La profesora mencionó que los estudiantes deberían investigar sobre puentes de pitillos y métodos de construcción durante las vacaciones. También recomendó que jugaran juegos de construcción de puentes en un blog y publicaría los grupos y temas para las exposiciones luego de las vacaciones. Finalmente, pidió que entregaran un prototipo de puente de 2 metros de longitud hecho con pitillos para el primer día de clases.

1. Garcia Carlos.
La universidaddel Zulia.
Facultadde ArquitecturayDiseño.
27 de juliodel 2016.
Vacaciones.
En nuestra ultima clase antes de las
vacaciones, la profesora mencionó que
deberíamos tener un seguimiento de la obra
escogida para el trabajo de estructura.
Además, indicó que durante las vacaciones
publicaría los grupos y los temas para las
exposiciones a realizar los 15 días luego de
reincorporarnos. También recomendó
investigar sobre puentes de pitillos, como
trabaja un vector activo, nodos de vector
activos y todo lo relacionado con puentes,
métodos de Pólya, el cual explica las bases
teóricas para resolver problemas.
La profesorapropusoque jugáramosjuegosconreferenciaaconstrucción de puentes,
los cuales están en el blog.
Al transcurrir laclase,explicóque laestructuradel puente debesertotalmente sóliday
que losmódulosdebenrealizarse meticulosamente para que las cargas puedan transmitirse a
los apoyos y así conservar la estructura.
Finalmente,nosdijoque debíamosentregarunprototipode puente hechocon pitillos
para el primer día de clase, el cual debe medir 2 metros de longitud con altura libre.