Es aquella en la que los docentes y estudiantes participan en un entorno digital a través de las nuevas tecnologías y de las redes de computadoras, haciendo uso intensivo de las facilidades que proporciona Internet y las tecnologías digitales.
los docentes muestran gran interés por estar formados en el uso de las TIC. Los más jóvenes se muestran más preocupados por su incorporación, utilización y formación, que los de más edad..
Es aquella en la que los docentes y estudiantes participan en un entorno digital a través de las nuevas tecnologías y de las redes de computadoras, haciendo uso intensivo de las facilidades que proporciona Internet y las tecnologías digitales.
los docentes muestran gran interés por estar formados en el uso de las TIC. Los más jóvenes se muestran más preocupados por su incorporación, utilización y formación, que los de más edad..
Beneficios ventajas y desventajas de la enseñanza onlinepierinola
Son muchas las ventajas y desventajas de una u otra modalidad de estudio, su variedad se ve afectada por el contexto, la cultura, geografía, herramientas, adaptación al desarrollo tecnológico y principalmente por el individuo objeto de su aplicación. Determinar la indicada o pertinente, ha originado múltiples estudios, por lo que a los efectos del contenido de este informe se citaron aquellas que de forma no especifica nos introduce y sumergen en el tema, aunque la globalización ha generado una nueva forma de marginación en la que cada sociedad o individuo como ente particular decide participar y eso influye al considerar los beneficios o perjuicios que pueda ocasionar cada estilo.
Los recursos didácticos son aquellos materiales o herramientas que tienen utilidad en un proceso educativo. Ayudan al docente a cumplir con su función educativa. Aportan información. Fomentan motivación y creatividad al alumno.
Beneficios ventajas y desventajas de la enseñanza onlinepierinola
Son muchas las ventajas y desventajas de una u otra modalidad de estudio, su variedad se ve afectada por el contexto, la cultura, geografía, herramientas, adaptación al desarrollo tecnológico y principalmente por el individuo objeto de su aplicación. Determinar la indicada o pertinente, ha originado múltiples estudios, por lo que a los efectos del contenido de este informe se citaron aquellas que de forma no especifica nos introduce y sumergen en el tema, aunque la globalización ha generado una nueva forma de marginación en la que cada sociedad o individuo como ente particular decide participar y eso influye al considerar los beneficios o perjuicios que pueda ocasionar cada estilo.
Los recursos didácticos son aquellos materiales o herramientas que tienen utilidad en un proceso educativo. Ayudan al docente a cumplir con su función educativa. Aportan información. Fomentan motivación y creatividad al alumno.
Slides que deram suporte à palestra "Big Data - uma visão executiva", apresentada no VI Workshop de Tendências Tecnológicas, promovido pela Faculdade de Computação e Informática da Universidade Presbiteriana Mackenzie. O evento ocorreu no dia 28.04.2014
Material para el modulo 1 del Curso Avanzado de Actualización y Perfeccionamiento Profesional en Educación a Distancia . UPTAEB. Departameno de EMTICL. 2014
Presentación sobre EDUCACIÓN VIRTUAL para la asignatura Medios Interactivos”, Comunicación Social, UPB, elaborada por Sara María Rueda Hernádez y Maria Fernanda Burbano
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
3. Introducción
A transferir conocimientos funcionales, relacionados con la
tecnología a la vida diaria y a los problemas reales que se
enfrentan
los
alumnos.
Es importante que todos los alumnos tengan la oportunidad de
desarrollar habilidades tecnológicas que ayuden al aprendizaje, a
la toma de decisiones y a lo que es la vida diaria,
Se debe preparar a los a los estudiantes a aprender qué es lo que
se debe hacer hoy y siempre, cuando se enfrentan a tomar una
decisión sobre el papel que desempeñara la tecnología en sus
vidas
8. Educación
hibrida
Mezcla entre presencial y
a distancia
Los ambientes híbridos de
aprendizaje combinan
instrucción cara a cara con
instrucción mediada por
las tecnologías
de información y la
comunicación.
“posgrado en
línea”
16. Donde el maestro solo
tiene la razón y solo se
aprende lo que el dice.
Textual
asincrónica
No estaban en el mismo
espacio tardaba mucho
en llegar la carta.
29. Conclusión
Es muy importante hoy en día la tecnología educativa
ya que aprender en el siglo XXI en donde internet es
un recurso invaluable e inagotable para formar de
manera competente, a los alumnos que viven cambios
interminables debido a la interactividad, capacidad de
información y evolución constante de sus recursos, así
como internet es el medio idóneo para desarrollar
competencias básicas como aprender a colaborar,
comunicarse, participar y fomentar ese deseo de saber
mas de lo que se les enseña en el aula etc, esta
tecnología
ha
generado
nuevos
procesos
de
socialización, de educación a partir de el uso de las
TIC´S este proceso que parece ser irreversible y que
influye sobre la forma de memorizar, comprender
dialogar en el ámbito educativo.
