DIAPOSITIVA PARA CLASE VIRTUAL

2. HOY HABLAREMOS DE:
“EL ESTUDIO DE LA HISTORIA”
LA HISTORIA, UNA CIENCIA
La historia es una ciencia que estudia los hechos o sucesos ocurridos en el pasado y a sus protagonistas, por
medio del análisis de las fuentes. Los hechos pueden ser políticos, económicos, sociales, culturales, etc. Los
protagonistas son las personas que vivieron esos sucesos: reyes, nobles, comerciantes, campesinos, políticos,
científicos, etc.
RESUMEN DE LOS TEMAS DE CLASE

3. IMPORTANCIA DE LA HISTORIA
La historia nos ayuda a comprender el presente. Así, para entender los hechos políticos y
sociales actuales, necesitamos conocer los que ocurrieron en el pasado. Asimismo, el
conocimiento de la historia nos ayuda a tener una visión crítica de los hechos y a no
dejarnos engañar en el presente
Las edades de la historia
Los historiadores han dividido la historia de la humanidad en distintos períodos o edades.
El paso de una edad a otra no se produce de forma inmediata, pero se han establecido
unas fechas convencionales como punto de referencia. Estas fechas corresponden a
acontecimientos que han supuesto un cambio radical en las características de la sociedad
occidental, sin tener en cuenta lo que ocurre en otras partes del mundo. Así pues, la
división en edades que utilizamos es eurocéntrica

4. ¡Recuerda! La historia nos ayuda a entender el presente estudiando
el pasado. La importancia de la historia reside en el hecho de que
un pueblo que no recuerda su historia corre el riesgo de repetirla.
Nuestra realidad hoy en día es como es gracias a la historia pasada.
Nunca está de más conocer el pasado de un pueblo o el pasado de
la humanidad.

5. ¿QUIÉNES FUERON LOS ABUELOS DE TUS ABUELOS?
¿DÓNDE VIVÍAN Y A QUÉ SE DEDICABAN?

6. ESTIMADOS ESTUDIANTES PARA RECORDAR Y ENTENDER EL TEMA PUEDEN
VOLVER A OBSERVAR EL VIDEO COMARTIDO EN CLASE SOBRE EL
CONCEPTO DE HISTORIA. PUEDES UTILIZAR EL SIGUIENTE ENLACE:
HTTPS://GOO.GL/6RGEWK Y LUEGO RESPONDE:
¿QUÉ TIENEN EN COMÚN LAS DEFINICIONES QUE ENCONTRASTE? ¿QUÉ IMPORTANCIA TIENE EL
ESTUDIO DE LA HISTORIA?

7. REALIZA LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES
1. Responde la siguiente pregunta en tu cuaderno: ¿Quién crees que es el protagonista de la
historia?
2. Lee el texto “La Historia, una ciencia” de la página 26 a la 28 del texto Integrado de
Estudios Sociales de 8.o de EGB del Ministerio de Educación.
3. Realiza una lluvia de ideas del texto: La Historia, una ciencia.
4. Crea una infografía sobre el tema anterior, en una hoja de papel bond. Utiliza tu lluvia de
ideas, imágenes, conceptos y colores. Puedes ayudarte del ejemplo: “Hagamos ecología”.
Para esto te explico qué es una INFOGRAFÍA es una interpretación visual de los textos. Sirven
para explicar conceptos y presentar datos de una manera gráfica que resulta más atractiva.

9. QUERIDOS ESTUDIANTES FUE UN GUSTO
COMPARTIR UN POCO TIEMPO EN LAS CLASES
VIRTUALES ESPERO RECUERDEN CIERTOS
COMPROMISOS Y RESPONSABILIDADES
USTEDES LO PUEDEN BENDICIONES ADELANTE
Y MUCHA SUERTE
NORMAS Y COMPROMISOS
• INGRESAR 5 MINUTOS ANTES AL
LA CLASE VIRTUAL
• MANTENER EL MICRÓFONO
APAGADO
• ACTIVAR LA MANO PARA
HABLAR
• MANTENERSE CON LA
CÁMARA PRENDIDA
• CONOCER EL HORARIO DE CLASE
• ENVIAR LAS TAREAS AL
WASSAP PERSONAL DEL
DOCENTE
• TODA INQUIETUD O AVISO SE HARÁ
LLEGAR POR EL GRUPO DE WASSAP
DE EE.SS OCTAVO A Y B