Este documento explora la naturaleza de la pedagogía. Define la pedagogía como la búsqueda de un conocimiento integral de la persona humana y su ser en el mundo. Argumenta que la pedagogía es más contemplación del misterio de la persona que una ciencia, y que se enfoca en la sabiduría sobre las personas más que en su utilidad. Finalmente, sugiere que educar significa ofrecer la propia sabiduría y experiencia para guiar a otros en su descubrimiento del mundo.

1. ¿QUÉ ES LA PEDAGOGÍA?

2. Preguntarse por la pedagogía es preguntar al hombre:

3. Y tú ¿quién eres? o ¿quién dicen los hombres que eres tú?

4. La persona, hombre o mujer, es un problema y un misterio, Los problemas son objeto de conocimiento, los misterios de contemplación

5. No basta con desentrañar los problemas básicos del ser humano, hay que penetrar en su misterio

6. Las ciencias humanas no llegan a penetrar los misterios...

7. pierden en profundidad y penetración interior, escapan la comprensión de lo esencial, la percepción de conjunto... crece el saber, la verdad mengua Trabajan por sectores

8. El ser humano es un todo armónico. Ser espiritual, vivo, único y libre. No hay nada tan ilícito como empequeñecer a la persona por medio de nuestras cegueras y manías.

9. El horizonte de nuestra percepción no es el horizonte de la realidad

10. El hombre es infinidad de aspectos Y su coexistencia la consistencia de los aspectos

11. Todas las cosas, por un poder inmortal, cercano o lejano, ocultamente, una a otra tan unidas están...

12. Que es imposible tocar una flor...

13. Sin que se estremezca una estrella

14. La pedagogía vive o muere en el intento de llegar a un conocimiento totalitario o integral del ser de la mujer y del hombre.

15. Su ser y su estar en el mundo, entre las cosas y con las personas.

16. Enferma a la pedagogía el hecho de que nuestros contemporáneos no busquen la verdad de la persona sino su utilidad.

17. Y, esto, el hacer de la utilidad la verdad es la definición de la mentira

19. Pedagogía es más “Teoría” contemplación silenciosa de un misterio, que ciencia. Pedagogía es saber de la persona humana, lo chica que es y lo grande que puede llegar a ser

20. Lo otro, los test, los pupitres, los libros, no son pedagogía, sino pedagogías. Saberes no verdades

21. Pedagogía: sabiduría de un corazón sobre otro corazón.

22. Pedagogía es la búsqueda de un espejo que nos refleja a la persona en un ángulo de 360 grados y...

23. ...Al final nos desconcierta por haber sido suficiente...

24. Enfocar sus ojos.

25. Educar es, más que conocer una ciencia, tener un poco de conciencia y...

26. Es hacer un paciente trabajo de artesano ... mas que lograr una obra de arte

27. La educación está más en la sabiduría popular,

28. En el juego de los niños,

29. en los besos de una madre, en la mirada de un padre... que en la última máquina de aprendizaje

30. EDUCAR es saber del dulce soplo que te lleva a contar un cuento...

31. a vivir de los juguetes

32. a aplaudir en el circo...

33. a sentirte cantar...

34. Educar es...

35. Confesar alma, trasmitir libertad, dar la mano para adentrarse en un mundo sano y limpio

36. Ofrecer los propios ojos para que, con ellos, puedan otros mirar la realidad sin miedo.

37. Presentar el propio rostro abierto y trasparente para que, con él, puedan leer anticipada la revelación de la vida por la que se adentran...

38. Y a la que comienzan a asomarse con animal euforia y pasmo humano, unas veces, y con curiosidad malsana otras.

39. Educar es...

40. Saber de la necesidad

41. ...de desatar amarras en un puerto

42. y ver en silencio...

43. cómo se van alejando esos barcos nuevos, recién pintados,

44. y esperar allí, parado,

45. ...por si alguno necesita volver.