Herramientas para la Creación y Publicación de Contenidos Didácticos.

2. NOMBRE: MIRIAN ALTAGRACIA PERDOMO
MATRICULA: 15-5518
PROF: JUANA JORGE
FECHA: 11 DE OCTUBRE DE 2020

4.  Herramienta para la creación y publicación de contenido didáctico:
 Concepto: son herramientas digitales de desarrollo de contenido que facilitan la transmisión de
nuestras ideas y la transferencia del conocimiento integrado con facilidad los proyectos
desarrollados en el ámbito digital de la sociedad de la información y el conocimiento asi como
aumentando su difusión y por tanto su capacidad para captar el interés y atraer la atención de todo
tipo de públicos
 Objetivos de esta tecnología:
Facilitar los aprendizajes online en los alumnos.
Servir de guía a los contenidos y a las actividades de aprendizaje.
Proporcionar el Cristerio para el control de estas actividades.

5. • Función: estas herramienta son programa o aplicaciones que se instalan en nuestra PC, y desde
ella podemos entonces realizar las actividades que queremos presentar a nuestro estudiante y
luego presentarla online.
• Característica:
• Organización cronológica y temática del material.
• Intercambio de ideas distintos niveles del rol de los usuarios.
• Relación con otras aplicaciones a la red.
• Uso gratuito y accesible para datos.

6. • Ventaja y desventajas:
• Ventajas:
- Fácil de usar.
- Permite la publicación de actividades y contenidos..
- Permite al usuario la capacidad de pensar, escribir, compartir y participar.
- Realización de hipertextos.
- Uso de contenido multimedia.
- Permite comunicación real atraves del chat y otros medios.
- Intercambio de conocimientos.
- Enlaces.
- Avisos consejos educativos para estudiantes.
- Anuncios de cursos talleres, conferencias, eventos.

7. • Desventajas:
- La distorsión de currículo educativo.
- La distracción de los educando en la web.
- El mal uso de la web en la construcción de los conocimientos.

8. • Contenidos digitales y proceso de aprendizaje.
• Los contenidos educativos multimedia varían en función de enfoque
pedagógico propuesto para el diseño de la acción formativa, En ocasiones,
el material educativo multimedia ocupara un papel fundamental en el
desarrollo del curso y comprenderá el objetivos, contenidos, actividades de
evaluación, entre otros.
• Sin embargo, la acción formativa incluye diversos recursos, actividades y
materiales complementarios. Mientras que la acción formativa del
educando están basadas en la participación activa de estudiante, en la
resolución de problemas y el pensamiento crítico.

10. • Paquete de ISM y Scorm
• ISM: es un tipo de archivo estándar basado en unas series de especificaciones que facilitan la
realización de contenidos en distintos sistemas sin la necesidad de convertirlo en otro formato.
• Scorm: es un bloque de material web empaquetado según el estándar scorm de objeto de
aprendizaje. Estos paquetes pueden incluir páginas web, gráficas, programas JavaScript,
presentaciones flash.

11. Herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos. Características: son aquellas
que permiten la construcción de los contenidos de forma online y al mismo tiempo la publicación
de estos, también facilitan e trabajo de los docentes y por ende, la construcción de conocimiento
en los educando.
• Awesome Screenschot: esta extensión de Chrome te permite capturar tres tamaño de imágenes, la
parte visible de una página entera (incluso por debajo de lo que se ve en la pantalla), o una zona que
seleccione.
• EdiLimes: editor de libro de LIM, un agradable entorno para la creación de materiales educativos
digitales que se completa con un visualizador y un fichero XML, el libro.
• Ardora: es una herramienta sencilla que permite crear tanto actividades en formato HTLM como página
multimedia: crucigramas, sopa de letras etc.
• Cuadernia: es la herramienta de creación de contenidos digitales educativos de la consejería de
educación y ciencias de castilla-La mancha.

12. • Constructor crea: contenidos educativos digitales y funciona en Windows y Linux, en local o en
un servidor. Tiene 53 modelos de actividades.
• Lams: es una herramienta de autor para la creación de actividades colaborativas. En un entorno
de autor, el profesor puede diseñar secuencia de contenidos digitales educativos dirigido al gran
grupo.
• Ex eLearning; es el editor XHTML, para la creación de contenido para elearning. Fácil de utilizar
contenidos, permite crear cursos.
• Característica: desarrollo de una versión en línea de comando (exe –do) para facilitar la
publicación y mantenimiento de los contenidos mediante scripts. Nuevo formato de exportación a
XLIFF para facilitar la traducción de los contenidos.