Antioquia la más educada| Universidad de Antioquia
Clase 1: Razones y proporciones
Álgebra y Trigonometría
Vamos para la Universidad
Antioquia la más educada - Universidad de Antioquia
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Temas
• Definición de razón
• Definición de proporción
• Proporción directa
• Proporción inversa
• Regla de tres simple directa
• Regla de tres simple inversa
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Clase 1: Razones y proporciones Álgebra y Trigonometría
Definición de razón
Una razón es el cociente entre dos números enteros a y b
diferentes de 0, escribimos y decimos a es a b, es decir hay
a elementos de un conjunto A por b de elementos de otro
conjunto B.
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a
b
Ejemplo de razón
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Clase 1: Razones y proporciones Álgebra y Trigonometría
Si en un grupo de personas hay 18 hombres y 27 mujeres,
decimos que la razón entre el número de hombres y el
número de mujeres es de 18 a 27 o es decir hay 2
hombres por cada 3 mujeres.
2
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Ejemplo de razón
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Clase 1: Razones y proporciones Álgebra y Trigonometría
Si un automóvil recorrió 130 kilómetros en 2 horas,
encuentre la razón entre la distancia recorrida por el
automóvil y el tiempo empleado en recorrerla.
Ejemplo de razón
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Clase 1: Razones y proporciones Álgebra y Trigonometría
Para preparar un torta, se utilizan 500 gramos de harina, 180 gramos de
margarina, 240 gramos de huevos y 150 ml de agua.
Encuentre las razones matemáticas entre la cantidad de harina y los
demás ingredientes:
• Razón entre la cantidad de harina y la cantidad de margarina:
Ejemplo de razón
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Clase 1: Razones y proporciones Álgebra y Trigonometría
• Razón entre la cantidad de harina y la cantidad de huevo:
• Razón entre la cantidad de harina y la cantidad de agua:
Definición de proporción
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Clase 1: Razones y proporciones Álgebra y Trigonometría
Se le llama proporción a la igualdad entre dos razones.
Por ejemplo, si y son razones iguales, entonces
= es una proporción y decimos que a es a b como
c es a d.
a
b
c
da
b
c
d
Definición de proporción
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Clase 1: Razones y proporciones Álgebra y Trigonometría
Se le llama proporción a la igualdad entre dos razones.
Por ejemplo, si y son razones iguales, entonces
= es una proporción y decimos que a es a b como
c es a d.
A los términos a y d se le denominan extremos de la
proporción y a los términos b y c se le denominan medios de
la proporción.
a
b
c
da
b
c
d
Magnitudes Directamente Proporcionales (DP)
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Clase 1: Razones y proporciones Álgebra y Trigonometría
Dos magnitudes (entidades medibles) son directamente
proporcionales (DP) o que están en una relación de proporción
directa si el cociente entre ambas es constante. Es decir, cuando
una magnitud aumenta (o disminuye) 2, 3, 4, … n veces la otra
magnitud también aumenta (o disminuye) 2, 3, 4, … n veces.
Ejemplos de magnitudes DP
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Clase 1: Razones y proporciones Álgebra y Trigonometría
• Salario de un obrero y la duración de su trabajo.
• Distancia recorrida por un móvil y el tiempo empleado
(a velocidad constante).
• Cantidad de pintura y el área pintada.
• Número de obreros y la cantidad de trabajo realizado.
• Cantidad de trabajo y el tiempo requerido.
• Cantidad de elementos comprados y el precio a pagar.
• Número de manos y el número de dedos de esas manos.
Magnitudes inversamente proporcionales (IP)
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Clase 1: Razones y proporciones Álgebra y Trigonometría
Dos magnitudes (entidades medibles) son inversamente
proporcionales (IP) o que están en una relación de proporción
inversa si el producto de ambas magnitudes es siempre
constante. Es decir, cuando una magnitud aumenta (o
disminuye) 2, 3, 4, … n veces la otra magnitud disminuye (o
aumenta) 2, 3, 4, … n veces.
Ejemplos de magnitudes IP
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Clase 1: Razones y proporciones Álgebra y Trigonometría
• Número de obreros y el tiempo empleado en realizar una
obra.
• La velocidad y el tiempo requerido para recorrer una
distancia constante.
• Número de animales y la duración de una cantidad constante
de alimento.
Definición de regla de tres
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Clase 1: Razones y proporciones Álgebra y Trigonometría
Se llama regla de tres a un problema en el que se busca el valor
de una magnitud cuya relación con otras magnitudes es directa
o inversamente proporcional.
• Regla de tres simple: En el planteamiento del problema
solo aparece una proporción.
• Regla de tres compuesta: En el planteamiento del
problema aparece más de una proporción.
Ejemplo regla de tres simple directa
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Clase 1: Razones y proporciones Álgebra y Trigonometría
Un automóvil recorre 240 kilómetros en 3 horas.
¿Cuántos kilómetros habrá recorrido en 2 horas?
Ejemplo regla de tres simple directa
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Clase 1: Razones y proporciones Álgebra y Trigonometría
Simón compra 10 kg de tomates, si 2 kg cuestan $2500,
¿cuánto debe pagar Simón?
Ejemplo regla de tres simple inversa
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Clase 1: Razones y proporciones Álgebra y Trigonometría
3 obreros construyen un muro en 12 horas.
¿Cuánto tardarán 6 obreros en construir el mismo muro
trabajando con la misma eficiencia?
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Clase 1: Razones y proporciones Álgebra y Trigonometría
Ejemplo regla de tres simple inversa
Un automóvil recorre cierta distancia a una velocidad de 50
km/h en 4 horas. ¿Cuál debe ser la velocidad del automóvil si
debe recorrer la misma distancia en 3 horas?

Mod clase 1 mat-vpu-final

  • 1.
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  • 2.
    Clase 1: Razonesy proporciones Álgebra y Trigonometría Vamos para la Universidad Antioquia la más educada - Universidad de Antioquia Programa de educación virtual – Ude@ Vamos para la Universidad | Antioquia la más educada - Universidad de Antioquia
  • 3.
    Temas • Definición derazón • Definición de proporción • Proporción directa • Proporción inversa • Regla de tres simple directa • Regla de tres simple inversa Programa de educación virtual – Ude@ Vamos para la Universidad | Antioquia la más educada - Universidad de Antioquia Clase 1: Razones y proporciones Álgebra y Trigonometría
  • 4.
    Definición de razón Unarazón es el cociente entre dos números enteros a y b diferentes de 0, escribimos y decimos a es a b, es decir hay a elementos de un conjunto A por b de elementos de otro conjunto B. Programa de educación virtual – Ude@ Vamos para la Universidad | Antioquia la más educada - Universidad de Antioquia Clase 1: Razones y proporciones Álgebra y Trigonometría a b
  • 5.
    Ejemplo de razón Programade educación virtual – Ude@ Vamos para la Universidad | Antioquia la más educada - Universidad de Antioquia Clase 1: Razones y proporciones Álgebra y Trigonometría Si en un grupo de personas hay 18 hombres y 27 mujeres, decimos que la razón entre el número de hombres y el número de mujeres es de 18 a 27 o es decir hay 2 hombres por cada 3 mujeres. 2 3
  • 6.
    Ejemplo de razón Programade educación virtual – Ude@ Vamos para la Universidad | Antioquia la más educada - Universidad de Antioquia Clase 1: Razones y proporciones Álgebra y Trigonometría Si un automóvil recorrió 130 kilómetros en 2 horas, encuentre la razón entre la distancia recorrida por el automóvil y el tiempo empleado en recorrerla.
  • 7.
    Ejemplo de razón Programade educación virtual – Ude@ Vamos para la Universidad | Antioquia la más educada - Universidad de Antioquia Clase 1: Razones y proporciones Álgebra y Trigonometría Para preparar un torta, se utilizan 500 gramos de harina, 180 gramos de margarina, 240 gramos de huevos y 150 ml de agua. Encuentre las razones matemáticas entre la cantidad de harina y los demás ingredientes: • Razón entre la cantidad de harina y la cantidad de margarina:
  • 8.
    Ejemplo de razón Programade educación virtual – Ude@ Vamos para la Universidad | Antioquia la más educada - Universidad de Antioquia Clase 1: Razones y proporciones Álgebra y Trigonometría • Razón entre la cantidad de harina y la cantidad de huevo: • Razón entre la cantidad de harina y la cantidad de agua:
  • 9.
    Definición de proporción Programade educación virtual – Ude@ Vamos para la Universidad | Antioquia la más educada - Universidad de Antioquia Clase 1: Razones y proporciones Álgebra y Trigonometría Se le llama proporción a la igualdad entre dos razones. Por ejemplo, si y son razones iguales, entonces = es una proporción y decimos que a es a b como c es a d. a b c da b c d
  • 10.
    Definición de proporción Programade educación virtual – Ude@ Vamos para la Universidad | Antioquia la más educada - Universidad de Antioquia Clase 1: Razones y proporciones Álgebra y Trigonometría Se le llama proporción a la igualdad entre dos razones. Por ejemplo, si y son razones iguales, entonces = es una proporción y decimos que a es a b como c es a d. A los términos a y d se le denominan extremos de la proporción y a los términos b y c se le denominan medios de la proporción. a b c da b c d
  • 11.
    Magnitudes Directamente Proporcionales(DP) Programa de educación virtual – Ude@ Vamos para la Universidad | Antioquia la más educada - Universidad de Antioquia Clase 1: Razones y proporciones Álgebra y Trigonometría Dos magnitudes (entidades medibles) son directamente proporcionales (DP) o que están en una relación de proporción directa si el cociente entre ambas es constante. Es decir, cuando una magnitud aumenta (o disminuye) 2, 3, 4, … n veces la otra magnitud también aumenta (o disminuye) 2, 3, 4, … n veces.
  • 12.
    Ejemplos de magnitudesDP Programa de educación virtual – Ude@ Vamos para la Universidad | Antioquia la más educada - Universidad de Antioquia Clase 1: Razones y proporciones Álgebra y Trigonometría • Salario de un obrero y la duración de su trabajo. • Distancia recorrida por un móvil y el tiempo empleado (a velocidad constante). • Cantidad de pintura y el área pintada. • Número de obreros y la cantidad de trabajo realizado. • Cantidad de trabajo y el tiempo requerido. • Cantidad de elementos comprados y el precio a pagar. • Número de manos y el número de dedos de esas manos.
  • 13.
    Magnitudes inversamente proporcionales(IP) Programa de educación virtual – Ude@ Vamos para la Universidad | Antioquia la más educada - Universidad de Antioquia Clase 1: Razones y proporciones Álgebra y Trigonometría Dos magnitudes (entidades medibles) son inversamente proporcionales (IP) o que están en una relación de proporción inversa si el producto de ambas magnitudes es siempre constante. Es decir, cuando una magnitud aumenta (o disminuye) 2, 3, 4, … n veces la otra magnitud disminuye (o aumenta) 2, 3, 4, … n veces.
  • 14.
    Ejemplos de magnitudesIP Programa de educación virtual – Ude@ Vamos para la Universidad | Antioquia la más educada - Universidad de Antioquia Clase 1: Razones y proporciones Álgebra y Trigonometría • Número de obreros y el tiempo empleado en realizar una obra. • La velocidad y el tiempo requerido para recorrer una distancia constante. • Número de animales y la duración de una cantidad constante de alimento.
  • 15.
    Definición de reglade tres Programa de educación virtual – Ude@ Vamos para la Universidad | Antioquia la más educada - Universidad de Antioquia Clase 1: Razones y proporciones Álgebra y Trigonometría Se llama regla de tres a un problema en el que se busca el valor de una magnitud cuya relación con otras magnitudes es directa o inversamente proporcional. • Regla de tres simple: En el planteamiento del problema solo aparece una proporción. • Regla de tres compuesta: En el planteamiento del problema aparece más de una proporción.
  • 16.
    Ejemplo regla detres simple directa Programa de educación virtual – Ude@ Vamos para la Universidad | Antioquia la más educada - Universidad de Antioquia Clase 1: Razones y proporciones Álgebra y Trigonometría Un automóvil recorre 240 kilómetros en 3 horas. ¿Cuántos kilómetros habrá recorrido en 2 horas?
  • 17.
    Ejemplo regla detres simple directa Programa de educación virtual – Ude@ Vamos para la Universidad | Antioquia la más educada - Universidad de Antioquia Clase 1: Razones y proporciones Álgebra y Trigonometría Simón compra 10 kg de tomates, si 2 kg cuestan $2500, ¿cuánto debe pagar Simón?
  • 18.
    Ejemplo regla detres simple inversa Programa de educación virtual – Ude@ Vamos para la Universidad | Antioquia la más educada - Universidad de Antioquia Clase 1: Razones y proporciones Álgebra y Trigonometría 3 obreros construyen un muro en 12 horas. ¿Cuánto tardarán 6 obreros en construir el mismo muro trabajando con la misma eficiencia?
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    Programa de educaciónvirtual – Ude@ Vamos para la Universidad | Antioquia la más educada - Universidad de Antioquia Clase 1: Razones y proporciones Álgebra y Trigonometría Ejemplo regla de tres simple inversa Un automóvil recorre cierta distancia a una velocidad de 50 km/h en 4 horas. ¿Cuál debe ser la velocidad del automóvil si debe recorrer la misma distancia en 3 horas?