Evolución y retos de la educación virtual. 
Construyendo el e-learning del siglo XXI 
Capitulo 4: 
Aprender y enseñar 
en colaboración 
Begroña Gros
El estudiante no está sólo 
● Los primeras aplicaciones de cursos 
en línea apenas incorporaban 
herramientas para la comunicación 
y trabajo en grupo
El estudiante no está sólo 
● actualmente, las plataformas de e-learning 
y el software social permiten 
la comunicación y el trabajo 
colaborativo entre estudiantes y 
profesores
¿Por que aprender en colaboración? 
Las buenas prácticas en el aprendizaje 
en línea recomiendan una pedagogía 
que dé apoyo al desarrollo de 
comunidades de aprendizaje como 
elemento clave para mejorar la calidad 
del aprendizaje
¿Porque aprender en colaboración? 
El trabajo colaborativo nos ofrece una 
serie de ventajas, como son: 
1. Crear interdependencia positiva entre 
los miembros.
¿Porque aprender en colaboración? 
2. Generar debates en torno a la 
búsqueda de estrategias de uso y 
resolución de problemas 
3. facilitar el intercambio de información 
y la construcción social del 
conocimiento
¿Cómo aprender en colaboración? 
Los procesos de aprendizaje colaborativo 
dependen de tres elementos o factores 
básicos: la situación de aprendizaje, las 
características del grupo y la tecnología 
que se utiliza para mediar la colaboración.
¿Cómo aprender en colaboración? 
Situación de aprendizaje: 
consiste en la tarea o conjunto de tareas 
a realizar por los estudiantes que han de 
permitir alcanzar la construcción 
colaborativa de conocimiento
¿Cómo aprender en colaboración? 
Características del grupo: 
La organización del grupo puede ser 
diversa en función del contexto y las 
actividades. Lo importante es establecer 
mecanismos de control para asegurar que 
haya un buen funcionamiento.
¿Cómo aprender en colaboración? 
Uso de tecnología: 
La tecnología tiene que facilitar el 
proceso durante el trabajo y la 
participación de los distintos miembros de 
la comunidad.

Educ virtualoscarromero

  • 1.
    Evolución y retosde la educación virtual. Construyendo el e-learning del siglo XXI Capitulo 4: Aprender y enseñar en colaboración Begroña Gros
  • 2.
    El estudiante noestá sólo ● Los primeras aplicaciones de cursos en línea apenas incorporaban herramientas para la comunicación y trabajo en grupo
  • 3.
    El estudiante noestá sólo ● actualmente, las plataformas de e-learning y el software social permiten la comunicación y el trabajo colaborativo entre estudiantes y profesores
  • 4.
    ¿Por que aprenderen colaboración? Las buenas prácticas en el aprendizaje en línea recomiendan una pedagogía que dé apoyo al desarrollo de comunidades de aprendizaje como elemento clave para mejorar la calidad del aprendizaje
  • 5.
    ¿Porque aprender encolaboración? El trabajo colaborativo nos ofrece una serie de ventajas, como son: 1. Crear interdependencia positiva entre los miembros.
  • 6.
    ¿Porque aprender encolaboración? 2. Generar debates en torno a la búsqueda de estrategias de uso y resolución de problemas 3. facilitar el intercambio de información y la construcción social del conocimiento
  • 7.
    ¿Cómo aprender encolaboración? Los procesos de aprendizaje colaborativo dependen de tres elementos o factores básicos: la situación de aprendizaje, las características del grupo y la tecnología que se utiliza para mediar la colaboración.
  • 8.
    ¿Cómo aprender encolaboración? Situación de aprendizaje: consiste en la tarea o conjunto de tareas a realizar por los estudiantes que han de permitir alcanzar la construcción colaborativa de conocimiento
  • 9.
    ¿Cómo aprender encolaboración? Características del grupo: La organización del grupo puede ser diversa en función del contexto y las actividades. Lo importante es establecer mecanismos de control para asegurar que haya un buen funcionamiento.
  • 10.
    ¿Cómo aprender encolaboración? Uso de tecnología: La tecnología tiene que facilitar el proceso durante el trabajo y la participación de los distintos miembros de la comunidad.