El documento discute el impacto de las tecnologías de la información y la comunicación (TICs) en la educación. Señala que aunque las TICs han revolucionado la manera en que las personas trabajan, se comunican y se educan, su uso en la educación requiere cuidado para evitar la desinformación. Recomienda que los estudiantes investiguen, indaguen y consulten múltiples fuentes para formar su propio criterio en lugar de aceptar lo primero que lean. También advierte que un profesor mediocre seguirá siendo medioc

1. ¿Y? LEARNING
• Basado en uno de los editoriales sobre las TICs en educación de Jorge Rey Valzacchi
para “El Magazine de Horizonte” (2000 a 2008)

2. LAS NOVEDADES DEL INTERNET NO DEJAN DE
IMPACTAR AL MUNDO
De esa manera inicia una
revolución desmedida en la
que usamos la tecnología
para trabajar, para
recrearnos, para
comunicarnos y claro,
también para educarnos

3. ESTA PROLIFERACIÓN INFORMATIVA ENTRA AL
TERRENO DE LA EDUCACIÓN…
Pero… No todo es un cuento
de hadas. Vemos que esta
libertad de publicar y accesar
enseñanzas y material de
aprendizaje, debe utilizarse
con cuidado, pues nos puede
desinformar o presentar datos
no muy confiables

4. Y ENTONCES… QUE NOS QUEDA?
Nuestra mejor alternativa es no
dejar de investigar, de indagar,
consultar, para de esta manera
ir formándonos un criterio, no
estar inmediatamente
conformes con lo primero que
leemos, ser asertivos y estar
siempre en busca de la verdad.

5. “
”
UN BUEN PROFESOR, CON EL APOYO DE
LA COMPUTADORA, POSIBLEMENTE
HAGA MAS DINÁMICA SU CLASE… UN
PROFESOR MEDIOCRE, SEGUIRÁ SIENDO
MEDIOCRE O PEOR, AUN CUANDO
EMPLEE LA COMPUTADORA EN SU CLASE
Jorge Rey Valzacchi
Extraído del Texto Zambúllete, 1ra Edición, Buenos
Aires, Argentina, 2013