Garcia Carlos.
La universidaddel Zulia.
Facultadde ArquitecturayDiseño.
27 de septiembre del 2016.
Aclaratorias.
En el transcurrir de la clase, la docente nuevamente mostró su inquietud en que todos
aprendiéramos a investigar la información necesaria sobre el prototipo 3D del puente de
pitillos.
La actividad del puente consiste en que
este pueda resistir un banquito de
clase, también en crear nodos
innovadores que puedan resistir la
carga; buscar los módulos más
convenientes para usarlos en toda la
estructura. Según una estudiant e de
ingeniería civil una de las cerchas
factibles para los puentes es la cercha
tipo Pratt que es una cercha a dos
aguas cuyasbarras verticalestrabajana
compresión,mientrasque lasdiagonales
lo hacen a tracción. También indicó que los triángulos son las figuras más estables y que la
triangulacióndebe sercoherente paramejorarla resistencia del prototipo y evitar el pandeo.
La profesora recordó que la actividad debe ser entregada el día jueves y paralelamente
debemosentregarun análisis escrito sobre las investigaciones realizadas y el procedimiento
para hacer el prototipo del puente.

Minuta 11 aclaratorias

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    Garcia Carlos. La universidaddelZulia. Facultadde ArquitecturayDiseño. 27 de septiembre del 2016. Aclaratorias. En el transcurrir de la clase, la docente nuevamente mostró su inquietud en que todos aprendiéramos a investigar la información necesaria sobre el prototipo 3D del puente de pitillos. La actividad del puente consiste en que este pueda resistir un banquito de clase, también en crear nodos innovadores que puedan resistir la carga; buscar los módulos más convenientes para usarlos en toda la estructura. Según una estudiant e de ingeniería civil una de las cerchas factibles para los puentes es la cercha tipo Pratt que es una cercha a dos aguas cuyasbarras verticalestrabajana compresión,mientrasque lasdiagonales lo hacen a tracción. También indicó que los triángulos son las figuras más estables y que la triangulacióndebe sercoherente paramejorarla resistencia del prototipo y evitar el pandeo. La profesora recordó que la actividad debe ser entregada el día jueves y paralelamente debemosentregarun análisis escrito sobre las investigaciones realizadas y el procedimiento para hacer el prototipo del puente.