Información precisa de como inciarse en la redacción de artículos científicos.

1. MgSc. Nerio J. Ramírez Almarza
Quito, 2015

2. Documento cuyo objetivo es difundir de manera clara y precisa, en una extensión
regular, los resultados de una investigación realizada sobre un área determinada del
conocimiento.
Generalmente, presenta los antecedentes de un estudio, su justificación, la
metodología empleada, los resultados obtenidos, los alcances del trabajo y
sugerencias para investigaciones posteriores relacionadas con la problemática
abordada Villamil,M (2011)
DEFINICIÓN

3. ORGANIZACIÓN DEL ARTÍCULO
Sistema IMRYD Esquema 1 Esquema 2
•INTRODUCCIÓN
•METODOLOGÍA
•RESULTADOS
•DISCUSIÓN
•INTRODUCCIÓN
•MATERIAL Y MÉTODOS
•RESULTADOS
•DISCUSIÓN
•RESUMEN (ABSTRACT
•MATERIALES Y MÉTODOS-
•LITERATURA

4. COMPONENTES
DESCRIPCION
TÍTULO DEL
ARTICULO
ESPECIFICAR CON EXACTITUD LO QUE SE ABORDA
ENUNCIADO QUE ENCABEZA Y EXPLICA CLARAMENTE EL
ARTICULO (Puede ser descriptivo o informativo)
MENOR NUMERO DE PALABRAS (DE 8 A 15 PALABRAS)
NO INICIAR CON: SÍMBOLOS, SIGNOS O ABREVIATURAS,
ARTICULOS DETERMINATIVOS NI INDETERMNINATIVOS,
NOMBRES PROPIOS, MODISMOS, FÓRMULAS QUÍMICAS.
ELEMENTOS

5. DESCRIPCIÓN
AUTOR
O AUTORES
 COLOCAR DESPUÉS DEL TÍTULO DE FORMA SECUENCIAL,
SEPARADOS POR COMAS
 PRIMER NOMBRE COMPLETO SEGUIDO DE LA INICIAL DEL
SEGUNDO Y POR ÚLTIMO EL PRIMER APELLIDO
 SE NOMBRAN A LAS PERSONAS QUE COLABORARON DE
MANERA CRUCIAL EN EL PROYECTO
COMPONENTES

6. COMPONENTES
DESCRIPCIÓN
RESUMEN
 APORTA INFORMACIÓN CLAVE DE CADA SECCIÓN DEL ARTÍCULO
 DEBE INCLUIR: INTRODUCCIÓN, OBJETIVOS, MATERIALES Y
MÉTODOS, RESULTADOS Y CONLUSIONES
 RESPETAR EL NUMERO DE PALABRAS ESTABLECIDO
 LOS ERRORES MÁS FRECUENTES EN LA REDACCIÓN DEL RESUMEN
SON:
SER DEMASIADO LARGO
SER DEMASIADO DETALLADO

7. DESCRIPCION
PALABRAS
CLAVE
 NO SE COLOCA CLAVES (PLURAL)
NB: PALABRAS CLAVE, es un sustantivo de aposición, en la cual
la (RAE), indica que solo el primer sustantivo lleve marca de plural.
 LISTA DE 3 A 10 TÉRMINOS CLAVE
 COLOCAR DEBAJO DEL RESUMEN
 PERMITEN CLASIFICAR Y DIRECCIONAR LAS ENTRADAS EN LOS
SISTEMAS DE INDEXACIÓN Y DE RECUPERACIÓN DE LA
INFORMACIÓN EN LAS BASES DE DATOS DE UN MANUSCRITO O
ÁREA TEMÁTICA EN PARTICULAR.
 OBTENIDAS DE TESAUROS ESPECÍFICOS O DISCIPLINARES DE
ACUERDO CON EL CONTENIDO DEL TEMA
 NORMA INTERNACIONAL ISO 2788 1986 (Selección de términos de
indización, control de vocabulario y relaciones entre los términos

8. COMPONENTES
DESCRIPCIÓN
INTRODUCCION
PRESENTA EL QUE Y PORQUÉ DEL ESTUDIO
INCLUYE PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
 OBJETIVOS Y PREGUNTAS DE LA INVESTIGACIÓN
JUSTIFICACIÓN DEL PROBLEMA
CONTEXTO GENERAL DE LA INVESTIGACIÓN (Cómo y dónde se
realizó)
VARIABLES DE LA INVESTIGACIÓN Y SUS DEFINICIONES

9. DESCRIPCIÓN
INTRODUCCIÓN
SEÑALAR LAS LIMITACIONES
INDICAR UNIDAD DE ANALISIS
SEÑALAR EL DISEÑO DE LA INVESTIGACIÓN
DETERMINAR EL MÉTODOS DE RECOLECCIÓN DE LA MUESTRA Y
CÓMO FUERON ANALIZADOS
El último párrafo de la introducción se utiliza para resumir el
objetivo del estudio.
POR QUÉ SE HA HECHO EL TRABAJO (El qué y por qué del estudio)
SE REDACTA EN TIEMPO PRESENTE
SE REALIZA AL TERMINAR TODOS LOS COMPONENTES DEL
TRABAJO

10. DESCRIPCIÓN
METODOLOGIA
MATERIAL
Y METODO
 SE EXPLICA CÓMO SE HIZO LA INVESTIGACIÓN
 PRECISAR LOS MATERIALES QUE SE EMPLEARON
 INFORMAR LAS CONDICIONES BAJO LAS CUALES SE LLEVÓ A CABO
LA PARTE EXPERIMENTAL
• LOS MÉTODOS QUE SE UTILIZARON DEBEN DESCRIBIRSE DE
FORMA DETALLADA, SI ES QUE NO SON CONOCIDOS
UNIVERSALMENTE Y, DE SERLO, SE DEBE CITAR UNA REFERENCIA
QUE LOS PUNTUALICE.
 EVITAR USO DE TÉRMINOS AMBIGUOS
 NO ESPECIFIQUAR MARCAS COMERCIALES NI MODELOS
 REDACTAR EN TIEMPO PASADO
COMPONENTES

11. DESCRIPCIÓN
MATERIAL
Y METODO
ESPECIFICAR EL TIPO DE DISEÑO
 CUÁL FUE LA POBLACIÓN PARTICIPANTE (Cómo se ha hecho su
selección y dónde se ha hecho el estudio)
LA ESTIMACIÓN DEL TAMAÑO DE LA MUESTRA
 ENUNCIAR Y DEFINIR LAS VARIABLES (Con qué se midió, cómo se
midió, quiénes y cuántas veces se midieron, cuál es su nivel de
experiencia en las mediciones, etc.
 CUÁL FUE EL PLAN DE ANÁLISIS (Herramientas estadísticas
utilizadas, definiendo si se utilizaron estadística descriptivas,
estadística analíticas y para qué)
 SEÑALE LOS ASPECTOS ÉTICOS
COMPONENTES

12. DESCRIPCIÓN
RESULTADOS
 DEBEN SER PRESENTADOS SEGÚN EL ORDEN DE LOS OBJETIVOS
 INCLUYE TABLAS Y FIGURAS QUE EXPRESEN DE FORMA CLARA
LOS RESULTADOS DEL ESTUDIO REALIZADO POR EL
INVESTIGADOR
 LOS RESULTADOS DEBEN CUMPLIR DOS FUNCIONES :
 EXPRESAR LOS RESULTADOS DE LOS EXPERIMENTOS DESCRITOS EN
LA METODOLOGIA O MATERIAL Y MÉTODOS.
 PRESENTAR LAS PRUEBAS QUE APOYAN TALES RESULTADOS, SEA EN
FORMA DE FIGURAS, TABLAS O EN EL MISMO TEXTO.
COMPONENTES

13. DESCRIPCIÓN
RESULTADOS
 MENCIONE LA RAZÓN POR LA CUAL SELECCIONÓ Y UTILIZÓ EL
INSTRUMENTO
 DESCRIBA SU VALIDEZ Y CONFIABILIDAD
 DESCRIBA CLARAMENTE LOS PASOS EN EL PROCEDIMIENTO DE
RECOLECCIÓN DE LOS DATOS
 EVITE JUICIOS DE VALOR, NI JUSTIFICACIONES

14. DESCRIPCIÓN
RESULTADOS
ANÁLISIS DE LOS DATOS:
 REFLEJE LOS PROCEDIMIENTOS ESTADÍSTICOS
 SEÑALE SI FUE APROBADA O RECHAZADA LA HIPÓTESIS (SI LA HUBIESE)
 EN EL NIVEL ESTADÍSTICO, CONSIDERE EL NIVEL DE MEDIDA PARA CADA
VIARIABLE (NOMINAL, ORDINAL O INTERVALO)
 CONSIDERE SI LOS DATOS FUERON ANALIZADOS POR TÉCNICAS
CUALITATIVAS, CUANTITATIVAS O AMBAS
 SEÑALE LOS PASOS QUE SIGUIÓ PARA VALIDAR LOS RESULTADOS

15. DESCRIPCIÓN
RESULTADOS
PRESENTACION DE LOS DATOS:
 PRESENTARLOS EN FORMA ESPECÍFICA (SIN COMENTARIOS NI
ARGUMENTOS)
 PRESENTARLOS EN FORMA ORDENADA SEGÚN LOS OBJETIVOS /
HIPÓTESIS
 UTILIZAR TÉRMINOS ESTADÍSTICOS
 LAS TABLAS Y GRÁFICOS DEBEN SER SIMPLES Y
AUTOEXPLICATIVOS-AUTOSUFICIENTES

16. DESCRIPCIÓN
DISCUSION
 PRESENTAR LOS PRINCIPIOS, RELACIONES Y
GENERALIZACIONES EXTRAÍDOS DE LOS RESULTADOS
TENIENDO EN MENTE QUE SE ESTÁ DISCUTIENDO, NO
RECAPITULANDO.
 SEÑALAR CUALQUIER EXCEPCIÓN O FALTA DE CORRELACIÓN Y
DEFINIR LOS PUNTOS SIN RESOLVER
 MOSTRAR CÓMO LOS RESULTADOS Y LAS INTERPRETACIONES
PERSONALES ESTÁN DE ACUERDO O CONTRASTAN CON
TRABAJOS PREVIAMENTE PUBLICADOS
COMPONENTES

17. DESCRIPCIÓN
DISCUSIÓN
 DISCUTIR LAS IMPLICACIONES TEÓRICAS DE LA
INVESTIGACIÓN, ASÍ COMO LAS POSIBLES APLICACIONES
PRÁCTICAS.
 DISCUTIR EN PRIMERA INSTANCIA LOS RESULTADOS PROPIOS
Y LOS MÁS IMPORTANTES, LUEGO SE COMPARAN LOS
RESULTADOS PROPIOS CON LOS DE OTROS ESTUDIOS
SIMILARES PUBLICADOS, DE ACUERDO A LA REVISIÓN
BIBLIOGRÁFICA.

18. DESCRIPCIÓN
CONCLUSIONES
 ESTABLEZCA CLARAMENTE LAS CONCLUSIONES Y RESUMA LAS
EVIDENCIAS DADAS PARA DICHAS CONCLUSIONES
 PRESENTE LAS CONCLUSIONES COMO RESPUESTA A LA
INTERROGANTE QUE ORIGINÓ EL ESTUDIO Y A LOS OBJETIVOS
PLANTEADOS, (POR LO TANTO, DEBE HABER TANTAS CONCLUSIONES
COMO OBJETIVOS).
 ES CONVENIENTE DEJAR EN CLARO LAS LIMITACIONES QUE EL
ESTUDIO PRESENTÓ Y LA FORMA COMO PUDIERON AFECTAR LAS
CONCLUSIONES
 NO GENERALICE, NO INFIERA, NI EXTRAPOLE EN FORMA
INJUSTIFICADA Y NO PLANTEE COMPARACIONES TEÓRICAS SIN
FUNDAMENTO.

19. COMPONENTES
DESCRIPCIÓN
BIBLIOGRAFÍA
 EL NIVEL DE ACTUALIZACIÓN DEL ARTÍCULO CIENTÍFICO, SE
DETERMINARÁ ATENDIENDO A LAS BIBLIOGRAFÍAS CONSULTADAS
Y QUE SE ENCUENTREN EN LOS ÚLTIMOS 5 AÑOS DE PUBLICACIÓN.
 EN ORDEN ALFABÉTICO
 PRESENTAR NO MENOS DE 30 REFERENCIAS EN UN ARTÍCULO
CIENTÍFICO DE UNA INVESTIGACIÓN, SIENDO EL 50% DE ÉSTAS
PUBLICACIONES DE TIPO PRIMARIO
 INCLUYA
(Caso: Libro): AUTOR, TÍTULO, LUGAR DE PUBLICACIÓN, EDITORIAL,
AÑO.
(Caso: Revista): AUTOR, TÍTULO, NOMBRE DE LA REVISTA,
VOLUMEN, PÁGINA (as).

20. ESTRUCTURA DE UN ARTÍCULO ORIGINAL SEGÚN EL FORMATO IMRD
DE TODO MANUSCRITO POR PUBLICAR
INTRODUCCIÓN
Por qué se ha hecho esta investigación
MATERIAL Y MÉTODO
Cómo se ha hecho el estudio
RESULTADOS
Qué se ha encontrando en la indagación
DISCUSIÓN
Cuál es la relevancia del estudio

21. PORTADA UNERMB
 TÍTULO EN ESPAÑOL E INGLES
NOMBRE Y APELLIDO DEL AUTOR O
AUTORES
 RESUMEN EN ESPAÑOL E INGLES,
MAXIMO 200 PALABRAS
DEBE CONTENER:
 OBJETIVO O PROPÓSITO
 ENFOQUE TEÓRICO QUE
SUSTENTA EL ARTÍCULO
 METODOLOGÍA
 RESULTADOS Y CONCLUSIONES
RELEVANTES.
 AL PIE DE PÁGINA DEBE APARECER
UN BREVE CURRICULO DE AUTOR
O AUTORES
 SEÑALAR 3 PALABRAS CLAVE

22. CUERPO: UNERMB

23. ASPECTOS DATOS
TIPO DE PAPEL BOND BLANCO. TAMAÑO CARTA
TAMAÑO Y TIPO DE
LETRA
No. 12 ARIAL, BASE A 25 LÍNEAS
MÁRGENES IZQUIERDA: 4
SUPERIOR: 3
DERECHA: 3
INFERIOR: 3
INTERLINEADO DOBLE ESPACIO
NUMERACIÓN NUMERACIÓN ARÁBIGA CONSECUTIVA, INCLUYENDO
PORTADA, ILUSTRACIONES Y REFERENCIAS
BIBLIOGRÁFICAS
AUTORES MÁXIMO 3
EXTENSIÓN 20 PÁGINAS
NORMAS CASO: UNERMB

24. TABLAS Y CUADROS SEGÚN APA
TABLAS
 EXHIBEN VALORES NÚMERICOS EXACTOS
 LOS DATOS ESTAN EN FORMA ORGANIZADA EN
LÍNEAS Y COLUMNAS
 EL TITULO DEBE ESTAR COLOCADO EN EL MARGEN
SUPERIOR IZQUIERDO,DEBAJO DE LA PALABRA TABLA
 LAS TABLAS SE IDENTIFICAN CON NÚMEROS
ARÁBIGOS
 CUERPO DE LA FUENTE DE LA TABLA: TIMES NEW
ROMAN No.10
 FUENTE DE LA NOTA: TIMES NEW ROMAN No. 9

25. Ejemplo

26. FIGURAS
 CUALQUIER TIPO DE ILUSTRACIÓN QUE NO SEA
UNA TABLA
 PUEDE SER UN CUADRO, DIBUJO, FOTO, OTRA
FORMA DE REPRESENTACIÓN
 EL TÍTULO DEBE SER COLOCADO DEBAJO DE LA
FIGURA CON NÚMEROS ARÁBIGOS, PRECEDIDO DE
LA PALABRA FIGURA
 CUERPO DE LA FUENTE: TIMES NEW ROMAN No.10

27. Ejemplo: INCORRECTO

28. Figura 2: Cuadro de Estimación de…
Fuente: Autor. (Año)
Ejemplo : Correcto

30. CONECTORES Y RELACIONANTES SEGÚN UCLA
 EL ejemplo anterior descrito
 Resulta oportuno
 En los marcos de las observaciones anteriores
 Después de lo anterior expuesto
 Todo lo anterior
 Sobre la base de las consideraciones anteriores
 En ese mismo sentido
 En el orden de las ideas anteriores
 De acuerdo con los razonamientos que se han
venido realizando

31.  Con referencia a lo anterior
 Hecha la observación anterior
 Por las consideraciones anteriores
 En este orden de ideas se puede citar
 Se observa claramente
 Dadas las condiciones que anteceden
 A manera de resumen final
 En efecto
 En referencia a la clasificación anterior
 En este propósito
CONECTORES Y RELACIONANTES SEGÚN UCLA

32.  Significa entonces
 De los anteriores planteamientos se deduce
 Ante la situación planteada
 A lo largo de los planteamientos hechos
 A los efectos de este
 Tal como se ha visto
 Hechas las consideraciones anteriores
 Tal como se observan
 En relación con este último
CONECTORES Y RELACIONANTES SEGÚN UCLA

33.  Precisando de una vez
 Es evidente entonces
 Después de las consideraciones anteriores
 En este mismo orden y dirección
 Según se ha citado
 Como ya se ha aclarado
 Cabe agregar
 Según se ha visto
 Como puede observarse
CONECTORES Y RELACIONANTES SEGÚN UCLA