Este documento presenta las fases para el desarrollo de una investigación tecnológica. Detalla las secciones preliminares de un trabajo de investigación como la portada, índice y resumen. Luego describe los capítulos principales que incluyen el planteamiento del problema, marco teórico, marco metodológico y análisis e interpretación. Explica cada una de estas secciones y proporciona ejemplos. El objetivo es servir como guía para la elaboración de trabajos de investigación.

1. República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior
I.U.P “Santiago Mariño”
FASES PARA EL DESARROLLO DE UNA INVESTIGACION TECNOLOGICA
Realizado por:
Gutiérrez, Zoimel
C.I 28.059.225
Arquitectura – 41
Cabimas – Zulia

2. IUPSM. MANUAL PARA LA ELABORACIÓN DE TRABAJO
DE GRADO
PAGINAS PRELIMINARES
• Pagina de titulo
• Pagina de constancia de
aprobación
• Pagina de dedicatoria
• Pagina de agradecimientos
• Índice general
• Lista de cuadros
• Lista de figuras
• Lista de gráficos
• Lista de ecuaciones
• Resumen
Se refiere a la identificación del trabajo de
grado, debe contener el nombre de la
Universidad, Instituto Tecnológico donde se
suscribe, la coordinación donde pertenece,
seguidamente del titulo de trabajo, autor o
autores; lugar y fecha, así mismo los logotipos
en la parte superior de la hoja a cada tramo. El
tamaño y fuente de la letra que se utilizará en
esta página dependerá de lo que dicte la
norma.
 PAGINA DE TITULO

3.  Pagina de constancia de aprobación
Se refiere a la aceptación del tutor, en donde
considera que el trabajo realizado por el tesista
reúne los requisitos y méritos suficientes para
ser sometido a la presentación pública
y evaluación, por parte del jurado examinador
que designe la Universidad.
 Dedicatoria
Esta página preliminar
quedará a juicio del o
los investigadores(as)
de colocarla o no en su
trabajo, motivado que
su contenido se
realizara a
titulo personal.
 Agradecimiento
Esta página preliminar quedará a
juicio del o los investigadores(as) de
colocarla o no en su trabajo,
motivado que su contenido se
realizara a titulo personal.

4.  Indice general
Es un esquema que contiene las páginas preliminares,
capítulos, títulos, contenidos, cuadros, gráficos, referencias y
anexos desarrollados en el trabajo
de investigación debidamente enumeradas.
Las páginas preliminares se escribirán en mayúscula y la
constituyen: la portada, la aceptación del tutor, la dedicatoria
(opcional), las recomendaciones (opcional), lista de gráficos y
cuadros y, por último, el resumen. La numeración de estas
páginas será en números romanos comenzando por la portada
con i, le sigue la aceptación del tutor ii, estas dos primeras no
se identifican, sin embargo se contarán, tampoco se indicarán
en el índice.
La numeración arábica con la introducción así como también el
inicio de cada capitulo y sus contenidos.
 Listas
En el caso que las
hubiera dentro den
trabajo, deben ir
numeradas en el cuerpo
del texto e identificadas
en esta lista. Es decir,
los cuadros y gráficos
deben estar centrados y
en correlación con los
párrafos cualitativos,
títulos, características y
los números y, por ende,
no se escribirán en
letras.
 Resumen
Es una breve narración que no debe exceder de trescientas palabras (300), escrito en espacio
sencillo, en él se expondrá una síntesis del tema seleccionado, el objetivo general, la base
teórica que lo sustenta, la metodología empleada, así como las técnicas e instrumentos de
recolección de datos utilizada, cómo se presentarán y analizaran los resultados que se
obtengan en el campo, entre otros puntos.
Al final del resumen, en un máximo de dos líneas, se escribirán los principales términos
descriptores del trabajo.

5. CUERPO O TEXTO
CAPITULO I. EL PROBLEMA
En este capitulo del trabajo, el investigador debe de
presentar el planteamiento del problema, formulación
de sus interrogantes, justificación e importancia del
estudio, objetivos que persigue, así como los alcances
y limitaciones de la investigación.
PLANTEAMIENTO DEL
PROBLEMA
El investigador debe de exponer
de manera lógica lo que desea
investigar para ello, se
recomienda de ir de lo general a
lo específico - de lo mundial a lo
contextual - apoyándose en
distintas fuentes de referencias
con la finalidad de evitar juicios
de valores, por ejemplo emplear
citas de autores;
cifras estadísticas, entre otras.
Es por ello que, ante todo, debe
de escoger un tema que
responda a un problema
de investigación científica –
desde el punto de vista
ontológico, epistemológico y
metodológico – para que pueda
así plantearse su investigación.
OBJETIVOS
La construcción de los objetivos en una investigación
es fundamental. Ellos son los orientadores del
proceso de investigación. Con respecto a ello,
Tamayo y Tamayo (2001) precisan "(…) los objetivos
permiten expresar el alcance del estudio, lo que se
quiere lograr (…)". En los objetivos de una
investigación debe estar expresado de una forma
clara y precisa el propósito de la misma. Ellos
permitirán evaluar los logros del trabajo.

6. OBJETIVOS ESPECIFICOS
Según el autor precitado, los objetivos específicos
"indican con precisión los conceptos, variables o
dimensiones que serán objeto de estudio. Se derivan
del objetivo general y contribuyen al logro de éste".
Es decir, representan lo logros particulares para
alcanzar el objetivo general, deben orientar el
desarrollo de la investigación así como también
facilitarla estructura de la metodología. Con los
objetivos específicos se espera, encontrar también
obtener respuesta a ¿cuál será el
conocimiento generado si el trabajo se realiza?,
¿qué se espera desarrollar?
OBJETIVO GENERAL
Según Arias (2006), un objetivo
general expresa "el fin concreto
de la investigación en
correspondencia directa con la
formulación del problema" (p.
45). Se formularan tantos
objetivos generales como el
investigador considere
necesario, atendiendo a las
necesidades de la investigación
y a los resultados que se aspire
lograr. Para su logro, se deben
formular lo objetivos
específicos.
En este sentido, el objetivo
general expresa la finalidad que
se busca en la investigación, es
por ello que debe ser coherente
con el problema planteado así
como también con el titulo del
trabajo.
Lo primero que debe tenerse en cuenta es que un
objetivo se formula haciendo uso de un verbo, que
representa la acción que se desea obtener. El verbo
destaca la acción cognitiva que pretende el
investigador alcanzar y demostrar con el trabajo
terminado.

7. JUSTIFICACION
Pérez (2004), considera que la
justificación es fundamentar ante terceros
la necesidad de resolver una dificultad y
que lo resultados que obtengan el
proceso de investigación beneficiarán a
un grupo o la sociedad.
Es por ello, que la justificación consiste
en expresar el pensamiento del autor, en
ella hay que exponer las razones o
motivos por la cual se quiere realizar la
investigación, indicar su propósito e
intereses del punto de vista teórico como
práctico. En este sentido, se debe
explicar porque es conveniente la
investigación y qué o cuáles son los
beneficios que se esperan con el
conocimiento obtenido, así como también
lo soportes. Así como la importancia para
otros investigadores sumergidos en la
temática abordada.
ALCANCES Y
LIMITACIONES
Este aspecto se elabora al
finalizar la investigación y se
coloca en éste aparte del
trabajo, en donde los
alcances se refirieren a la
delimitación teórica –
epistemológico del estudio o
simplemente expresar el
alcance hasta cubre la
investigación y, por otro
lado, las limitaciones serian
aquellos impedimentos y
obstáculos que pudieran
presentarse durante el
desarrollo del estudio y que
escapan del control del
investigador. (Arias, 2006).

8. CAPITULO II. MARCO
REFERENCIAL
MARCO TEORICO
REFERENCIAL
Este capitulo será producto de
acuerdo Arias (2006) de la
revisión documental –
bibliográfica, y consiste en una
recopilación de ideas, posturas
de autores, conceptos y
definiciones, que sirven de base
a la investigación. Contemplando,
generalmente, cuatro (4)
secciones: antecedentes de la
investigación, bases teóricas;
bases legales y definición de
términos básicos.
Cabe indicar que, las funciones del
Marco Teórico serían:
Orienta sobre como habrá de
llevarse a cabo la investigación.
De su exposición se desprende las
posibles hipótesis que más tarde se
comprobarán o no.
Ayuda a reflexionar sobre estudios
anteriores y prevenir errores en la
investigación.
Provee de un marco de referencia
para analizar e interpretar los
resultados de la investigación.
Las teorías expuestas permiten
profundizar las variables en estudio.
Permite describir la realidad social
en la cual se enmarca el estudio,
acompañada de estadísticas de
autores e instituciones reconocidas y
avaladas.

9. ANTECEDENTES
Son estudios realizados por otros
investigadores que están relacionados con el
problema de investigación tanto nacional
como internacional (bibliotecas de
universidades, internet, revistas científicas),
preferiblemente de los últimos cinco (5) años
ordenados cronológicamente, en el
momento de realizar la consulta se tomará
los siguientes aspectos: autor, año, titulo del
trabajo, institución, titulo que aspiró, objetivo
general del estudio, tipo de
investigación, población, muestra (si empleo)
, instrumento de recolección de datos y un
breve resumen.
BASES TEORICAS
Según Arias (2006), las bases teóricas
implican un desarrollo amplio de los
conceptos y proposiciones que
conforman el punto de vista o enfoque
adoptado, para sustentar o explicar el
problema planteado. Es decir, son los
aspectos conceptuales o teóricos que se
ubicarán en el problema de investigación
que están directamente relacionados
con las variables del trabajo de grado,
en este sentido cada perspectiva,
enfoque teórico o citas deben realizarse
según lo que plantea la UPEL (2008):
a) Citas de referencia general de los
autores y sus obras;
b) Citas de contenido textual;
c) Paráfrasis y resúmenes;
d) Citas en notas que complemente lo
expuesto en texto.
En lo expuesto anteriormente se debe destacar la
importancia de los comentarios e interpretaciones
de todos los aspectos teóricos que se trate en el
contenido de este capítulo, estableciendo además
su relación con el tema de estudio, de esta forma,
se evitará que todo el enfoque teórico se convierta
en supuestas definiciones, opiniones personales o
glosarios de términos.

10. DEFINICION DE TERMINOS BASICOS
Consiste en dar el significado preciso y según el
contexto a los conceptos principales, expresiones o
variables involucradas en el problema y en los
objetivos formulados. (Arias, 2006).
Según Tamayo y Tamayo (2001), la definición de
términos básicos es "la aclaración del sentido en
que se utilizan las palabras o conceptos empleados
en la identificación y formulación del problema.
BASES LEGALES
Se refieren a lo señalado en
la Constitución de la República
Bolivariana de Venezuela;
las Leyes Orgánicas, los
Reglamentos y Normas que le dan
un basamento jurídico o que
pueden condicionar el desarrollo
del trabajo de investigación.
CAPITULO III. MARCO
METODOLOGICO
En este capítulo, el investigador debe describir cada uno de los componentes
metodológicos que ha seleccionado para cumplir con los objetivos de la investigación, los
cuales deben estar sustentados por autores especialista en metodología. Y a su vez,
responde el "cómo" se realizará el estudio para responder en sí al problema planteado.
Es por ello, que se abarca el diseño y tipo de investigación, nivel de la investigación,
población y muestra, técnicas e instrumentos de recolección de datos, entre otros.

11. DISEÑO Y TIPO DE INVESTIGACION
En este punto se debe describir en el trabajo, el
diseño o estructura general del trabajo, así como el
nivel de profundidad que alcanza el estudio.
DISEÑO
El diseño de la investigación
representa las estrategias que
adopta el investigador para
responder el problema planteado,
es decir los pasos que debe
seguir para el desarrollo de la
investigación: se debe indicar de
manera estructurada y funcional
las etapas del proceso. Es decir,
ubicar el trabajo de grado en
algunas de las alternativas de
investigación existentes, así
como también el nivel que se
pretende alcanzar.
POBLACION Y MUESTRA
Dependiendo del objetivo
y características e
intereses de la
investigación, el
investigador procederá a
seleccionar en su totalidad
la población accesible que
es objeto de estudio, o
sino una muestra
representativa de ésta, sí
el caso lo amerita.
TECNICAS E INSTRUMENTOS DE
RECOLECCION DE DATOS
Arias (2006) asegura que las técnicas de
recolección de datos son "el procedimiento o
forma particular de obtener datos o información».
Y el instrumento "es cualquier recurso, dispositivo
o formato (en papel o digital), que se utiliza para
obtener, registrar o almacenar información".

12. SISTEMA DE VARIABLES E
INDICADORES
La estructura de un problema es el
elemento fundamental para el
análisis de un trabajo de
investigación, consiste en generar
información acerca de
la naturaleza su dificultad, descubrir
sus elementos críticos, sus
relaciones causales y
encontrar soluciones potenciales.
En este sentido, el sistema de
variables e indicadores orientarás al
investigador sobre los elementos
que serán considerados, en el
desarrollo de las Bases Teóricas
contenidas en capitulo II Marco
Teórico referencial, estas
consideraciones han hecho que la
Universidad ubique el cuadro de
variables al final del capitulo I,
además que ellas surgen de los
objetivos específicos.
Operalización de una variable
Es el procedimiento por el cual se pasa
de variables generales a indicadores, es
un proceso de medición que según
Lerma (2001), está compuesto por tres
fases que se presentan a continuación:
1. Búsqueda de las dimensiones de
cada variable: el cual consiste en ubicar
el área o las áreas de estudios de
manera global.
2. Construir o elaborar los indicadores
relacionados con las dimensiones que
serán de estudio en las bases teóricas.
3. Obtener información cualitativa o
cuantitativa por medio de cada uno de
los items que conforman el instrumento
de recolección de datos. Ver cuadro

13. CAPITULO IV. ANALISIS E
INTERPRETACION DE
RESULTADOS
En este capitulo, el investigador debe de
contratar la teoría expuesta en su Marco
Teórico Referencial con los datos que arroje el
instrumento de recolección de datos, a fin de
elaborar las conclusiones provisorias del
problema investigado.
Análisis de lo(s) instrumento(s) de recolección de datos.
Corresponde al tesista y al tutor, decidir sobre cual será la
estructura que más le convenga a los fines de presentar el
análisis de los datos, teniendo en cuenta las características
de los objetivos específicos, las variables estudiadas y los
instrumentos aplicados.
Sobre la base de lo anterior, se debe comenzar por organizar
los items, tabular el número de respuestas (frecuencia),
calcular el porcentaje de las respuestas dadas por la muestra
seleccionada y finalmente se procede a graficar.
Cumplido estos pasos, se inicia la etapa de la interpretación
cualitativa y cuantitativamente los porcentajes de las
respuestas de los distintos items, orientando siempre el
análisis en el contexto de los objetivos de la investigación.
Discusión de los
resultados
El investigador debe de
analizar e interpretar los
resultados obtenidos en
el desarrollo de la
investigación, a través
de un proceso crítico –
reflexivo en base a los
hallazgos encontrados
en la estudio.

14. Conclusiones y
recomendaciones
En este capitulo, se debe
expresar las conclusiones
provisorias obtenidas en la
investigación en
correlación a los objetivos
propuestos, así como las
recomendaciones
en torno al tema
investigado.
CONCLUSIONES
En este capitulo el investigador, con base a los
resultados obtenidos, evidencia el logro o
respuestas a los objetivos propuestos en la
investigación y su interacción con las variables
planteadas.
Sabino (2002) señala algunas características
que deben tener las conclusiones los cuales se
presentan a continuación:
1. Dan respuesta a los objetivos específicos
planteados en la investigación.
2. Pueden estar numeradas o no, sin embargo lo
más importante es que sean bien razonadas e
interpretadas.
3. Deben plantearse en términos afirmativos,
con un alto grado de seguridad.
4. En las afirmaciones se pueden apoyar en
distintos materiales de regencia, esto le daría
valor agregado.
5. Implican ¿qué se obtuvo?, ¿Qué se logró?,
¿Cuáles son los resultados?
RECOMENDACIONES
Se formulan para resolver la
situación planteada, por lo tanto
se presentan como posibles
soluciones de las conclusiones,
sin embargo, no necesariamente
se deben escribir igual número de
recomendaciones como
conclusiones posibles existan. Al
igual que las conclusiones pueden
recurrir al uso de referencias

15. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
El investigador debe colocar en orden
alfabético todas las fuentes
consultadas para la realización del
proyecto de investigación. Incluye
fuentes impresas, electrónicas,
audiovisuales, trabajos de tesis. Cada
fuente consultada debe tener los
siguientes elementos: autor, año de
publicación, titulo, ciudad o país y la
editorial, de conformidad a los
lineamientos que dicta el Manual de
Trabajo de Grado, Maestría y Tesis
Doctoral de la UPEL (2008), en torno
al modelo de regencia.
ANEXOS
Los anexos del trabajo de
investigación, son considerados
aquellas informaciones en el cual el
investigador hace referencia en el
desarrollo de su trabajo, que las
presenta en forma de gráficos,
textos, documentos legales,
fotografías, formatos de los
instrumentos de recolección de
datos, croquis, entre otros.
Por lo tanto, deben de poseer una
enumeración y correlación con los
contenidos del trabajo. Además
contempla aquellos aspectos que no
han sido abordados plenamente y
que son necesarios para
complementar la investigación.