Memorama valores
•Descargar como DOCX, PDF•
1 recomendación•7,399 vistas
Estos valores promueven las relaciones positivas entre las personas y la sociedad, incluyendo la amistad, el respeto mutuo, la responsabilidad personal, el autocontrol, la comunicación abierta, el esfuerzo, la generosidad, la honestidad, la justicia, la libertad y la paz.
Denunciar
Compartir
Denunciar
Compartir
Recomendados
Programa de primavera
El documento describe un programa escolar para celebrar la primavera. Incluye la bienvenida a los asistentes, una reseña sobre Benito Juárez y su legado, y una breve explicación de la estación de la primavera en el hemisferio norte y lo que representa. El programa consiste en presentaciones de poemas y canciones por parte de los estudiantes sobre la primavera y Juárez.
Metodologías aplicables a niños de preescolar
El documento describe varias metodologías aplicables a niños de preescolar como el Método de Proyectos, la organización por bloques y áreas de trabajo. También describe las metodologías Katz y Katz, Paidós y Montessori, las cuales se enfocan en desarrollar habilidades a través de actividades lúdicas, trabajo en pequeños grupos y respeto por el ritmo de aprendizaje de cada niño. El objetivo general de estas metodologías es proporcionar una experiencia de aprendizaje significativa en los niños.
Planeaciones socioemocional tercero
Este documento presenta la importancia de la educación socioemocional en la escuela secundaria. Explica que la educación debe enfocarse en aspectos cognitivos, emocionales y éticos para promover un aprendizaje integral. También describe que la educación socioemocional ayuda a los estudiantes a desarrollar habilidades como la autorregulación emocional, la empatía, la toma de decisiones responsable y el establecimiento de relaciones positivas. El objetivo es que los estudiantes puedan enfrentar mejor los retos de la vida y
Principios pedagógicos
El documento presenta 11 principios para mejorar la calidad de la educación. 1) Centrarse en los estudiantes y sus procesos de aprendizaje. 2) Planificar teniendo en cuenta los aprendizajes esperados y cómo aprenden los estudiantes. 3) Generar ambientes de aprendizaje apropiados. 4) Trabajar en colaboración entre estudiantes y docentes. 5) Enfocarse en el desarrollo de competencias y logro de estándares. 6) Usar materiales educativos para apoyar el aprendizaje. 7) Evaluar con
Guía de orientación para el uso del módulo de ciencias para niños y niñas de ...
Este documento presenta las capacidades innatas de los niños y niñas para explorar, observar, formular preguntas e hipótesis, y elaborar conclusiones como investigadores innatos. Describe cómo los niños exploran su mundo a través de la curiosidad y el ensayo-error, observan espontáneamente y de forma planificada utilizando todos sus sentidos, y se plantean preguntas para comprender su entorno. El objetivo es promover estas habilidades en los niños a través de diversas actividades.
Educación inclusiva
La educación inclusiva promueve la igualdad de oportunidades y una educación personalizada para todos los estudiantes, incluyendo a aquellos con más dificultades de aprendizaje. Los objetivos de la escuela inclusiva incluyen flexibilizar las estructuras educativas y fomentar la participación, solidaridad y cooperación entre estudiantes. La escuela inclusiva apuesta por la participación, el apoyo a estudiantes con dificultades y el respeto mutuo entre todos.
Planeaciones socioemocional primero
Este documento presenta la importancia de la educación socioemocional en la escuela secundaria. Explica que la educación socioemocional busca desarrollar habilidades como la autorregulación emocional, las relaciones interpersonales positivas y la toma de decisiones responsables. Incluye un plan de estudios de 25 sesiones para el primer grado de secundaria con temas como la identificación de emociones, la autoestima y la empatía. El objetivo es que los estudiantes aprendan a manejar mejor sus emociones y relaciones para promover
Descubrir las potencialidades
Este documento discute cómo los maestros pueden ayudar a los estudiantes a descubrir sus potencialidades. Sugiere que los maestros examinen primero las capacidades de cada estudiante, encuentren las potencialidades específicas de cada escritor a través de ensayo y error, y busquen evidencia de potencial en trabajos cortos o abandonados. También enfatiza la importancia de que los maestros ayuden a los estudiantes a darse cuenta de su propia capacidad como aprendices y presten atención especial a aquellos que parecen
Recomendados
Programa de primavera
El documento describe un programa escolar para celebrar la primavera. Incluye la bienvenida a los asistentes, una reseña sobre Benito Juárez y su legado, y una breve explicación de la estación de la primavera en el hemisferio norte y lo que representa. El programa consiste en presentaciones de poemas y canciones por parte de los estudiantes sobre la primavera y Juárez.
Metodologías aplicables a niños de preescolar
El documento describe varias metodologías aplicables a niños de preescolar como el Método de Proyectos, la organización por bloques y áreas de trabajo. También describe las metodologías Katz y Katz, Paidós y Montessori, las cuales se enfocan en desarrollar habilidades a través de actividades lúdicas, trabajo en pequeños grupos y respeto por el ritmo de aprendizaje de cada niño. El objetivo general de estas metodologías es proporcionar una experiencia de aprendizaje significativa en los niños.
Planeaciones socioemocional tercero
Este documento presenta la importancia de la educación socioemocional en la escuela secundaria. Explica que la educación debe enfocarse en aspectos cognitivos, emocionales y éticos para promover un aprendizaje integral. También describe que la educación socioemocional ayuda a los estudiantes a desarrollar habilidades como la autorregulación emocional, la empatía, la toma de decisiones responsable y el establecimiento de relaciones positivas. El objetivo es que los estudiantes puedan enfrentar mejor los retos de la vida y
Principios pedagógicos
El documento presenta 11 principios para mejorar la calidad de la educación. 1) Centrarse en los estudiantes y sus procesos de aprendizaje. 2) Planificar teniendo en cuenta los aprendizajes esperados y cómo aprenden los estudiantes. 3) Generar ambientes de aprendizaje apropiados. 4) Trabajar en colaboración entre estudiantes y docentes. 5) Enfocarse en el desarrollo de competencias y logro de estándares. 6) Usar materiales educativos para apoyar el aprendizaje. 7) Evaluar con
Guía de orientación para el uso del módulo de ciencias para niños y niñas de ...
Este documento presenta las capacidades innatas de los niños y niñas para explorar, observar, formular preguntas e hipótesis, y elaborar conclusiones como investigadores innatos. Describe cómo los niños exploran su mundo a través de la curiosidad y el ensayo-error, observan espontáneamente y de forma planificada utilizando todos sus sentidos, y se plantean preguntas para comprender su entorno. El objetivo es promover estas habilidades en los niños a través de diversas actividades.
Educación inclusiva
La educación inclusiva promueve la igualdad de oportunidades y una educación personalizada para todos los estudiantes, incluyendo a aquellos con más dificultades de aprendizaje. Los objetivos de la escuela inclusiva incluyen flexibilizar las estructuras educativas y fomentar la participación, solidaridad y cooperación entre estudiantes. La escuela inclusiva apuesta por la participación, el apoyo a estudiantes con dificultades y el respeto mutuo entre todos.
Planeaciones socioemocional primero
Este documento presenta la importancia de la educación socioemocional en la escuela secundaria. Explica que la educación socioemocional busca desarrollar habilidades como la autorregulación emocional, las relaciones interpersonales positivas y la toma de decisiones responsables. Incluye un plan de estudios de 25 sesiones para el primer grado de secundaria con temas como la identificación de emociones, la autoestima y la empatía. El objetivo es que los estudiantes aprendan a manejar mejor sus emociones y relaciones para promover
Descubrir las potencialidades
Este documento discute cómo los maestros pueden ayudar a los estudiantes a descubrir sus potencialidades. Sugiere que los maestros examinen primero las capacidades de cada estudiante, encuentren las potencialidades específicas de cada escritor a través de ensayo y error, y busquen evidencia de potencial en trabajos cortos o abandonados. También enfatiza la importancia de que los maestros ayuden a los estudiantes a darse cuenta de su propia capacidad como aprendices y presten atención especial a aquellos que parecen
Lista de cotejo 3, 4 y 5 años
Este documento contiene tres listas de cotejo para evaluar las habilidades de niños de 3, 4 y 5 años en diferentes áreas como personal social, ciencia y ambiente, matemática y comunicación. Cada lista incluye indicadores específicos para cada edad y una tabla para marcar si el niño demuestra o no cada habilidad. El documento proporciona consolidados de los resultados para varios niños en cada grupo de edad.
1. 1 planeacion adivinanzas
Este documento presenta una planeación didáctica para una actividad con niños de 1er grado de primaria enfocada en el número. La actividad utilizará adivinanzas sobre números para que los niños identifiquen la cantidad de objetos y aprendan los números del 1 al 10. La secuencia incluye una introducción, desarrollo de la actividad con las adivinanzas, y cierre cantando. Se evaluarán los aprendizajes esperados como la identificación de cantidades y participación de los niños.
Los Rincones de Aprendizaje en Educación Inicial
El documento describe los rincones de aprendizaje en educación inicial. Los rincones son espacios delimitados con materiales relacionados a un área temática como construcción, dramatización o biblioteca. A través del juego en los rincones, los niños aprenden de forma espontánea y lúdica mientras desarrollan habilidades sociales y de aprendizaje.
Proyecto convivencia
Este documento presenta un proyecto para fomentar la convivencia escolar entre los niños y niñas de la escuela El Manantial. El objetivo principal es promover la aceptación del otro, el respeto por las diferencias y la solidaridad. Se detallan objetivos específicos como compartir reflexiones sobre la convivencia, construir espacios democráticos a través del deporte, y prevenir conflictos. El plan estratégico incluye talleres, juegos y campeonatos deportivos para lograr estos fines a lo largo del año
Actividades para trabajar con niños con nee
Este documento presenta varias actividades para trabajar con niños que tienen diferentes tipos de discapacidades o necesidades educativas especiales. Incluye juegos y ejercicios para desarrollar habilidades motoras, de lenguaje, cooperación, orientación espacial y reconocimiento de emociones. El objetivo es estimular el desarrollo integral de los niños mediante el juego y la estimulación sensorial y cognitiva.
Plan de trabajo escuela de padres de familia 2017 - jb
El documento presenta el plan del Comité de Escuela de Padres de la Institución Educativa "Jorge Basadre" para el "Año del Buen Servicio Ciudadano". El plan incluye cuatro talleres para padres de familia con el objetivo de mejorar la participación de los padres, fortalecer los vínculos familiares, y fomentar valores a través del ejemplo de los padres. Los talleres abordarán temas como la creación de un buen clima escolar, la educación y crianza de los hijos, la autoestima,
Planeación- Día de muertos
El documento presenta un plan de lecciones para tercer grado sobre la celebración del Día de Muertos. El plan incluye objetivos de aprendizaje, recursos, actividades y una evaluación. Los estudiantes aprenderán sobre las tradiciones y significado del Día de Muertos, compartirán sus propias experiencias familiares, y crearán una ofrenda colectiva modelando masa de colores.
Escuela inclusiva power point
Este documento discute los principios y objetivos de las escuelas inclusivas. Propone que las escuelas deben basarse en la igualdad y preparar a los estudiantes para la cooperación en lugar de la competencia. También aboga por eliminar términos como "integración" y promover una cultura que valore la diversidad. Las escuelas inclusivas requieren la participación de toda la comunidad educativa y la adaptación continua de los currículos y métodos de enseñanza a las necesidades de todos los estudiantes.
Juego tradicional matarile rile ro
Este documento describe la ronda infantil tradicional colombiana "Matarile". Explica que la ronda se canta mientras los niños se dividen en dos grupos que se cantan mutuamente. A través de investigaciones, el autor descubre que la ronda se originó de una canción infantil francesa y fue transmitida a España y luego a otros países hispanohablantes, donde fue modificada a través de distorsiones lingüísticas pero manteniendo su estructura general de dos grupos que se cantan.
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa de 10 de mayo para festejo en alguna escuela secundaria con actos y bailables
Guía didáctica para docentes aplicado a niños de 3 a 4 años
Guía para trabajar en el patio de la escuela enfocada en los movimientos rítmicos para el desarrollo dinámico global del cuerpo en niños de 3 a 4 años
Matriz de planificación de actividades lúdicas en niños de 0 a 3 años
esto les permitira conocer mas a fondo que actividades brindar a los niños que empiezan la enseñanza inicial con aspectos y metodologias creativas
Album de juego yulitza marin
Este documento presenta una introducción al tema del juego como estrategia de aprendizaje. Expone las teorías de Groos, Piaget y Vygotsky sobre la clasificación y características del juego, destacando que para Groos el juego prepara al niño para la vida adulta, para Piaget el juego representa las etapas del desarrollo cognitivo y para Vygotsky el juego surge de la necesidad de interactuar socialmente. También compara estas teorías, señalando que coinciden en el enfoque constructivista pero difieren
Diapositivas Educación Inclusiva
La educación inclusiva se refiere a responder a la diversidad tomando como base que todas las personas se desarrollan mejor juntas en un entorno de acogida, respeto e igualdad de oportunidades. Promueve centrarse en las necesidades de los estudiantes, ofreciendo las mismas oportunidades educativas y apoyos para su desarrollo a través de ambientes de aprendizaje que combinan el trabajo individual y en equipo.
Programa de clausura el bueno jeje
Este documento presenta el programa de una ceremonia de clausura del año escolar en un preescolar. Incluye las bienvenidas, un acto cívico con el himno nacional, la presentación del presidium, números musicales y de baile realizados por los estudiantes, la entrega de diplomas, y palabras de despedida de la instructora hacia los estudiantes que se gradúan.
Currículo Nacional: Inicial – Ciclo II (3, 4 y 5 Años)
Áreas curriculares del Nivel de Educación Inicial: Competencias, capacidades, estándares de aprendizaje y sus desempeños por edad.
Principios y enfoques del nivel inicial
El documento presenta los principios y enfoques de la educación inicial. Describe que los niños en esta etapa son sujetos activos de aprendizaje con necesidades evolutivas específicas. Se enfoca en las interacciones, autonomía, juego y observación como pilares pedagógicos. Explica la importancia de las relaciones afectivas y la exploración a través del juego libre y espontáneo.
PLANIFICACIÓN ANUAL 2023 - TRES AÑOS.docx
Este documento presenta el plan anual de estudios para el nivel inicial de 03 años en una escuela peruana. Se describen 11 competencias priorizadas y sus propósitos de aprendizaje. También incluye la organización del currículo en cuatro períodos con experiencias de aprendizaje enfocadas en desarrollar las competencias a través de diferentes áreas como personal-social, psicomotriz y comunicación.
Programa de honores
Formato de un programa de Honores a la Bandera para nivel basico para fomentar y conservar los valores cívicos y patrios
Plan del periodo de adaptación
El documento presenta un plan de adaptación para niños de 3 años que comienzan la escuela. Incluye reuniones con padres en junio y septiembre para presentar el programa, horarios y materiales. También incluye consejos para los padres, un cuestionario sobre cada niño y detalles sobre la organización del periodo de adaptación.
Derechos de los niños memorama
El documento enumera los derechos fundamentales de los niños, incluyendo el derecho a la igualdad, identidad, amor, educación, protección, calidad de vida, solidaridad, integración, denuncia y auxilio.
DERECHOS Y DEBERES NIÑOS
Este documento enumera los derechos y deberes de los niños. Los niños tienen derecho a ser respetados, recibir un nombre, vivir con su familia, recibir educación, atención médica, jugar y divertirse, expresar sus opiniones, reunirse con otros niños, y ser protegidos contra la crueldad. También tienen el deber de respetar a los demás y a sus padres y maestros, respetar las opiniones de los demás, cumplir las leyes, decir la verdad, respetar el medio ambiente y
Más contenido relacionado
La actualidad más candente
Lista de cotejo 3, 4 y 5 años
Este documento contiene tres listas de cotejo para evaluar las habilidades de niños de 3, 4 y 5 años en diferentes áreas como personal social, ciencia y ambiente, matemática y comunicación. Cada lista incluye indicadores específicos para cada edad y una tabla para marcar si el niño demuestra o no cada habilidad. El documento proporciona consolidados de los resultados para varios niños en cada grupo de edad.
1. 1 planeacion adivinanzas
Este documento presenta una planeación didáctica para una actividad con niños de 1er grado de primaria enfocada en el número. La actividad utilizará adivinanzas sobre números para que los niños identifiquen la cantidad de objetos y aprendan los números del 1 al 10. La secuencia incluye una introducción, desarrollo de la actividad con las adivinanzas, y cierre cantando. Se evaluarán los aprendizajes esperados como la identificación de cantidades y participación de los niños.
Los Rincones de Aprendizaje en Educación Inicial
El documento describe los rincones de aprendizaje en educación inicial. Los rincones son espacios delimitados con materiales relacionados a un área temática como construcción, dramatización o biblioteca. A través del juego en los rincones, los niños aprenden de forma espontánea y lúdica mientras desarrollan habilidades sociales y de aprendizaje.
Proyecto convivencia
Este documento presenta un proyecto para fomentar la convivencia escolar entre los niños y niñas de la escuela El Manantial. El objetivo principal es promover la aceptación del otro, el respeto por las diferencias y la solidaridad. Se detallan objetivos específicos como compartir reflexiones sobre la convivencia, construir espacios democráticos a través del deporte, y prevenir conflictos. El plan estratégico incluye talleres, juegos y campeonatos deportivos para lograr estos fines a lo largo del año
Actividades para trabajar con niños con nee
Este documento presenta varias actividades para trabajar con niños que tienen diferentes tipos de discapacidades o necesidades educativas especiales. Incluye juegos y ejercicios para desarrollar habilidades motoras, de lenguaje, cooperación, orientación espacial y reconocimiento de emociones. El objetivo es estimular el desarrollo integral de los niños mediante el juego y la estimulación sensorial y cognitiva.
Plan de trabajo escuela de padres de familia 2017 - jb
El documento presenta el plan del Comité de Escuela de Padres de la Institución Educativa "Jorge Basadre" para el "Año del Buen Servicio Ciudadano". El plan incluye cuatro talleres para padres de familia con el objetivo de mejorar la participación de los padres, fortalecer los vínculos familiares, y fomentar valores a través del ejemplo de los padres. Los talleres abordarán temas como la creación de un buen clima escolar, la educación y crianza de los hijos, la autoestima,
Planeación- Día de muertos
El documento presenta un plan de lecciones para tercer grado sobre la celebración del Día de Muertos. El plan incluye objetivos de aprendizaje, recursos, actividades y una evaluación. Los estudiantes aprenderán sobre las tradiciones y significado del Día de Muertos, compartirán sus propias experiencias familiares, y crearán una ofrenda colectiva modelando masa de colores.
Escuela inclusiva power point
Este documento discute los principios y objetivos de las escuelas inclusivas. Propone que las escuelas deben basarse en la igualdad y preparar a los estudiantes para la cooperación en lugar de la competencia. También aboga por eliminar términos como "integración" y promover una cultura que valore la diversidad. Las escuelas inclusivas requieren la participación de toda la comunidad educativa y la adaptación continua de los currículos y métodos de enseñanza a las necesidades de todos los estudiantes.
Juego tradicional matarile rile ro
Este documento describe la ronda infantil tradicional colombiana "Matarile". Explica que la ronda se canta mientras los niños se dividen en dos grupos que se cantan mutuamente. A través de investigaciones, el autor descubre que la ronda se originó de una canción infantil francesa y fue transmitida a España y luego a otros países hispanohablantes, donde fue modificada a través de distorsiones lingüísticas pero manteniendo su estructura general de dos grupos que se cantan.
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa de 10 de mayo para festejo en alguna escuela secundaria con actos y bailables
Guía didáctica para docentes aplicado a niños de 3 a 4 años
Guía para trabajar en el patio de la escuela enfocada en los movimientos rítmicos para el desarrollo dinámico global del cuerpo en niños de 3 a 4 años
Matriz de planificación de actividades lúdicas en niños de 0 a 3 años
esto les permitira conocer mas a fondo que actividades brindar a los niños que empiezan la enseñanza inicial con aspectos y metodologias creativas
Album de juego yulitza marin
Este documento presenta una introducción al tema del juego como estrategia de aprendizaje. Expone las teorías de Groos, Piaget y Vygotsky sobre la clasificación y características del juego, destacando que para Groos el juego prepara al niño para la vida adulta, para Piaget el juego representa las etapas del desarrollo cognitivo y para Vygotsky el juego surge de la necesidad de interactuar socialmente. También compara estas teorías, señalando que coinciden en el enfoque constructivista pero difieren
Diapositivas Educación Inclusiva
La educación inclusiva se refiere a responder a la diversidad tomando como base que todas las personas se desarrollan mejor juntas en un entorno de acogida, respeto e igualdad de oportunidades. Promueve centrarse en las necesidades de los estudiantes, ofreciendo las mismas oportunidades educativas y apoyos para su desarrollo a través de ambientes de aprendizaje que combinan el trabajo individual y en equipo.
Programa de clausura el bueno jeje
Este documento presenta el programa de una ceremonia de clausura del año escolar en un preescolar. Incluye las bienvenidas, un acto cívico con el himno nacional, la presentación del presidium, números musicales y de baile realizados por los estudiantes, la entrega de diplomas, y palabras de despedida de la instructora hacia los estudiantes que se gradúan.
Currículo Nacional: Inicial – Ciclo II (3, 4 y 5 Años)
Áreas curriculares del Nivel de Educación Inicial: Competencias, capacidades, estándares de aprendizaje y sus desempeños por edad.
Principios y enfoques del nivel inicial
El documento presenta los principios y enfoques de la educación inicial. Describe que los niños en esta etapa son sujetos activos de aprendizaje con necesidades evolutivas específicas. Se enfoca en las interacciones, autonomía, juego y observación como pilares pedagógicos. Explica la importancia de las relaciones afectivas y la exploración a través del juego libre y espontáneo.
PLANIFICACIÓN ANUAL 2023 - TRES AÑOS.docx
Este documento presenta el plan anual de estudios para el nivel inicial de 03 años en una escuela peruana. Se describen 11 competencias priorizadas y sus propósitos de aprendizaje. También incluye la organización del currículo en cuatro períodos con experiencias de aprendizaje enfocadas en desarrollar las competencias a través de diferentes áreas como personal-social, psicomotriz y comunicación.
Programa de honores
Formato de un programa de Honores a la Bandera para nivel basico para fomentar y conservar los valores cívicos y patrios
Plan del periodo de adaptación
El documento presenta un plan de adaptación para niños de 3 años que comienzan la escuela. Incluye reuniones con padres en junio y septiembre para presentar el programa, horarios y materiales. También incluye consejos para los padres, un cuestionario sobre cada niño y detalles sobre la organización del periodo de adaptación.
La actualidad más candente (20)
Plan de trabajo escuela de padres de familia 2017 - jb
Plan de trabajo escuela de padres de familia 2017 - jb
Guía didáctica para docentes aplicado a niños de 3 a 4 años
Guía didáctica para docentes aplicado a niños de 3 a 4 años
Matriz de planificación de actividades lúdicas en niños de 0 a 3 años
Matriz de planificación de actividades lúdicas en niños de 0 a 3 años
Currículo Nacional: Inicial – Ciclo II (3, 4 y 5 Años)
Currículo Nacional: Inicial – Ciclo II (3, 4 y 5 Años)
Destacado
Derechos de los niños memorama
El documento enumera los derechos fundamentales de los niños, incluyendo el derecho a la igualdad, identidad, amor, educación, protección, calidad de vida, solidaridad, integración, denuncia y auxilio.
DERECHOS Y DEBERES NIÑOS
Este documento enumera los derechos y deberes de los niños. Los niños tienen derecho a ser respetados, recibir un nombre, vivir con su familia, recibir educación, atención médica, jugar y divertirse, expresar sus opiniones, reunirse con otros niños, y ser protegidos contra la crueldad. También tienen el deber de respetar a los demás y a sus padres y maestros, respetar las opiniones de los demás, cumplir las leyes, decir la verdad, respetar el medio ambiente y
Decalogo de e-derechos
El documento presenta un decálogo de 10 derechos relacionados con el uso de Internet y las nuevas tecnologías para niños y niñas. Estos derechos incluyen el acceso libre de discriminación a la información y tecnología, el derecho al ocio y entretenimiento sin contenido violento o denigrante, y el derecho a la privacidad y protección de datos personales. También se destacan el derecho a la educación y oportunidades educativas a través de Internet, así como el derecho a ser consultados en leyes que les a
Memorama de valores
Este documento presenta un memorama sobre valores para ser aplicado en una unidad de aprendizaje de ética en el tercer semestre. El memorama consiste en tarjetas con definiciones y conceptos de valores como la unión, el perdón, la gratitud, la perseverancia, la confianza y el respeto, las cuales los estudiantes deberán emparejar. Al finalizar, los estudiantes escribirán un ensayo en equipo sobre los valores aprendidos. El propósito es que los estudiantes evalúen críticamente sus opciones morales y promue
Memorama de valores
La Unión Europea ha acordado un paquete de sanciones contra Rusia por su invasión de Ucrania. Las sanciones incluyen restricciones a las transacciones con bancos rusos clave y la prohibición de la venta de aviones y equipos a Rusia. Los líderes de la UE esperan que las sanciones aumenten la presión económica sobre Rusia y la disuadan de continuar su agresión contra Ucrania.
Derechos De Los NiñOs
La Declaración de los Derechos del Niño/a cumple 50 años. Las Naciones Unidas proclamaron esta declaración en 1959 para garantizar que todos los niños/as tengan una infancia feliz y puedan disfrutar de los derechos y libertades enunciados en ella, como el derecho a un nombre, alimentación adecuada, educación gratuita, protección contra la explotación y educación en valores de comprensión y paz.
Derechos y deberes de los niños niñas
Este documento resume los derechos y deberes de los niños y niñas según la Declaración de los Derechos del Niño de 1959 y la Convención sobre los Derechos del Niño de 1989. Explica que los niños tienen derecho a la igualdad, protección, atención médica, educación y comprensión. También tienen el deber de respetar a los demás sin importar sus diferencias, obedecer las leyes, y convertirse en buenos ciudadanos para mejorar el mundo.
El Cuaderno de tus Derechos
Un pequeño manual elaborado por Cruz Roja y que habla de los derechos elementales de los niños y niñas. Contiene algunas actividades para que se puedan asimilar estos contenidos.
La honestidad
La honestidad es una cualidad humana importante que consiste en comportarse y expresarse con sinceridad y coherencia. Decir la verdad nos ayuda a tener una conciencia tranquila y a ser mejores personas, además es fundamental para las relaciones humanas y la vida en comunidad. Algunos hábitos para actuar con honestidad incluyen aceptar las consecuencias de nuestros actos, mantener silencio cuando sea necesario, descubrir por qué mentimos y a quién, y hacer cosas de las que podamos sentirnos orgullosos.
Los Derechos Y Deberes De Los NiñOs NiñAs
El documento describe los derechos y deberes de los niños y adolescentes. Entre los principales derechos se encuentran el derecho a una familia, educación gratuita, protección contra el abandono y la explotación, y a ser tratados con igualdad e igualdad de oportunidades. Los deberes de los niños incluyen respetar a los demás, a sus padres y maestros, cuidar el medio ambiente y colaborar en el hogar.
Deberes y Derechos del niño y adolescente
El documento resume los derechos y deberes de los adolescentes según la ley, incluyendo el derecho a la educación, la salud y el respeto, así como el deber de estudiar y respetar a los demás. También describe el sistema penal de responsabilidad para adolescentes, que establece que los adolescentes son responsables por sus acciones de forma diferente a los adultos y sólo pueden ser sancionados con medidas previstas en la ley.
Los derechos y deberes de los niños,
El documento define un derecho como algo que las personas pueden hacer sin impedimento y enumera varios derechos fundamentales como el derecho a la vida, el pensamiento y la educación. Luego enumera los derechos específicos de los niños como el derecho a la igualdad, protección, alimentación y educación. Finalmente, enfatiza la importancia del respeto mutuo y del cumplimiento de las responsabilidades hacia los demás y el medio ambiente.
Honestidad
La honestidad se define como la capacidad de actuar con transparencia, sinceridad y justicia. La honestidad contribuye a generar vínculos positivos entre las personas y es vital en la función pública, donde los servidores deben cumplir sus funciones con honestidad para lograr una mayor eficiencia del Estado y la confianza de los ciudadanos en la democracia.
Dinámica derechos de los niños
Este documento describe una dinámica de 1 hora y 30 minutos para niños de 5 a 12 años sobre los derechos de los niños. La dinámica consiste en 6 juegos que cubren temas como la identidad, la asociación, la diversidad funcional y la opinión. Los niños recibirán pegatinas rojas o azules dependiendo de si eligen opciones que respetan o no sus derechos. Al final evaluarán la actividad y discutirán cómo y dónde pueden ejercer sus derechos.
Derechos fundamentales
El documento describe los tres derechos humanos fundamentales: el derecho a la vida, el derecho a la libertad, y el derecho a la igualdad. Estos derechos fundamentales garantizan la protección de la vida, permiten el libre ejercicio de los derechos, y reconocen la igualdad de todas las personas ante la ley sin distinción.
Derechos y deberes del estudiante universitario
El documento enumera los derechos y deberes de los estudiantes universitarios de la UNAH. Entre los derechos se incluyen recibir una enseñanza de calidad, participar en procesos de evaluación docente, asistencia de personal docente, libertad de ideas, segunda oportunidad en exámenes, y becas. Los deberes incluyen asistir a clases puntualmente, respetar a la comunidad universitaria, cuidar el patrimonio de la universidad, participar en actividades académicas, y cooperar en el mant
Cuento La ConstitucióN
Los animales del bosque estaban tristes porque cada uno hacía lo que quería y nadie vivía a gusto. Don Conejo tuvo la idea de crear una "constitución" similar a la de los humanos, con derechos y deberes de cada animal escritos en un libro, para que todos pudieran vivir sin molestarse. Explicó la idea a los demás animales y decidieron hacer su propia constitución para solucionar los problemas en el bosque y llevarse mejor los unos con los otros.
Bolivia: Plan nacional de ninos, ninas y adolescentes para vivir bien
El documento presenta el Plan Nacional de Niños, Niñas y Adolescentes (NNA’s) Para Vivir Bien 2009-2013 de Bolivia. El plan tiene como objetivo general promover y proteger los derechos de los NNA a través de 7 ejes estratégicos: 1) participación ciudadana de NNA, 2) familias y comunidades, 3) educación integral, 4) promoción y defensa de derechos, 5) trabajo infantil, 6) violencia contra NNA, y 7) adolescentes y justicia. Cada eje contiene programas y resultados esperados
Justicia Penal Juvenil
Una presentacion de DNI sobre la reforma penal y el estado actual de adolescentes en conflicto con la ley en Bolivia.
Valores Humanos: Honestidad y Humildad
Temas tratados:
*Honestidad
*¿Qué me ayuda a ser honesto?
*¿Qué no me ayuda a ser honesto?
*Humildad
*¿Qué me ayuda a ser humilde?
*¿Qué no me ayuda a ser humilde?
Destacado (20)
Bolivia: Plan nacional de ninos, ninas y adolescentes para vivir bien
Bolivia: Plan nacional de ninos, ninas y adolescentes para vivir bien
Último
Lecciones 11 Esc. Sabática. El conflicto inminente docx
El conflicto en el fin del tiempo será sobre la adoración.
Escuela Sabática. El conflicto inminente.pdf
El poder político se puede usar para crear una norma, e imponer la ley.
Manual de procedimiento para gráficos HC
Manual de usuario para elaborar gráficos en Hoja de cálculo de Google.
Presentación de la historia de PowerPoint y sus características más relevantes.
Aquí se evidencia datos importantes sobre PowerPoint.
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza
Este documento contiene, el programa completo de un acto para realizar la pro...
acto promesa de lealtad a la bandera
Último (20)
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
Cronica-de-una-Muerte-Anunciada - Gabriel Garcia Marquez.pdf
Cronica-de-una-Muerte-Anunciada - Gabriel Garcia Marquez.pdf
Lecciones 11 Esc. Sabática. El conflicto inminente docx
Lecciones 11 Esc. Sabática. El conflicto inminente docx
Presentación de la historia de PowerPoint y sus características más relevantes.
Presentación de la historia de PowerPoint y sus características más relevantes.
CONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIA
CONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIA
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
3° SES COMU LUN10 CUENTO DIA DEL PADRE 933623393 PROF YESSENIA (1).docx
3° SES COMU LUN10 CUENTO DIA DEL PADRE 933623393 PROF YESSENIA (1).docx
pueblos originarios de chile presentacion twinkl.pptx
pueblos originarios de chile presentacion twinkl.pptx
Este documento contiene, el programa completo de un acto para realizar la pro...
Este documento contiene, el programa completo de un acto para realizar la pro...