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MÉTODO
A B N
- Facilita la comprensión de unidades,
decenas y centenas
- No hay llevadas
- Permite utilizar estrategias personales,
cada niño puede hacerlo a su manera
- Mejora el cálculo mental
Este método permite realizar operaciones
utilizando una tabla como la que vamos a
ver a continuación
Vamos a sumar 59 + 17
59 17
10 69 7
En la columna de
la izquierda
anotamos
el movimiento
que hemos hecho:
hemos cogido una
decena del 17 y la
hemos añadido a 59
Escribimos el
resultado de
sumar 59 y 10,
esa decena que
le quitamos a 17
Escribimos el
resultado de restar
17 y 10, esa decena
que hemos añadido
a 59
Seguimos con nuestra suma…
59 17
10 69 7
1 70 6
Apuntamos la
unidad que
hemos quitado a
7 y sumado a 69
Sumamos a
69 esa unidad
Restamos a
7 la unidad
Terminamos…
59 17
10 69 7
1 70 6
766 0
Movemos las 6 unidades que quedaban sumándolas a
70 y damos por finalizada la operación rodeando el
resultado
Es muy útil usar objetos para manipular facilitando así la
comprensión, se pueden utilizar palillos de dientes, sueltos
para representar las unidades, cogidos con gomas de 10 en 10
para representar las decenas y cogidos con gomas de 100 en
100 para representar centenas
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Metodo abn

  • 2. - Facilita la comprensión de unidades, decenas y centenas - No hay llevadas - Permite utilizar estrategias personales, cada niño puede hacerlo a su manera - Mejora el cálculo mental Este método permite realizar operaciones utilizando una tabla como la que vamos a ver a continuación
  • 3. Vamos a sumar 59 + 17 59 17 10 69 7 En la columna de la izquierda anotamos el movimiento que hemos hecho: hemos cogido una decena del 17 y la hemos añadido a 59 Escribimos el resultado de sumar 59 y 10, esa decena que le quitamos a 17 Escribimos el resultado de restar 17 y 10, esa decena que hemos añadido a 59
  • 4. Seguimos con nuestra suma… 59 17 10 69 7 1 70 6 Apuntamos la unidad que hemos quitado a 7 y sumado a 69 Sumamos a 69 esa unidad Restamos a 7 la unidad
  • 5. Terminamos… 59 17 10 69 7 1 70 6 766 0 Movemos las 6 unidades que quedaban sumándolas a 70 y damos por finalizada la operación rodeando el resultado
  • 6. Es muy útil usar objetos para manipular facilitando así la comprensión, se pueden utilizar palillos de dientes, sueltos para representar las unidades, cogidos con gomas de 10 en 10 para representar las decenas y cogidos con gomas de 100 en 100 para representar centenas C D U