El documento describe una actividad escolar sobre el símbolo de la paloma como representación de la paz. Los estudiantes se dividirán en grupos para investigar por qué se eligió la paloma y debatirán sus conclusiones en clase. Luego el profesor iniciará un debate sobre los diferentes puntos de vista expresados.

1. Educación por la paz TIC - UNIR Actividad Tema 6 – Miniquest Tom Chapman

2. Escenario El próximo día 25 de Marzo se va a abrir un debate durante la clase de Educación para la Ciudadanía sobre el tema: “ Por qué crees que se ha elegido a la paloma para representar la paz”

3. Ideas ¿Qué te sugiere la paloma? ¿Por qué lleva una rama de olivo? Escenario El próximo día 25 de Marzo se va a abrir un debate durante la clase de Educación para la Ciudadanía sobre el tema: “ Por qué crees que se ha elegido a la paloma para representar la paz”

4. Ideas Escenario El próximo día 25 de Marzo se va a abrir un debate durante la clase de Educación para la Ciudadanía sobre el tema: “ Por qué crees que se ha elegido a la paloma para representar la paz” ¿Crees realmente que representa a la paz? ¿Crees que habría otro símbolo que representaría mejor la paz?

5. Tarea “ Por qué crees que se ha elegido a la paloma para representar la paz” Haremos grupos de cuatro. Y nos distribuiremos las preguntas que nos han pedido Para no perdernos, seguiremos los pasos que nos pone el profesor. Desde el 1 hasta el 3

6. Tarea “ Por qué crees que se ha elegido a la paloma para representar la paz” Haremos grupos de cuatro Seguiremos los pasos del 1 al 3 Cada niño del grupo se encargará de pensar individualmente 1 1 . Haz una lista de todas las palabras que consideras que están relacionadas con lo que te preguntan. ¿Cómo empiezo? 2 . Introdúcelas en tu buscador . Primero las que te parezcan más importantes. Si te salen demasiados resultados aumenta el número de palabras que tiene que utilizar tu buscador.

7. Tarea “ Por qué crees que se ha elegido a la paloma para representar la paz” Haremos grupos de cuatro Seguiremos los pasos del 1 al 3 2 Nos reuniremos para contar lo que hemos pensado Ya tengo mis resultados 1. Les contaré a mis compañeros, las páginas de Internet más interesantes que he encontrado y lo que he leído en ellas. 2. Mis compañeros de grupo harán lo mismo y yo les escucharé y daré mi opinión sobre lo que han conseguido.

8. Tarea “ Por qué crees que se ha elegido a la paloma para representar la paz” Haremos grupos de cuatro 1 . Echad un vistazo a las páginas que habéis decidido que son las mejores y hacéis una lista de las que vais a utilizar para contestar las preguntas . Seguiremos los pasos del 1 al 3 2 . Contestamos las preguntas escribiéndolas en un folio con el título del trabajo y los nombres de las personas que han formado el grupo. 3 ENTRE TODOS DECIDIREMOS CÓMO CONTESTAMOS 3 . Decidimos quién va a ser nuestro portavoz .

9. Una vez que ya tenemos el producto tenemos que darlo a conocer. Para eso y a través de su portavoz, cada grupo expondrá en clase sus conclusiones. Producto “ Por qué crees que se ha elegido a la paloma para representar la paz” Exposición

10. El debate: Después de conocer las conclusiones de todos los grupos, el profesor iniciará un debate sobre las distintas propuestas aparecidas Producto “ Por qué crees que se ha elegido a la paloma para representar la paz” Debate

11. El profesor también aprende un poco más “ Por qué crees que se ha elegido a la paloma para representar la paz”