El docente debe actuar como un ejemplo a seguir para los niños y mediar sus aprendizajes y desarrollo. Debe promover el desarrollo integral de los niños fomentando valores, vínculos afectivos, desarrollo personal y social, lenguaje y comunicación, identidad, autoestima, interacción y exploración del mundo. Asimismo, debe orientar a las madres embarazadas y familias en el cuidado y estimulación de los bebés para contribuir a su buen desarrollo.
La psicomotricidad es una disciplina que, basándose en una concepción integral del sujeto, se ocupa de la interacción que se establece entre el conocimiento, la emoción, el movimiento y de su mayor validez para el desarrollo de la persona, de su corporeidad, así como de su capacidad para expresarse y relacionarse en el mundo que lo envuelve.
Estos son unos cuadros que realizamos en la escuela, hablan sobre los lineamientos curriculares (dimensiones y pilares), la Ley general (Ley 115 de 1994) y demás decretos y leyes que orientan al proceso de enseñanza en el preescolar
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Educacion Holistica. Desarrollo de todas las formas de inteligencia, la auton...Ana Vargas
Una metodología para desarrollar todos los potenciales y las formas de inteligencia.
Basada en el yoga, arte, creatividad, expresión, desarrollo de habilidades, ayuda a formar personas integras y felices, autónomas y criticas con capacidad de adaptarse y responder a un mundo cambiante
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laminas sobre el sistema muscular asignatura biologia y conducta de la universidad Yacambu, descripción de los músculos de las diferentes zonas del cuerpo humano
Docentes para el Cambio: Educar para Ser y Sentir. Construyendo Conocimientos...NA#GROW
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3. El docente o la docente
debe actuar de acuerdo a
un conjunto de valores
éticos y morales, siendo
para los niños un ejemplo
de liderazgo, debe ser
mediador o mediadora de
los aprendizajes y el
desarrollo de los niños.
4. Como docente.
Debe generar empatía, promover la
reflexión a los padres, ser positiva, ser
objetiva y directa, debe fortalecer el
desarrollo integral inculcar valores.
Y debe tener actitudes como: amorosa,
cariñosa, comprensiva, empática, social,
profesional, responsable, respetosa etc.
6. Desarrollo integral
VÍNCULOS AFECTIVOS: es el
sentimiento amoroso que se siente
por otras personas y el placer de
tenerlo/la cerca, tocarlo o tocarla, y
otras acciones que resultan muy
estimulantes como el amor.
7. Desarrollo
personal y social
Son las actitudes y capacidades
relacionadas con el transcurso de
construcción de la identidad personal y de
las competencias emocionales y sociales.
8. LEGUAJE Y
COMUNICACIÓN
Lengua: código formado por
un sistema de signos
utilizados para producir
mensajes y un sistema de
fonemas (sonidos) con los
cuales se forman signos, es
decir, palabras.
Comunicación: transmitir
pensamientos, deseos,
necesidades, sentimientos
o cualquier otro mensaje.
22. Debe de explicar
como deben de
cuidar y tratar a
sus hijos para que
los niños tengan un
buen desarrollo.
23. Debe orientar a la
madre para que ella
logre tener una buena
comunicación con su
pareja y así crear un
hogar de armonía y
amor para el bebé.
24. El docente también se
debe de adaptar al
currículo al contexto y
al aula.
Notas del editor
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