Este documento presenta 15 actividades sobre mezclas, soluciones y sustancias puras. Las actividades incluyen clasificar sustancias como elementos, compuestos, mezclas homogéneas o heterogéneas, identificar los componentes de varias mezclas, calcular concentraciones de soluciones y masa de soluto, y explicar procedimientos para preparar soluciones de concentración específica.

1. Physics and Chemistry 3rd ESO Albarregas High School
MIXTURES, SOLUTIONS AND PURE SUBSTANCES
Activities
Activity 1: Complete the list with words you have to know in this unit:
English Spanish Definition
Mixture whose components can't be distinguished.
(two different synonyms)
solubilidad
concentrated
solvent
The minor component of a solution
Pure substance that can be separated in others.
mezcla heterogénea
filtración
Amount of solute per quantity of solution
Separation of two liquids that have different boling
points.
element
Activity 2: Classify the following substances: water, granite, iron, whisky, sea water, steel, mercury,
gold, air, ammonia, water with soil, wine, butane, oxygen.
SUBSTANCES MIXURES
ELEMENT COMPOUND HOMOGENEOUS HETEROGENEOUS
Water
Activity 3: Match the following words:
Gasoline Element
Water Homogeneous mixture
Gold Heterogeneous mixture
Water with sand Compound
Teacher: José Vicente Pacheco Pág 1 de 3

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Activity 4: Which of the following metallic materials are pure substances?
SUBSTANCE PURE SUBSTANCE ALLOY (SOLUTION)
Gold (Au)
Mercury (Hg)
Steel
Iron (Fe)
Lead (Pb)
Bronze
Copper (Cu)
Brass (Cu + Zn)
Activity 5: Indicate which of the following systems are heterogeneous or homogeneous: Granite, an
iron nail, wine, basket full of clothes, ink, water, sea, air, water with soil, stew (cocido) and ice
water.
HOMOGENOUS HETEROGENOUS
Activity 6: Indicate which material is a mixture, which an element and which a compound.
Activity 7: Indicate which substances are in the following mixtures: (Look up the information on
internet if you need it) .
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MIXTURE SUBSTANCES MIXTURE SUBSTANCES
Sea water Water and salt Granite
Milk Wine
Air Bronze
Steel Fizzy drink
Activity 8: All of these sentences are false. Rewrite them in the correct way:
a) The air at the top of a mountain is purer than the air at the center of a very big city.
b) Pure water is a mixture made of hydrogen and oxigen.
c) Solutions are liquid mixtures made of a liquid and another subtance.
d) Every homogenus system is a pure substance.
e) A filter can be used to separate salt and water.
f) Air is a compound made of several gasses: nitrogen, oxygen, carbon dioxyde, etc...
In Spanish
Actividad 9: Disponemos de una disolución al 12 % de azúcar en agua. ¿Cuántos gramos de azúcar
hay en 100 g de disolución? ¿Cuántos gramos de azúcar hay por cada 100 g de agua?.
Actividad 10: Una persona se bebe 4 botellines de cerveza al 5,2 % en volumen, sabiendo que cada
botellín tiene 200 cm3, ¿cuántos cm3 de alcohol ha consumido?. ¿Cuánta agua ha consumido?.
Actividad 11: ¿Cuántos mL de una disolución de 45 g/L debo coger para tener 27 g de soluto ?
Actividad 12: Se prepara una disolución , disolviendo 88,750 g de cloruro de hierro (III) ( FeCl 3) en
228,225 g de agua, obteniéndose 0,250 litros de disolución. Expresar la concentración de la
disolución resultante en: % en peso y en g/L
Actividad 13: De 100 mL de una disolución de sal en agua al 30 % en peso se cogen 25 mL.
a) ¿Cuál será la concentración de estos 25 mL?
b) A los 100 mL al 30 % en peso se le añaden 100 mL de agua, ¿cuál será su concentración ?
c) ¿Cuál tendrá más cantidad de sal la disolución a) o la b) ?
Actividad 14: En un recipiente de 20 litros hay 4 g de oxígeno, 6 g de nitrógeno y 12 g de butano.
Determina la concentración de cada componente en g/L y en % en peso. ¿Cuál será la densidad de
la mezcla?
Actividad 15: Necesito preparar una disolución de 4 Kg con un 20% de sal y el resto de agua.
¿Cómo lo harías? Explica paso a paso el procedimiento a seguir.
Activities from your P&C book: Page 45: Activities 11 and 12; Page 52: Activities 26 and 27
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