Este documento discute el uso de las nuevas tecnologías (NNTT) en la educación. Señala que la calidad del aprendizaje depende de la calidad del proceso de comunicación y que las tecnologías pueden motivar a los estudiantes. Explora cómo las NNTT pueden usarse de la misma manera y en diferentes lugares y tiempos, incluyendo el uso de videos educativos y clases virtuales. Finalmente, enfatiza que el proceso de comunicación requiere la voluntad tanto del emisor como del receptor y depende de factores como la
Presentación sobre EDUCACIÓN VIRTUAL para la asignatura Medios Interactivos”, Comunicación Social, UPB, elaborada por Sara María Rueda Hernádez y Maria Fernanda Burbano
Este es un trabajo que trata el tema de la educacion Virtual , fue realizado para la asignatura Medios Interactivos”, de la Facultad de Comunicación Social de la UPB, es elaborada por Maria Clara Restrepo y Vivina Betancur.
Tecnologia de lainformacion y comunicaciònMartha Narvaez
Diapositivas creadas en Power Point, por el estudiante Manuel Ignacio Castro, en clase de Informàtica dirigida por la docente Martha Narvàez Cepeda.Tecnico comercial de Sabanalarga Atlàntico.
Las NNTT cuatro posibilidades de comunicacción y suincursión en el entorno ed...
Mismo tiempo mismo lugar
1. UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA
• MAESTRÍA EN GERENCIA Y
LIDERAZGO EDUCACIONAL
• MÓDULO PARA LA GESTION
EDUCATIVA.
• AUTOR: MARÍA
MAGDALENA GAVILANES M.
• DOCENTE: MSc FRANKLIN
MIRANDA
2. La comunicación y la enseñanza de las
NNTT
• La calidad del aprendizaje estará en relación
con la calidad del proceso de comunicación.
• Las tecnologías son una fuente de motivación
a la hora de aprender.
• El control del aprendizaje recae sobre la
persona que aprende.
• Sin tener en cuenta la edad del sujeto al que
va dirigido la enseñanza.
3. Mismo tiempo- Mismo lugar
• Mejorar la educación, haciéndola más
participativa con la incorporación de las
Nuevas Tecnologías, en las clases en el día a
día, haciendo que el estudiante construya su
conocimiento.
4. Mismo tiempo - Distinto lugar
• Las clases virtuales, que se utilicen con más
frecuencia.
• Primero en las universidades, pueden ser
presenciales o a distancia.
• En los colegios, que se preparen más eventos
con clases virtuales
• En las escuelas que los estudiantes asistan,
participen ( pregunten, respondan).
5. Distinto tiempo – Mismo lugar
• Videoteca, permite la grabación de videos y
estos pueden ser vistos a través de la
internet.
• Las salas de audiovisuales, donde proyectan
videos educativos, que lo han realizado en
otros lugares o países, para que los
estudiantes se motiven.
6. Distinto tiempo- Distinto lugar
• Videos educativos en youtube, que vean y lo
realicen para subirlo al youtube.
• Películas educativas.
• Los videos que pasan después, o exposiciones
grabadas.
7. El proceso de comunicación es un acto
de voluntad tanto para el receptor
como para el emisor.
• Hay que considerar la cultura.
• Los conocimientos a cerca de la Nuevas
Tecnologías.
• La accesibilidad a las TIC.
• Sexo.
• Edad.
• Y la voluntad de aprender.