285
Consulta también el video donde leo este artículo: https://youtu.be/Xmr9Zp1J_lI
Estuve hablando y respondiendo preguntas sobre esta publicación, que inauguró la sección "Escuela de editores" en la Revista Estudios de la Información. Evento en línea organizado por Journals & Authors (Colombia).
Curso pensado para 20 horas sobre búsqueda de información, redacción y evaluación científica. El curso está dividido en tres módulos. El primer módulo introducie al alumno en la búsqueda de documentos científicos. El segundo en la redacción y el tercero en la revisión.
El conocimiento abierto en América Latina El modelo de publicación abierto, p...REDALYC
El conocimiento abierto en América Latina El modelo de publicación abierto, propiedad de la academia, sin fines de lucro, para conservar la naturaleza académica y abierta de la comunicación científica
Informe Apei sobre Publicación en revistas científicas por
Tomás Baiget y Daniel Torres-Salinas
Gijón: Asociación Profesional de Especialistas en Información, 2013
Informe Apei 7 - 2013
Esta es la primera encuesta desarrollada por el laboratorio y, como tal, tiene carácter general. Pretende ser un punto de partida para profundizar en aquellas cuestiones identificadas por los expertos como cruciales y críticas y también para detectar aquellas que son más controvertidas, con el objetivo de analizar con detenimiento las razones de la división de opiniones. También pretende servir de referencia para conocer el posicionamiento del sector del libro y su grado de acuerdo o desacuerdo –por gremios- sobre algunos temas especialmente relevantes como la propiedad intelectual en un mercado editorial global, el despegue de la edición digital, el precio fijo de los libros o el contexto legal, entendido como factor determinante en el desarrollo del sector editorial.
Diapositivas del Taller 'Estrategias y papel del editor para potenciar la producción, gestión y promoción de revistas científicas', facilitado en #HatunTinkuyPerú Colaboración Entre Pares del #Concytec, el 12 de septiembre de 2019, en la Universidad Nacional Mayor de San Marcos.
Video: https://youtu.be/tWtr1jA_150
Contiene datos publicados en Machin-Mastromatteo, J. D. (2019). Latin American triple-A journals 2: The Venezuelan case. Information Development, 35(5), 839–845. https://dx.doi.org/10.1177/0266666919877962
Se describe la situación de las revistas españolas a través de los índices de citas de las Revistas españolas de ciencias sociales y jurídicas. Se señala cuales son los usos adecuados de dichos índices y las malas prácticas derivadas de su mal uso.
Revistas donde los trabajos no son evaluados de forma rigurosa (entre otras características). Si queremos que el impacto de las revistas Predator se reduzca al máximo primero tenemos que resolver el problema de la evaluación de los trabajos, empezando por la evaluación de las MegaJournals.
Presentación Crecs 2016 Revista AnàlisiDaniel Aranda
Presentación sobre el feudalismo académico de las revistas científicas. Conferencia internacional sobre revistas en ciencias sociales y humanidades. Barcelona mayo 2016
El conocimiento abierto en América Latina El modelo de publicación abierto, p...REDALYC
El conocimiento abierto en América Latina El modelo de publicación abierto, propiedad de la academia, sin fines de lucro, para conservar la naturaleza académica y abierta de la comunicación científica
LA EDICIÓN DE REVISTAS CIENTÍFICAS-Adelaida Román RománLatindex
LA EDICIÓN DE REVISTAS CIENTÍFICAS
GUÍA DE BUENOS USOS
Coordinada por Adelaida Román Román
Autores:
Elea Giménez Toledo. CINDOC-CSIC
Isabel Gómez Caridad. CINDOC-CSIC
Mª José Martín Sempere. CINDOC-CSIC
Jorge Páez Mañá. Tribunal Supremo
Adelaida Román Román. CINDOC-CSIC
Carmen Urdín Caminos. CINDOC-CSIC
Manola Vázquez Valero. CINDOC-CSIC
La idea de editar esta Guía, en forma de manual que pueda reunir en unas pocas páginas la información básica a tener en cuenta a la hora de enfrentar la edición de una revista científica, nos pareció una forma más de contribuir a mejorar el sector de la edición científica. Ese es pues el objetivo perseguido: poner en manos de cuantos se interesan por la edición de revistas científicas una herramienta de ayuda, sencilla y fácil de manejar que actúe aportando orientaciones prácticas en los diversos aspectos que se relacionan con la edición y gestión de una revista.
La Guía que presentamos no pretende ser exhaustiva, ni agotar los temas que aborda. Selecciona los elementos más importantes, los usos más consagrados, las normas fundamentales, aquellas sin cuyo cumplimiento la difusión de la revista o su aceptación por parte de las bases de datos de prestigio internacional se hace muy difícil. Aporta en cada capítulo una bibliografía básica que permite al que lo desee ampliar su información sobre los temas abordados. Las autoras pretenden que sea algo así como un libro de cabecera: una obra de referencia donde el editor o el director de la revista pueda encontrar orientaciones y ayuda para el buen hacer.
APRENDER3C y DOAJ - "Podemos hacerlo mejor"Aprender 3C
por Dra. Rosario Rogel-Salazar (México) charla denominada “Podemos hacerlo mejor” estrategias de posicionamiento de revistas de acceso abierto en la ciencia de corriente principal.
Webinar dictado el martes 26 de octubre de 2016.
Integridad y buenas prácticas en la investigación y la publicación científicaUniversidad de Málaga
Integridad y buenas prácticas en la investigación y la publicación científica. In scientia veritas (in arte honestas)
No es justo si no parte de una situación de igualdad, algo inexistente.
Falsa autonomía. El hombre hecho a sí mismo.
Falta de solidaridad con los desfavorecidos.
Se incluyen otras variables que no son mérito, como la antigüedad.
No cuentan los deméritos ni se persigue el fraude (es rentable).
Tendencia a la simplificación de los méritos, a la reducción de las tipologías a unas pocas variables. De lo complejo a lo simple.
Provoca políticas igualitarias que en muchos casos generan más desigualdad (cupos, discriminación positiva, etc.).
El conocimiento abierto en América Latina El modelo de publicación abierto, p...REDALYC
El conocimiento abierto en América Latina El modelo de publicación abierto, propiedad de la academia, sin fines de lucro, para conservar la naturaleza académica y abierta de la comunicación científica
Informe Apei sobre Publicación en revistas científicas por
Tomás Baiget y Daniel Torres-Salinas
Gijón: Asociación Profesional de Especialistas en Información, 2013
Informe Apei 7 - 2013
Esta es la primera encuesta desarrollada por el laboratorio y, como tal, tiene carácter general. Pretende ser un punto de partida para profundizar en aquellas cuestiones identificadas por los expertos como cruciales y críticas y también para detectar aquellas que son más controvertidas, con el objetivo de analizar con detenimiento las razones de la división de opiniones. También pretende servir de referencia para conocer el posicionamiento del sector del libro y su grado de acuerdo o desacuerdo –por gremios- sobre algunos temas especialmente relevantes como la propiedad intelectual en un mercado editorial global, el despegue de la edición digital, el precio fijo de los libros o el contexto legal, entendido como factor determinante en el desarrollo del sector editorial.
Diapositivas del Taller 'Estrategias y papel del editor para potenciar la producción, gestión y promoción de revistas científicas', facilitado en #HatunTinkuyPerú Colaboración Entre Pares del #Concytec, el 12 de septiembre de 2019, en la Universidad Nacional Mayor de San Marcos.
Video: https://youtu.be/tWtr1jA_150
Contiene datos publicados en Machin-Mastromatteo, J. D. (2019). Latin American triple-A journals 2: The Venezuelan case. Information Development, 35(5), 839–845. https://dx.doi.org/10.1177/0266666919877962
Se describe la situación de las revistas españolas a través de los índices de citas de las Revistas españolas de ciencias sociales y jurídicas. Se señala cuales son los usos adecuados de dichos índices y las malas prácticas derivadas de su mal uso.
Revistas donde los trabajos no son evaluados de forma rigurosa (entre otras características). Si queremos que el impacto de las revistas Predator se reduzca al máximo primero tenemos que resolver el problema de la evaluación de los trabajos, empezando por la evaluación de las MegaJournals.
Presentación Crecs 2016 Revista AnàlisiDaniel Aranda
Presentación sobre el feudalismo académico de las revistas científicas. Conferencia internacional sobre revistas en ciencias sociales y humanidades. Barcelona mayo 2016
El conocimiento abierto en América Latina El modelo de publicación abierto, p...REDALYC
El conocimiento abierto en América Latina El modelo de publicación abierto, propiedad de la academia, sin fines de lucro, para conservar la naturaleza académica y abierta de la comunicación científica
LA EDICIÓN DE REVISTAS CIENTÍFICAS-Adelaida Román RománLatindex
LA EDICIÓN DE REVISTAS CIENTÍFICAS
GUÍA DE BUENOS USOS
Coordinada por Adelaida Román Román
Autores:
Elea Giménez Toledo. CINDOC-CSIC
Isabel Gómez Caridad. CINDOC-CSIC
Mª José Martín Sempere. CINDOC-CSIC
Jorge Páez Mañá. Tribunal Supremo
Adelaida Román Román. CINDOC-CSIC
Carmen Urdín Caminos. CINDOC-CSIC
Manola Vázquez Valero. CINDOC-CSIC
La idea de editar esta Guía, en forma de manual que pueda reunir en unas pocas páginas la información básica a tener en cuenta a la hora de enfrentar la edición de una revista científica, nos pareció una forma más de contribuir a mejorar el sector de la edición científica. Ese es pues el objetivo perseguido: poner en manos de cuantos se interesan por la edición de revistas científicas una herramienta de ayuda, sencilla y fácil de manejar que actúe aportando orientaciones prácticas en los diversos aspectos que se relacionan con la edición y gestión de una revista.
La Guía que presentamos no pretende ser exhaustiva, ni agotar los temas que aborda. Selecciona los elementos más importantes, los usos más consagrados, las normas fundamentales, aquellas sin cuyo cumplimiento la difusión de la revista o su aceptación por parte de las bases de datos de prestigio internacional se hace muy difícil. Aporta en cada capítulo una bibliografía básica que permite al que lo desee ampliar su información sobre los temas abordados. Las autoras pretenden que sea algo así como un libro de cabecera: una obra de referencia donde el editor o el director de la revista pueda encontrar orientaciones y ayuda para el buen hacer.
APRENDER3C y DOAJ - "Podemos hacerlo mejor"Aprender 3C
por Dra. Rosario Rogel-Salazar (México) charla denominada “Podemos hacerlo mejor” estrategias de posicionamiento de revistas de acceso abierto en la ciencia de corriente principal.
Webinar dictado el martes 26 de octubre de 2016.
Integridad y buenas prácticas en la investigación y la publicación científicaUniversidad de Málaga
Integridad y buenas prácticas en la investigación y la publicación científica. In scientia veritas (in arte honestas)
No es justo si no parte de una situación de igualdad, algo inexistente.
Falsa autonomía. El hombre hecho a sí mismo.
Falta de solidaridad con los desfavorecidos.
Se incluyen otras variables que no son mérito, como la antigüedad.
No cuentan los deméritos ni se persigue el fraude (es rentable).
Tendencia a la simplificación de los méritos, a la reducción de las tipologías a unas pocas variables. De lo complejo a lo simple.
Provoca políticas igualitarias que en muchos casos generan más desigualdad (cupos, discriminación positiva, etc.).
En esta presentación se introduce (charla pensada para una hora) las características de los resultados presentados de forma gráfica, los elementos de las figuras y un listado de gráficos y figuras introductorio.
Presentación actualizada sobre la importancia de las redes sociales virtuales en elcontexto académico. Se hace una introducción a las redes sociales genéricas y a las redes sociales académicas. Se propone un modelo de difusión de contenidos. Esta presentación está estimada para un taller de 3 + 1 horas. Tres horas de presentación y una de práctica.
Estrategias de aprendizaje acorde a los estudiantes universitariosUniversidad de Málaga
Se realiza una presentación en la que se introduce qué son las estrategias de aprendizaje, las diferentes clasificaciones de estrategias y se analiza críticamente su espacio en la universidad.
Presentación donde se expone qué es la ciencia abierta, las diferentes interpretaciones que se hacen y los elementos de utilidad de la misma. La presentación es muy crítica con las propuestas de ciencia abierta moralistas. Espero que sea del interes de los colistas.
Presentación que acompaña al curso de cómo acreditarse a titular. Esta presentación se complementa con un archivo Excel que permite calcular las posibilidades.
Repiso, Rafael. (2020, February 10). Titularidad ANECA - Cálculo de Posibilidades (Version 1.0). Zenodo. http://doi.org/10.5281/zenodo.3660836
Curso sobre cómo citar y referenciar con la norma APA 7tª edición. Esta presentación respalda al profesor, pero no lo sustituye, igualmente, se compolementa con una presentación sobre Mendeley u otro gestor bibliográfico.
DOI: 10.5281/zenodo.3692865 Rafael Repiso
Esta presentación se acompaña con dos recursos, por una parte, las explicaciones del profesor y por otra, un análisis y uso en vivo de la plataforma de Scopus, de hecho, esta es la parte principal.
Este curso está pensado para aquellas universidades donde Scopus es el producto referente.
Su primera versión se realizó para la Universidad Técnica Particular de Loja.
El curso actual involucra a los alumnos en la adquisición de conocimiento y permite que estos redirijan buena parte de las actividades a sus intereses. Es por ello que se requiere de:
Al menos un computador por cada pareja de alumnos.
Conexión a internet.
Acceso a la base de datos Scopus.
Curso avanzado sobre diferentes aspectos para mejorar la difusión y visibilidad de las revistas científicas. OJO. La versión definitiva con más slides y ejercicios sólo está disponible en las clases presenciales (más que nada porque Slideshare no permite sustituir).
Presentación ulizada en el congreso InterCRECS de revistas Españolas de Ciencias Sociales, al objeto de explicar las utilidades de Publons, sus caracteríscitcas y cómo esta plataforma se integra en los ciclos de trabajo del investigador.
Presentación de introducción al Análisis de Redes Sociales, Al final se complementa con prácticas en Pajek.
Esta presentación tiene la finalidad de acompañar las lecciones teóricas de un curso presencial donde las explicaciones enriquecen la esquematización de la misma, por tanto no están completas sin su correspondiente explicación. En el mismo curso se ven aspectos en vivo que no aparecen registrados en las presentaciones como el uso del software Pajek.
Ofimática para Investigadores. Microsoft Word, Excel, Inkscape y TableauUniversidad de Málaga
Este curso está pensado para dotar al investigador de conocimientos ofimáticos avanzados útiles a la hora de escribir manuscritos científicos. Así no sólo se pretende que el investigador evite errores de forma proactiva sino que aproveche al máximo las herramientas ofimáticas y produzca trabajos de mayor calidad.
Los alumnos objeto del mismo son profesores y estudiantes de doctorado familiarizados con los principales paquete ofimáticos pero que sin embargo hay aspectos puntuales, que por su especialización desconocen y que en cambio les son necesarios a la hora de realizar y enviar un trabajo científico.
El curso es eminentemente práctico, por lo que se hace imprescindible la asistencia de un profesor que dinamice y explique in situ los procesos de trabajo.
Publons , red social dedicada a generar perfiles académicos sobre revisiones científicas en revistas académicas. Charla en la que se explica cómo registrarse y poner en funcionamiento una cuenta de Publoins de manera fácil y efectiva.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
3. Megajournals
Características
▪ El término Mega-Journal fue acuñado en el año 2006 por la
revista Zootaxa para referirse a sí misma (Zhang, 2006).
▪ Revistas que surgen al amparo de la edición digital.
▪ Se caracterizan por la publicación masiva de trabajos.
▪ Priorizan la validez metodológica frente al interés del
trabajo.
▪ Su principal modelo de gestión es la publicación en abierto
mediante cobro de APCs. El sueño de cualquier Predatory es
ser un megajournal.
Problemas
▪ Las métricas actuales de revistas se crearon ajustándose a
otros modelos de revistas.
▪ Hay revistas que publican más que el resto de revistas de su
categoría
3
4. Solomon (2014) descubrió que algo más del 52 por ciento de los trabajos
presentados en cuatro mega-revistas (BMJ Open, PeerJ, PLOS ONE y Sage
Open)
Por un lado, la incapacidad de contextualizar de forma relativa el valor de un
trabajo o un conjunto de trabajos en sus áreas concretas. En este sentido,
todo queda bajo el paraguas de la categoría Ciencia Multidisciplinar. Por
otra parte, el Factor de Impacto es un promedio y, como todo valor de
centralidad, es representativo en conjuntos homogéneos.
Megajournals
• Un buen número de los trabajos que publican son
trabajos rechazados en otras revistas, según
Solomon (2014) hasta un 52%.
• No se tiene en cuenta la novedad, interés o
importancia de los artículos cuando se evalúa.
• Aspectos como la novedad, la importancia y el interés
pueden evaluarse mejor tras la publicación midiendo
la recepción y el uso de un artículo (Björk & Hedlund,
2015).
• No hay un número clauso de artículos que determine
las tasas de rechazo. Se publica todo lo que llega y
supere las revisiones de los evaluadores.
• Debido a las limitaciones conocidas de las métricas de
revistas, revistas como Plos One crean y promocionan
métricas a nivel de artículo.
5. Multidisciplinariedad
5
▪ Incapacidad de contextualizar de forma relativa el valor de
un trabajo o un conjunto de trabajos en sus áreas
concretas. TODO SE CONTEXTUALIZA EN MULTIDISCPLINAR.
▪ El Factor de Impacto es un promedio y, como todo valor de
centralidad, es representativo en conjuntos homogéneos.
La multidisciplinariedad no es sinónimo de homogeneidad
precisamente…
¿Es lógico asociar el valor de un trabajo entre miles en una
revista muy heterogénea de acuerdo al Factor de Impacto y
cuartil que ocupa la revista en una categoría multidisciplinar?
14. “
17 artículos publicados en el número especial.
Los editores del monográfico firman 16 de los 17 trabajos.
15. “
1.146 × 583
18 miembros del comité
de nutrients fueron
despedidos por
negarse a aumentar la
publicación de artículos
Dos editoriales fuerzan el
despido de Jeffrey Beall,
autor del listado de revistas
depredadoras,
17. Sospechas
Las sospechas de Fraude no está presentes en todas las
editoriales, se concentran en Hindawi, MDPI y Frontiers.
Por el contrario las revistas de PLOS, la Scientific Reports o Open
Sage se encuentran libres de sospechas.
La publicación en revistas megajournals de áreas de Ciencias
Sociales.
La publicación dentro de monográficos de colegas, paisanos y
especialmente propias.
La publicación en megajournals de otros áreas a las del autor..
La publicación en plazos exprés.
17
18. Conclusiones
Las revistas megajournals son un modelo nuevo, que no se ajusta
al clásico y por tanto están generando mucha polémica.
El modelo de pago APC está fuera de toda lógica y posee
conflictos éticos evidentes.
Es un modelo que devora buena parte de la financiación de los
investigadores, especialmente en áreas (países, temáticas) donde
la financiación es reducida.
La picaresca local se traslada al ámbito internacional, mediante
los monográficos.
Muchas universidades lo están usando para aumentar de manera
rápida e irreal su producción científica.
Acumula mucha ciencia de segundo orden o de mala calidad.
Estas revistas están más cerca de ser repositorios de trabajos que
medios de comunicación.
18
Si no evalúan
exhaustivamente, no
difunden los trabajos como
las revistas clásicas,
entonces ¿por qué tienen
éxito?
Porque los sistemas de
evaluación sólo se fijan en
su indexación…