Este proyecto busca mejorar el medio ambiente y la salud en la comunidad indígena de Puerto Naranjo a través de actividades educativas. El proyecto capacitará a la comunidad sobre el cuidado ambiental mediante charlas y videos, e incentivará la investigación de soluciones a problemas como la contaminación. Se realizarán campañas de aseo para fomentar el reciclaje y reutilización de basura. El proyecto será evaluado considerando el logro de sus objetivos y la percepción de la comunidad.

1. PROYECTO DE AULA MEJORAR EL MEDIO AMBIENTE Y SALUD EN LA COMUNIDAD
DE LA SEDE INDIGENA PUERTO NARANJO
Presentado Por:
AMPARO GASCA VALENCIA
Docente de Básica Primaria
Presentado A:
LIDA VIVIANA SALAZAR ALZATE
Gestora de Formación – CPE
INSTITUCION EDUCATIVA RURAL CAMPO ALEGRE
SEDE INDIGENA PUERTO NARANJO
SOLANO-CAQUETÁ
COMPUTADORES PARA EDUCAR
2013

2. Introducción
El presente proyecto de aula busca dar solución a una de las diferentes problemáticas
que se presentan actualmente en nuestra comunidad indígena puerto naranjo, como
lo es la contaminación de nuestro entorno natural; para lo cual lo principal será
encontrar la forma de concientizar a toda la población de la vereda sobre la mala
acción que se está haciendo lo que provoca no solo que se degrade nuestra naturaleza
sino que se generen también enfermedades.
A continuación se presentara una serie de actividades que se aplicaron en la
comunidad educativa para mejorar y contrarrestar un poco esta problemática
trabajado en principio con los estudiantes del Centro Educativo Campoalegre sede
Indígenas Puerto Naranjo.
Pregunta de Investigación: ¿Cómo impulsar la buena salud y cuidado del medio
ambiente utilizando las Tic como herramienta pedagógica en la comunidad educativa
Indígena Puerto Naranjo?
Objetivo general
-
-
-
Impulsar en la comunidad educativa una conciencia ambiental y de salud, que
ayude al fortalecimiento de la conservación y protección de la flora y fauna que
rodea la vereda mejorando con ello la calidad de vida de la comunidad.
Objetivos específicos
Capacitar a la comunidad indígena puerto naranjo por medio de charlas y
videos sobre el cuidado del medio ambiente.
Incentivar la investigación para dar posibles soluciones a los problemas de
contaminación ambientales y de mejoramiento en la salud en la vereda, a
través de las TIC.
Hacer campañas aseo, crear recipientes para depositar la basura, reciclar,
reutilizar, crear basuras como artesanías.
Fundamentación Conceptual:
Medio Ambiente: Se entiende por medio ambiente a todo lo que rodea a un ser vivo.
Entorno que afecta y condiciona especialmente las circunstancias de vida de
las personas o de la sociedad en su conjunto.1 Comprende el conjunto de
valores naturales, sociales y culturales existentes en un lugar y en un momento
determinado, que influyen en la vida del ser humano y en las generaciones venideras.

3. Es decir, no se trata sólo del espacio en el que se desarrolla la vida, sino que también
comprende seres vivos, objetos, agua, suelo, aire y las relaciones entre ellos, así como
elementos tan intangibles como la cultura. El 5 de junio se celebra el Día Mundial del
Medio Ambiente.
Salud ambiental: según la Organización Mundial de la Salud, es "aquella disciplina
que comprende aquellos aspectos de la salud humana, incluida la calidad de vida y
el bienestar social, que son determinados por factores ambientales físicos; químicos,
biológicos, sociales y psico-sociales. También se refiere a la teoría y práctica de
evaluar, corregir, controlar y prevenir aquellos factores en el medio ambiente que
pueden potencialmente afectar adversamente la salud de presentes y futuras
generaciones"
MAPA CONCEPTUAL
Metodología

4. Como estrategia metodológica para el desarrollo de este proyecto se realizara de
forma organizada, logrando un trabajo de concientización principalmente con los
estudiantes. Inicialmente se hará un trabajo de aula con los estudiantes, ilustrándoles
por medio de presentaciones, videos, talleres y exposiciones sobre el buen cuidado del
medio ambiente, sus diferentes riesgos para con la naturaleza y las principales
enfermedades que se generan a partir de la contaminación. Con estos talleres serán
ellos mismo quienes presenten soluciones posibles para disminuir el grado de
contaminación que presenta su entorno, vivenciando con sus propias experiencias
alternativas de trabajo para desarrollar este proyecto de manera positiva.
Seguidamente procederemos a realizar las visitas domiciliarias a cada uno de los
miembros de la comunidad cercana, dándoles a conocer la idea de proyecto, logrando
en ellos una sensibilización de cuidar y proteger nuestro medio ambiente, haciéndolos
miembros activos del proyecto, y así obtener resultados eficientes en el tiempo de
ejecución del proyecto. Una vez ya dado a conocer el proyecto en general y haber
encontrado democráticamente soluciones, grupos de trabajo, organismos de apoyo,
estrategias de solución y todo lo demás requerido se realizara el trabajo de campo
para cumplir con cada uno de los objetivos propuestos.
Cronograma De Actividades
ACTIVIDADES
Investigar sobre el
tema cuidados del
medio ambiente y la
salud.
Capacitar a
estudiantes y padres
de familia por medio
de charlas y videos.
Realizar campañas
de aseo, creando
recipientes para
reciclar y reutilizar.
RESPONSAB
LE
Docente y
estudiantes.
TIEMPO
RECURSOS
Una hora a la
semana.
Docente y
estudiantes.
Una hora a la
semana.
Docente,
padres de
familia y
estudiantes.
Dos días.
Computador, internet,
libros virtuales, videos,
programa Microsoft Word,
Reproductor Windows
Media, USB, planta
eléctrica, gasolina.
Computador, planta
eléctrica, gasolina,
Reproductor Windows
Media.
Productos reciclados,
plástico, papel, vidrio.
Evaluación
Estrategia de Evaluación y seguimiento: La evaluación de este proyecto gira en torno
al alcance de los objetivos propuestos, notando el alcance de cada uno de ellos,
proponiendo nuevas alternativas de solución a la medida del desarrollo de cada uno
de ellos. Cada uno de los objetivos será evaluado desde la percepción y entusiasmo

5. que demuestren la comunidad en general sobre el proyecto, construyendo en ellos
confianza, motivación, competencias en cada uno de los estudiantes,
retroalimentación en las clases dentro del aula, reconocimiento de la utilidad de las
Tic. Para este proyecto los estudiantes estarán actualizando el blog escolar, donde se
ilustraran con artículos, imágenes, videos, entrevistas y otros recursos que evidencien
el avance y los logros del proyecto. Haciendo de esta idea el inicio de una nueva era
para animar a los padres de familia vincularse cada día más y masa las diferentes
actividades de la escuela, cambiando su perspectiva negativa dela inclusión de las Tic
en su escuela. Recursos: Buscadores de internet google y otros Procesador de textos
Microsoft Word Editor básico de imágenes paint Editor de diapositivas Microsoft
power Point Cámara digital Video beam.
Recomendaciones
Es importante llevar al aula nuevas técnicas de enseñanza para que el estudiante
se incentive en aprender de una forma diferente.
Las actividades lúdicas son una herramienta importante de las que deben disponer
los educadores para conseguir sus objetivos, la puesta en marcha y la práctica
continua de estas estrategias, permitirán aumentar la utilización de los recursos
didácticos así como la eficacia educativa.
Es necesario el trabajo en equipo, donde se involucren a todas aquellas personas
que de una u otra forma, tienen en sus manos la educación del niño(a); esto con la
finalidad de lograr los objetivos propuestos.
Bibliografía
- http://es.wikipedia.org/wiki/Medio_ambiente

6. 1. Cronograma De Actividades Del Proyecto
Acciones a Realizar
Días Hábiles
1. Diseño del proyecto
2. Selección de herramientas TIC, WEB
2.0 u otras aplicaciones.
3. Elaboración de la planeación de
actividades a desarrollar
4. Desarrollo de las actividades (inicio,
desarrollo y evaluación)
5. Evaluación de las actividades
desarrolladas
6. Elaboración de informe final
3 semana/Julio
L
1 semana/Agost 1 semana/Sept
M M J V L M M J V L M
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M
4
1
semana/Octubre semana/Noviembre
J V L M
M
J V L M
M
J V
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