MI HISTORIA PERSONAL - ÁREA CIENCIAS SOCIALES 1°

1. Área ciencias sociales VI CICLO
TEMA: CONSTRUYENDOMI HISTORIA PERSONAL.
COMPETENCIA:Construye interpretacioneshistóricas.
DOCENTE: LADY AURORA GARCÍA VARGAS
¿Tu familiasiempre havividoeneste lugar?¿Dónde nacierontuspadres?¿Cómohacambiado
tu barrioo comunidad?
Son algunaspreguntasque debemoshacernosparainiciarconestasesión;paraestoqueridos
estudiantes“Mariateguistas”esnecesariotenerinformaciónsobre lahistoriaysusfuentes,así
como conceptosde cultura.
LA HISTORIA: Es una cienciaque estudialoshechososucesosocurridosenel pasadoya sus
protagonistaspormediodel análisisde lasfuentes
FUENTES DE LA HISTORIA
LA HISTORIA: Es una ciencia que estudia los hechos o sucesos ocurridos
en el pasado y a sus protagonistas por medio del análisis de las fuentes
FUENTES DE LA HISTORIA
SEGÚN SU
RELACIÓN
TEM PORAL
CON EL
PASADO
primarias Producidas en la época o hecho
analizado. Por ejemplo, una carta de un
soldado de una guerra del pacifico o del
acta de la independencia
secundarias Son interpretaciones de fuentes
primarias
SEGÚN EL
TIPO DE
INFORMACIÓN
Orales Leyendas, tradiciones, relatos de
personas queprotagonizaron o vivieron
el suceso histórico, etc
materiales Fósiles, obras de arte, edificios,
esculturas, monedas, fotos, etc
Escritas Cartas, libros, decretos, diarios, actas,
audiovisuales Películas, videos, grabaciones, etc
CULTURA: conjuntode expresiones,conocimientos,ideas,tradicionesycostumbres,así
como mitoso leyendasque caracterizanaunpueblo,auna clase social,auna época,etc.
¿Cómoinfluye laculturade nuestros antepasadosconnuestravidacotidianaactual?

2. Nosotros también somos protagonistas de nuestra propia historia, de nuestra comunidad,
de nuestra localidad y nuestro país; hemos ido construyendo nuestra historia con nuestras
acciones; …la historia de nuestra familia está llena de hechos que la han moldeado y esto a
su vez ha ido construyendo la historia de comunidad…ahora con toda esta pandemia
seguramente abran cambios que nos demanden cambios mayores y tú eres parte de ello.
Actividades:
1.- Entrevista a tus padres o abuelos o algún miembro de tu familia y pídeles que te
narren los principales hechos de tu familia y de tu comunidad.
2.- Elabora una línea de tiempo donde ubiques los hechos del más antiguo al más
reciente.
- Traza la línea ubica los años y coloca los hechos
- en la parte inferior coloca los hechos familiares
- y en la parte superior coloca los hechos de tu comunidad
puedes poner fotos de los hechos que estas colocando
RETO:
1.- Crea un texto donde expliques como ha cambiadotu familia y comunidad con el paso
del tiempo.
2.- ¿Cual crees que será el principal cambio que tendremos debido a la pandemia que
estamos viviendo?
¡TU PUEDES LOGRAR CAMBIOSEN TI Y EN TU FAMILIA…ÉXITOSESTUDIANTES
MARIATEGUISTAS!
DOCENTE: LADY AURORA GARCÍA VARGAS