El método principal para el desarrollo del curso de Dermatología será el hipotético-deductivo y heurístico, centrado en el estudiante e interactivo. Se usarán estrategias como clases magistrales mejoradas, seminarios-taller, prácticas de laboratorio y discusión de casos clínicos, para familiarizar a los estudiantes con la investigación científica. La programación temática incluye cuatro semanas para cubrir temas como la anatomía y fisiología de la piel, lesiones elementales, enfermedades infecc

1. MÉTODOS Y ESTRATEGIAS
El método principal del desarrollo del curso de Dermatología será el hipotético-deductivo y heurístico. Este método estará caracterizado por ser
fundamentalmente centrado en el estudiante y por ser interactivo, es decir con participación activa del estudiante.
Para el logro de estos propósitos usaremos las siguientes estrategias:
a. Clases magistrales mejoradas
Este método pedagógico está destinado a dar una orientación general, precisar conceptos y exponer conocimientos actualizados e integrados de la
asignatura. Precederán a las actividades prácticas y se estimulará la participación activa del estudiante médico. Participaran el docente expositor y alumnos.
b. Seminario-taller
El estudiante participará en la búsqueda de la información actualizada y pertinente en base a los contenidos y objetivos propuestos para cada tópico. El
profesor actuará como un INDUCTOR y orientador de esta actividad. Todos los tópicos establecidos serán de desarrollo obligatorio por cada uno de los
integrantes del grupo. Se desarrollarán después de las clases teóricas con el concurso de toda la promoción de alumnos.
c. Prácticas de laboratorio y discusión
El estudiante participará directamente en la realización de ellas, actividad que incluirá la recolección de datos, análisis y discusión de los resultados, así
como la formulación del resumen y conclusiones. El desarrollo de las actividades estará basado en la Guía de Prácticas Fisiología Humana. Participaran el
docente, estudiantes
d. Casos clínicos
Estarán constituidos por casos reales y serán estructurados de tal manera que permitan al alumno aplicar conocimiento teórico importante y adquirir bases
para la interpretación de signos, síntomas y hallazgos de laboratorio relacionados con el caso. Participaran docente y estudiantes.
e. Trabajo de investigación

2. A fin de familiarizar y reforzar al estudiante médico en la investigación Científica, y sustentar y afianzar sus conocimientos de Dermatología, durante el
desarrollo de la asignatura se llevará a cabo un Trabajo de Investigación (principalmente experimental). Para este propósito se agrupará a los alumnos y se
les asignará un Docente Asesor.
PROGRAMACIÓN TEMÁTICA
PRIMERA UNIDAD Visión Global de la Dermatología
COMPETENCIA I: Identificar los diferentes niveles de organización y composición de la piel.
SEMANA CONTENIDO
CONCEPTUAL
CONTENIDO
PROCEDIMENTAL
CONTENIDO
ACTITUDINAL
ESTRATEGIAS RECURSOS RESULTADOS DEL
APRENDIZAJE
1 Identificar las
generalidades de la
Dermatología
Recuento anatómico,
histológico y
fisiológico de la piel.
Explicar los
contenidos de la
primera articulación,
seminarios, trabajos
grupales,
exposiciones
Asumir una actitud
autocrítica. Valora y
aplica lo que está
aprendiendo.
Evaluación frecuente
(oral ó escrita)
Evaluación escrita final.
Participación en clase
Proyector
Multimedia
Diferencia las
funciones de la piel,
embriología,
histología y
Anatomía de la piel.
2 Identificar la
semiología de la piel.
Lesiones
elementales
Identificar de los
contenidos de la
segunda articulación,
seminarios, trabajos
grupales
Ejercicios de
aplicación.
Participar con
interés disciplina
y cuidado
Muestra interés
por mejorar su
participación
Evaluación frecuente
(oral – escrita-
demostrativa)
Evaluación final escrita
Participación en clase
Cumplimiento de tareas
Proyector
Multimedia
Distingue con
suficiencia las
diferentes lesiones
elementales de la
piel ya sean
primarias o
secundarias.
3 Analizar Dermatosis
de origen infeccioso.
Generalidades
Explicar de los
contenidos de la
tercera articulación,
Caracterizar con
detalles las
generalidades de
las enfermedades
Evaluación frecuente
(oral – escrita-
demostrativa)
Proyector
Multimedia
Identifica las
generalidades de las
enfermedades

3. seminarios, trabajos
grupales, Taller,
Ejercicios de
aplicación, laboratorio
infecciosas que
afectan la piel y sus
anejos
Evaluación final escrita
Participación en clase
Cumplimiento de tareas
infecciosas que
afectan la piel y sus
anejos.
4 Describir las Virosis
cutáneas: verrugas
planas, palmares,
plantares, condiloma
acuminado y
molusco contagioso
Explicación de los
contenidos de la
cuarta articulación,
seminarios, trabajos
grupales, Taller,
Ejercicios de
aplicación, laboratorio
Caracteriza las
formas clínicas,
sintomatología,
complicaciones,
métodos
diagnósticos y
alternativas de
tratamiento en las
diferentes virosis
Evaluación frecuente
(oral – escrita-
demostrativa)
Evaluación final escrita
Participación en clase
Cumplimiento de tareas
Identifica las
diferentes
enfermedades de
causa viral, sus
manifestaciones
clínicas,
complicaciones,
diagnóstico y
tratamiento a segur
en cada una de ellas.