Este documento describe las competencias de un estudiante para elaborar presentaciones creativas utilizando tecnología multimedia y comunicarse de manera formal y respetuosa. El estudiante debe seleccionar actividades de aprendizaje analizando su progreso de manera crítica y resolver problemas utilizando tecnología de información. El documento también discute el reto para los maestros de ayudar a los estudiantes a mejorar su aprendizaje a través del uso de tecnología y presenta el objetivo de enseñar a los estudiantes a util

1. Mis competencias
Impactando con mis ideas (el editor de presentaciones)
Criterios
 Elabora presentaciones originales y creativas, con animaciones multimedia y efectos, con
un lenguaje respetuoso y formal según las normas de la Academia Mexicana de la Lengua
(AML), asumiendo una actitud constructiva durante el trabajo colaborativo, exponiendo
opiniones críticas acerca del tema elegido.
 Selecciona las actividades de aprendizaje analizando sus avances y logros más
significativos, con una postura crítica, utilizando un lenguaje coherente y formal con base
en las normas de la Academia Mexicana de la Lengua (AML).
Competencia disciplinar
Utiliza las tecnologías de la información y comunicación para investigar, resolver problemas,
producir materiales y transmitir información.
Atributos de las competencias genéricas
 Enfrenta las dificultades que se le presentan y es consciente de sus valores, fortalezas y
debilidades.
 Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingüísticas, matemáticas o
gráficas.
 Maneja las tecnologías de la información y comunicación para obtener información y
expresar ideas.
 Estructura ideas y argumentos de manera clara, coherente y sintética.
 Asume una acritud constructiva, congruente con los conocimientos y habilidades con los
que cuenta dentro de distintos equipos de trabajo.
Problemática a trabajar
En la actualidad los estudiantes no han tenido que acceder a las nuevas tecnologías, sino
que han nacido con ellas y se enfrentan al conocimiento desde postulados diferentes a los del
pasado. Esto representa el siguiente reto para los docentes: lograr que los alumnos mejoren sus
aprendizajes con la utilización de las tecnologías de la información.
En este caso, se realizarán actividades para que el estudiante utilice el editor de
presentaciones como herramienta para causar impacto en la audiencia del salón de clase.