Este documento describe diferentes modalidades educativas como la educación presencial, escolarizada, a distancia, abierta, en línea y virtual. Explica las características de cada modalidad, incluyendo el uso de tecnología, la interacción entre estudiantes y maestros, y la flexibilidad del tiempo y espacio. También distingue entre educación sincrónica, que implica comunicación en tiempo real, y educación asincrónica, que permite que cada estudiante aprenda a su propio ritmo.

1. NUEVAS TECNOLOGÍAS
APLICADAS EN LA EDUCACIÓN
MAESTRA:
MARINA RIVERA ALCÁNTARA.
ALUMNA:
NALLELI YATZIL CASARRUBIAS TÉLLEZ

2. MODALIDADES EDUCATIVAS
Educación presencial:
• Transferencia de conocimientos
• Interacción en tiempo real
• Presencial en un aula
• Horarios fijos
• El profesor orienta

3. Educación escolarizada
• Se realiza en un aula o en cualquier lugar
• Se prepara una clase
• Participa docente y alumno
• Se realiza retroalimentación, prácticas, con
ejemplos y casos prácticos.

4. Educación a Distancia:
• Promueve el aprendizaje sin limitaciones de ubicación, ocupación o
edad de los o las estudiantes.
• Es un estudio autodirigido por el estudiante, quien debe planificar y
organizar su tiempo, material didáctico
• Esta modalidad de estudio se caracteriza, fundamentalmente, por la
separación física de los profesores; el uso la tecnología de información
y comunicación
• El docente se convierte en un facilitador y asesor del aprendizaje,

5. Educación Abierta
• Consiste en proporcionar al alumno los materiales y recursos necesarios para
estudiar un programa establecido
• El aprendizaje se realiza en casa, para lo cual se emplean diversos medios:
correspondencia, radio, televisión, grabaciones magnetofónicas,
• La certificación del avance gradual del programa se lleva a cabo mediante la
presentación de una serie de exámenes.

6. Educación en Línea
• La educación en línea, on-line u online es una modalidad de aprendizaje
electrónico que utiliza una red de comunicaciones en canal para realizar el proceso
de enseñanza, como por ejemplo Internet.
• Interactiva, el estudiante adopta un papel activo
• Interactúa con el contenido, el facilitador, y otros usuarios.
• Multimedia, incorpora textos, imágenes fijas, animaciones, vídeos, sonido.
• Abierta, permite actualización de contenidos y actividades de forma permanente.
• Accesible, no existen limitaciones geográficas. Utiliza las4 potencialidades de
Internet.

7. Educación Virtual
• Flexibilidad en el manejo del tiempo y el espacio.
• El concepto puede ser mejor comprendido si se mira desde la
perspectiva de la educación a distancia, pero con las posibilidades más
sofisticadas de comunicación que ofrecen las TIC`s hoy en día.
• Para el propósito de este estudio, debe entenderse el uso de las TIC`s,
como el uso del computador, las redes de transmisión de datos, las
plataformas para educación virtual existentes, la Internet, los medios
de comunicación sincrónica y asincrónica tales como: el chat, el foro de
discusión, el correo electrónico.

8. Educación Sincrónica
• Se le llama a la clase tradicional presencial en el cual dos personas llevan un
dialogo conjuntamente a una hora determinada, y pueden realizar preguntas y
repuestas, obtener retroalimentación inmediata y establecer una comunicación en
tiempo real.
• Requiere de un espacio temporal un lugar donde reunirse independiente de cuál
sea ese lugar.

9. Educación Asincrónica
• Esto lo realiza cada estudiante a su ritmo de aprendizaje.
• Se realiza en tiempos diferidos en los tiempos que el estudiante determine.
• No implica un contacto directo o presencial, esto permite un mayor análisis
apoyándose en herramientas tecnológicas, como plataformas virtuales, videos,
grabaciones.

10. GRACIAS!!