Este capítulo discute el aprendizaje y la enseñanza en colaboración en entornos de aprendizaje en línea. Explica que las plataformas de e-learning actuales permiten la comunicación y el trabajo colaborativo entre estudiantes y profesores. El aprendizaje colaborativo ofrece ventajas como crear interdependencia positiva y facilitar el intercambio de información. Los procesos de aprendizaje colaborativo dependen de tres factores: la situación de aprendizaje, las características del grupo y la te
La presentación tiene como finalidad expresar algunas ideas tomadas de Begoña Gros en el capítulo 4 "del documento "Evolución y retos de la educación virtual. Construyendo el e-learning del siglo XXI", que permitan la incorporación de habilidades para el aprendizaje en un entorno virtual.
La presentación tiene como finalidad expresar algunas ideas tomadas de Begoña Gros en el capítulo 4 "del documento "Evolución y retos de la educación virtual. Construyendo el e-learning del siglo XXI", que permitan la incorporación de habilidades para el aprendizaje en un entorno virtual.
Resumen del capítulo 4 de Evolución y retos de la educación virtual. Construyendo el e-learning del siglo XXI de Begoña Gros en donde se analiza el tema Aprender y enseñar en colaboracion.
El presente trabajo es un análisis del capítulo 4 de Begoña gros donde se plantean la necesidad de que alumnos y principalmente el maestro tiene el reto de adquirir las competencias digitales para poder interactuar en el mundo virtual para que los alumnos generen conocimiento en base a sus competencias.
Comentarios sobre las ideas de Begoña Gros del documento Cap 4 de Evolución y retos de la educación virtual. Construyendo el e-learning del siglo XXI son aplicables en contextos educativos virtuales.
En el capitulo 4 Begoña Gros nos habla sobre el Aprender y Enseñar en colaboración, tomando en cuenta el rol que debe de tener el profesor y del estudiante.
otro punto importante es tomar en cuenta los diferentes aspectos para un trabajo colaborativo.
Esta presentación nos menciona de puntos importantes que debemos tener para enseñar y aprender en colaboración, el porque aprender en colaboración y cuales son los elementos básicos, y lo que debemos tomar en cuenta para el diseño de actividades colaborativas.
En el capitulo 4 Begoña Gros nos habla sobre el Aprender y Enseñar en colaboración, tomando en cuenta el rol que debe de tener el profesor y del estudiante.
otro punto importante es tomar en cuenta los diferentes aspectos para un trabajo colaborativo
Resumen del capítulo 4 de Evolución y retos de la educación virtual. Construyendo el e-learning del siglo XXI de Begoña Gros en donde se analiza el tema Aprender y enseñar en colaboracion.
El presente trabajo es un análisis del capítulo 4 de Begoña gros donde se plantean la necesidad de que alumnos y principalmente el maestro tiene el reto de adquirir las competencias digitales para poder interactuar en el mundo virtual para que los alumnos generen conocimiento en base a sus competencias.
Comentarios sobre las ideas de Begoña Gros del documento Cap 4 de Evolución y retos de la educación virtual. Construyendo el e-learning del siglo XXI son aplicables en contextos educativos virtuales.
En el capitulo 4 Begoña Gros nos habla sobre el Aprender y Enseñar en colaboración, tomando en cuenta el rol que debe de tener el profesor y del estudiante.
otro punto importante es tomar en cuenta los diferentes aspectos para un trabajo colaborativo.
Esta presentación nos menciona de puntos importantes que debemos tener para enseñar y aprender en colaboración, el porque aprender en colaboración y cuales son los elementos básicos, y lo que debemos tomar en cuenta para el diseño de actividades colaborativas.
En el capitulo 4 Begoña Gros nos habla sobre el Aprender y Enseñar en colaboración, tomando en cuenta el rol que debe de tener el profesor y del estudiante.
otro punto importante es tomar en cuenta los diferentes aspectos para un trabajo colaborativo
Begoña Gros, nos refiere la importancia de el trabajo colaborativo en e - learning para generar aprendizajes en los los actores que intervienen,considera vital el uso de una tecnología que permita el trabajo grupal con interacción, destacando la evaluación y coevaluación.
HOLA. TE COMPARTO ESTA PRESENTACIÓN ACERCA DE LA IMPORTANCIA DE APRENDER Y ENSEÑAR DE MANERA COLABORATIVA A TRAVÉS DE ENTORNOS VIRTUALES.
PUNTOS IMPORTANTES DEL CAPITULO 4 DEL LIBRO DE BEGOÑA GROS, "EVOLUCION Y RETOS DE LA EDUCACIÓN VIRTUAL"
ESPERO TE SIRVA.
SALUDOS.
Es cierto que la mayor parte del tiempo nuestro estudiante
está solo y debe planificar su tiempo y esfuerzo para poder cumplir
con las distintas actividades que se le plantean durante el
curso. Pero también es cierto que, cada vez más, tiene que compartir
sus opiniones, inquietudes, dudas y crear conocimiento
junto al resto de la comunidad del curso.
Es cierto que la mayor parte del tiempo nuestro estudiante
está solo y debe planificar su tiempo y esfuerzo para poder cumplir
con las distintas actividades que se le plantean durante el
curso. Pero también es cierto que, cada vez más, tiene que compartir
sus opiniones, inquietudes, dudas y crear conocimiento
junto al resto de la comunidad del curso.
Capitulo 4: Aprender y Enseñar en Colaboración. Begoña Gros. 39000
Presentación sobre el capitulo 4 "Aprender y enseñar en colaboración". De "Evolución y retos de la educación virtual; construyendo el e-learning del siglo XXI".
Autor: Begoña Gros Salvat.
Algunas ideas de Begoña Gros sobre cómo aprender y enseñar en colaboración que debemos tomar en cuenta si pretendemos adoptar esta modalidad de aprendizaje.
1. Evolución y retos de la educación virtual.
Construyendo el e-learning del siglo XXI
Capitulo 4:
Aprender y enseñar
en colaboración
Begroña Gros
2. El estudiante no está sólo
● Los primeras aplicaciones de cursos
en línea apenas incorporaban
herramientas para la comunicación
y trabajo en grupo
3. El estudiante no está sólo
● actualmente, las plataformas de e-learning
y el software social permiten
la comunicación y el trabajo
colaborativo entre estudiantes y
profesores
4. ¿Por que aprender en colaboración?
Las buenas prácticas en el aprendizaje
en línea recomiendan una pedagogía
que dé apoyo al desarrollo de
comunidades de aprendizaje como
elemento clave para mejorar la calidad
del aprendizaje
5. ¿Porque aprender en colaboración?
El trabajo colaborativo nos ofrece una
serie de ventajas, como son:
1. Crear interdependencia positiva entre
los miembros.
6. ¿Porque aprender en colaboración?
2. Generar debates en torno a la
búsqueda de estrategias de uso y
resolución de problemas
3. facilitar el intercambio de información
y la construcción social del
conocimiento
7. ¿Cómo aprender en colaboración?
Los procesos de aprendizaje colaborativo
dependen de tres elementos o factores
básicos: la situación de aprendizaje, las
características del grupo y la tecnología
que se utiliza para mediar la colaboración.
8. ¿Cómo aprender en colaboración?
Situación de aprendizaje:
consiste en la tarea o conjunto de tareas
a realizar por los estudiantes que han de
permitir alcanzar la construcción
colaborativa de conocimiento
9. ¿Cómo aprender en colaboración?
Características del grupo:
La organización del grupo puede ser
diversa en función del contexto y las
actividades. Lo importante es establecer
mecanismos de control para asegurar que
haya un buen funcionamiento.
10. ¿Cómo aprender en colaboración?
Uso de tecnología:
La tecnología tiene que facilitar el
proceso durante el trabajo y la
participación de los distintos miembros de
la comunidad.