El documento presenta un plan de acción para mejorar el liderazgo del personal directivo de la Unidad Educativa Estadal John F. Kennedy. El plan propone objetivos como capacitar al personal docente y fortalecer la práctica pedagógica, actualizar los acuerdos de convivencia, y obtener recursos para techado de la cancha deportiva. El plan incluye metas, acciones, actividades, responsabilidades, recursos y tiempos para cada objetivo.

1. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTALUNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL
LIBERTADORLIBERTADOR
INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONALINSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL
DEL MAGISTERIO.DEL MAGISTERIO.
EXTENSIÓN ACADÉMICA SAN CRISTOBAL.EXTENSIÓN ACADÉMICA SAN CRISTOBAL.
U.E.E. JOHN F KENNEDYU.E.E. JOHN F KENNEDY
MEMORIA DE PASANTIASMEMORIA DE PASANTIAS
Autora: Cano Galán, Carilyn
Tutora: Lcda. Nelsy Carrillo
San Cristóbal, Febrero de 2017

2. INTRODUCCIÓNINTRODUCCIÓN

3. OBJETIVO GENERALOBJETIVO GENERAL
Conocer de manera presencial y vivencial los
aspectos fundamentales de las instituciones
educativas y sus entornos

4. OBJETIVOS ESPECÍFICOSOBJETIVOS ESPECÍFICOS
 Conocer el manejo de los diferentes procesosConocer el manejo de los diferentes procesos
administrativos de laadministrativos de la UEE John F KennedyUEE John F Kennedy
 Explorar elExplorar el trabajo del equipo directivo de latrabajo del equipo directivo de la
UEE John F KennedyUEE John F Kennedy

5. METODO O PROCEDIMIENTOMETODO O PROCEDIMIENTO

6. RESULTADOSRESULTADOS

7. CONCLUSIONESCONCLUSIONES

8. PROPUESTAPROPUESTA

9. RECOMENDACIONESRECOMENDACIONES

11. OBJETIVO GENERALOBJETIVO GENERAL
Proponer un plan de acción para
mejorar y fortalecer el liderazgo del
personal Directivo de la Unidad
Educativa Estadal John FitzGerald
Kennedy

12. OBJETIVO GENERALOBJETIVO GENERAL
Proponer un plan de acción para mejorar y fortalecer el
liderazgo del personal Directivo de la Unidad Educativa
Estadal John FitzGerald Kennedy

13. OBJETIVOS ESPECÍFICOSOBJETIVOS ESPECÍFICOS
 Planificar y ejecutar talleres dirigidos al personalPlanificar y ejecutar talleres dirigidos al personal
docente, obrero, administrativo, estudiantil,docente, obrero, administrativo, estudiantil,
padres, madres y representantes con el fin depadres, madres y representantes con el fin de
fortalecer el trabajo en equipo y la comunicaciónfortalecer el trabajo en equipo y la comunicación
de los integrantes de la triada (escuela, familia yde los integrantes de la triada (escuela, familia y
comunidad).comunidad).
 Fortalecer la práxis pedagógica medianteFortalecer la práxis pedagógica mediante
jornadas de capacitación y revisión constante dejornadas de capacitación y revisión constante de
las actividades de los docentes.las actividades de los docentes.

14. OBJETIVOS ESPECÍFICOSOBJETIVOS ESPECÍFICOS
 Actualizar los acuerdos de convivencia yActualizar los acuerdos de convivencia y
socializar con toda la comunidad educativa ysocializar con toda la comunidad educativa y
propiciar el cumplimiento de dichos acuerdos.propiciar el cumplimiento de dichos acuerdos.
 Continuar tramitando los recursos necesariosContinuar tramitando los recursos necesarios
para el techado de la cancha deportiva para lapara el techado de la cancha deportiva para la
comodidad de la comunidad estudiantil.comodidad de la comunidad estudiantil.

15. PLAN DE ACCIÓNPLAN DE ACCIÓN
Objetivo Específico Metas Acción Actividades Responsabilidades Recursos Tiempo
Planificar y ejecutar talleres
dirigidos al personal docente,
obrero, administrativo,
estudiantil, padres, madres y
representantes con el fin de
fortalecer el trabajo en equipo
y la comunicación de los
integrantes de la triada
(escuela, familia y
comunidad).
Planificar seis talleres
dirigidos al personal que
labora en la institución,
padres , representantes y
estudiantes
Establecer
trabajo con la
orientadora de la
institución.
*Facilitar talleres lúdicos-
didácticos a los niños de
acuerdo a la edad y grado.
*Desarrollar temática,
mediante talleres para el
personal docente,
Administrativo y obrero.
* Establecer la escuela para
Padres.
Directora,
Sub-Directora y
Orientadora
*Facilitadores. *Películas,
Videos, Material
fotocopiado, video beam ,
dvd, laminas de papel bond,
entre otros.
Un Taller
Mensual

16. PLAN DE ACCIÓNPLAN DE ACCIÓN
Objetivo Específico Metas Acción Actividades Responsabilidades Recursos Tiempo
Actualizar los
acuerdos de
convivencia y
socializar con toda la
comunidad educativa
y propiciar el
cumplimiento de
dichos acuerdos.
Un acuerdo de
convivencia por
cada
representante y
personal que
labora en la
institución
*Organizar
mesas de
trabajo para
actualizar los
acuerdos de
convivencia.
*Gestionar la
revisión y
aprobación de
los mismo por
parte de la
L.O.P.N.N.A.
*Socializar con el
personal que labora
en la institución,
padres, representantes
y estudiantes los
acuerdos de
convivencia.
Directora,
Sub-Directora y
Orientadora
*Defensoría educativa.
L.O.P.N.N.A,
Reglamento del
Ejercicio de la
Profesión Docente, Ley
Orgánica de Educación
y la Constitución de la
República Bolivariana
de Venezuela y material
impreso entre otros.
Dos Meses:
Marzo a
Abril.

17. PLAN DE ACCIÓNPLAN DE ACCIÓN
Objetivo Especifico Metas Acción Actividades Responsabilidades Recursos Tiempo
Fortalecer la praxis
pedagógica mediante
jornadas de
capacitación y
revisión constante de
las actividades de los
docentes
Tres Jornadas de
capacitación.
Contactar
facilitadores
especializados
en técnicas,
estrategias y
evaluación de
aprendizajes
*Facilitar en forma
individual los pasos
para la elaboración de
las diferentes
planificaciones,
enfatizando en la
aplicación y
estrategias y técnicas
diversas.
* Recibir y llevar a la
práctica los talleres
dictados. * Realizar
acompañamientos
pedagógicos.
Directora y
Sub-Directora
*Facilitadores *
Currículo Básico
Bolivariano.
* Formatos de
Planificación y
evaluación.
*Guías instruccionales
sobre técnicas y
estratégicas.
Un Taller
Mensual

18. PLAN DE ACCIÓNPLAN DE ACCIÓN
Objetivo Especifico Metas Acción Actividades Responsabilidades Recursos Tiempo
Continuar tramitando
los recursos
necesarios para el
techado de la cancha
deportiva para la
comodidad de la
comunidad
estudiantil.
Diligenciar con
los organismos
gubernamentales
para los recursos
necesarios.
*Envío de
correspondencia
al Consejo
Comunal,
Dirección de
Educación,
Consejo
Educativos,
Gobernación del
Estado Táchira
e
I.N.T.E.D.U.C.
A.
*Organizar
comisiones de trabajo
para solicitar dichos
recursos.
Directora,
Sub-Directora, Todo el
personal que hace vida
en la Institución.
Consejos Educativos
y Personal de la
Institución.
El necesario
hasta que sea
atendidas las
solicitudes
realizadas.

19. ANEXOS.ANEXOS.

20. Entrevista.Entrevista.

22. GRACIAS
POR SU
ATENCIÓN