Ensayo 1

1. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN HUMANAS Y TECNOLOGÍAS
CARRERA DE EDUCACIÓN INICIAL
INFOPEDAGOGÍA
ENSAYO
TEMA
INTRODUCCIÓN A LA SOCIEDAD
DE LA INFORMACIÓN Y DEL CONOCIMIENTO
ESTUDIANTE
VALERIA QUISILEMA
DOCENTE
GUSTAVO OROZCO
SEMESTRE
CUARTO “A”
FECHA DE ENTREGA
01-12-2018
OCTUBRE 2018 – FEBRERO 2019

2. INTRODUCCIÓN A LA SOCIEDAD
DE LA INFORMACIÓN Y DEL CONOCIMIENTO
Actualmente vivimos inmersos en una sociedad que algunos autores han llamado
“Sociedad Red”, “Sociedad de la Información” o “Sociedad del Conocimiento”, la cual
está caracterizada por la gran cantidad de información que conlleva y por su capacidad
de conexión, comunicación y participación antes no vistas. La tecnología con el pasar
del tiempo ha ido transformándose y la llegada de la Internet ha supuesto un cambio
radical.
El termino Sociedad del Conocimiento fue expuesto por Peter Drucker en 1969, para
distinguir una idea concreta y delimitada; en nuestros días se lo interpreta como el
futuro ansiado al que nos deben llevar las nuevas tecnologías de información y
comunicaciones. La tecnología ha favorecido el surgimiento de una Sociedad de la
Información, organizada topológicamente como la Sociedad en Red referida por
Manuel Castells.
Pero si hablamos de tecnología debemos tener en claro que la Internet no es un fin sino
un medio por el cual construimos conocimientos y lo cual ayuda a los estudiantes de
cierta manera. Basándonos en la teoría de María Montessori, la cual decía que las
clases deben ser interactivas y personalizadas, sabemos que en las instituciones
educativas esto no se puede cumplir, es decir, no es viable; pero la tecnología nos
puede ayudar en este sentido, un ejemplo real de esto lo podemos conocer de una
escuela de Milpitas-California, en la cual los niños tienen una interacción activa y
trabajan de forma personalizada, lo que ellos ya saben lo pasan rápido y lo que tienen
dificultad paran, mientras que las profesoras no es que desaparecen por la tecnología,
si no cambian de rol y pasan a ser ayuda cuando los niños tienen dudas. Otra de las
tareas del profesor es motivar a los alumnos a utilizar correctamente la tecnología.
Vivimos gracias a la tecnología, pero si no la manejamos adecuadamente, en vez de
encaminarnos a una Sociedad de Conocimiento, nos dirigiremos a una Sociedad de la
Ignorancia.

3. En conclusión, la tecnología es buena e importante en nuestras vidas y para construir
conocimientos, pero debemos saber manejarla adecuadamente, los docentes deben
buscar estrategias que promuevan a la interacción con los avances tecnológicos
siempre y cuando estos ayuden al desarrollo de los estudiantes; además se debe
considerar a la tecnología como parte de un cambio mayor para la Sociedad del
Conocimiento y ayudar para que de ninguna manera se llegue a ser la Sociedad de la
Ignorancia.
BIBLIOGRAFIA
Brey, A., Innerarity, D., & Mayos, G. (2011). La sociedad de la ignorancia. Y otros ensayos.
(A. Brey, D. Innerarity, & G. Mayos, Eds.) (1st ed.). Barcelona. Retrieved from
www.infonomia.com