Este documento describe las principales modalidades textuales: la narración, la descripción, la exposición, la argumentación y el diálogo. Define cada una y explica sus elementos estructurales y lingüísticos clave, como el uso de tiempos verbales, conectores y tipos de oraciones. También analiza subtipos como la narración literaria frente a la no literaria o las diferentes clases de descripción según el objeto o enfoque.
Este documento presenta una introducción a los diferentes tipos de textos. Define qué es un texto y sus características generales. Luego describe las principales variedades textuales como la narración, descripción, diálogo, exposición y argumentación. Para cada una proporciona detalles sobre sus elementos y rasgos lingüísticos.
Este documento describe los diferentes tipos de discurso, textos y escritos, así como las ramas principales de la lingüística como la fonética, fonología, semántica, morfología y sus definiciones. También explica conceptos como normas lingüísticas, formas de construcción lingüística como la frase, oración, enunciado, cláusula, período y párrafo. Por último, presenta ejemplos de dialectos, idiolectos, jerga y argot.
Este documento presenta los diferentes tipos de texto y sus características. Define los tipos de texto como los distintos modos de expresión que puede adoptar un mensaje. A continuación, describe los principales tipos de texto: narrativo, descriptivo, dialogado, expositivo, instructivo y argumentativo. Para cada uno, ofrece detalles sobre su intención comunicativa, elementos y características del lenguaje utilizado.
Este documento describe las principales formas de expresión textual que son la narrativa, la descripción y el diálogo. Explica los elementos clave de cada una, incluyendo narradores, personajes, acción, tiempo y espacio para la narrativa; detalles, puntos de vista y tipos para la descripción; e intercambios, roles y lenguaje para el diálogo. También proporciona ejemplos literarios y no literarios de cada forma.
Este documento presenta una introducción a los diferentes tipos de textos y modos del discurso. Explica la estructura, elementos y recursos de la narración, descripción y diálogo. Se define cada modo del discurso y se analizan conceptos como el narrador, personajes, tiempo y espacio en la narración, así como los tipos, recursos y uso en la narración de la descripción y el diálogo.
Este documento presenta los diferentes tipos de textos, incluyendo la definición de texto, enunciado y sus características. Describe seis tipos principales de textos: narración, descripción, diálogo, exposición, argumentación y coloquio/debate. Explica cada tipo de texto con más detalle, incluyendo sus elementos y características lingüísticas. También cubre la estructura y elementos de un texto narrativo y descriptivo.
Este documento describe los tipos de texto narrativo y descriptivo. Explica que la narración cuenta hechos reales o ficticios de personajes en un tiempo y espacio determinados, y describe sus elementos como la estructura, el narrador, el espacio y tiempo, y los personajes. También explica la estructura externa e interna de la narración, los diferentes tipos de narrador y punto de vista, y el diálogo narrativo. Finalmente, describe el texto descriptivo y sus formas como los marcadores espaciales, la enumeración, los adjet
El documento presenta diferentes formas del discurso como la narración, la descripción, el diálogo y la exposición. Explica los elementos estructurales de la narración como el narrador, los personajes y el marco espacio-temporal. También describe los diferentes tipos de personajes y organización del discurso narrativo.
Este documento presenta una introducción a los diferentes tipos de textos. Define qué es un texto y sus características generales. Luego describe las principales variedades textuales como la narración, descripción, diálogo, exposición y argumentación. Para cada una proporciona detalles sobre sus elementos y rasgos lingüísticos.
Este documento describe los diferentes tipos de discurso, textos y escritos, así como las ramas principales de la lingüística como la fonética, fonología, semántica, morfología y sus definiciones. También explica conceptos como normas lingüísticas, formas de construcción lingüística como la frase, oración, enunciado, cláusula, período y párrafo. Por último, presenta ejemplos de dialectos, idiolectos, jerga y argot.
Este documento presenta los diferentes tipos de texto y sus características. Define los tipos de texto como los distintos modos de expresión que puede adoptar un mensaje. A continuación, describe los principales tipos de texto: narrativo, descriptivo, dialogado, expositivo, instructivo y argumentativo. Para cada uno, ofrece detalles sobre su intención comunicativa, elementos y características del lenguaje utilizado.
Este documento describe las principales formas de expresión textual que son la narrativa, la descripción y el diálogo. Explica los elementos clave de cada una, incluyendo narradores, personajes, acción, tiempo y espacio para la narrativa; detalles, puntos de vista y tipos para la descripción; e intercambios, roles y lenguaje para el diálogo. También proporciona ejemplos literarios y no literarios de cada forma.
Este documento presenta una introducción a los diferentes tipos de textos y modos del discurso. Explica la estructura, elementos y recursos de la narración, descripción y diálogo. Se define cada modo del discurso y se analizan conceptos como el narrador, personajes, tiempo y espacio en la narración, así como los tipos, recursos y uso en la narración de la descripción y el diálogo.
Este documento presenta los diferentes tipos de textos, incluyendo la definición de texto, enunciado y sus características. Describe seis tipos principales de textos: narración, descripción, diálogo, exposición, argumentación y coloquio/debate. Explica cada tipo de texto con más detalle, incluyendo sus elementos y características lingüísticas. También cubre la estructura y elementos de un texto narrativo y descriptivo.
Este documento describe los tipos de texto narrativo y descriptivo. Explica que la narración cuenta hechos reales o ficticios de personajes en un tiempo y espacio determinados, y describe sus elementos como la estructura, el narrador, el espacio y tiempo, y los personajes. También explica la estructura externa e interna de la narración, los diferentes tipos de narrador y punto de vista, y el diálogo narrativo. Finalmente, describe el texto descriptivo y sus formas como los marcadores espaciales, la enumeración, los adjet
El documento presenta diferentes formas del discurso como la narración, la descripción, el diálogo y la exposición. Explica los elementos estructurales de la narración como el narrador, los personajes y el marco espacio-temporal. También describe los diferentes tipos de personajes y organización del discurso narrativo.
El documento describe los elementos básicos de la narración y la descripción en la literatura. Explica que la narración consiste en contar una serie de hechos cronológicos desde la perspectiva de un narrador, mientras que la descripción representa objetos y ambientes mediante la atribución de características. También analiza los diferentes tipos de narradores, puntos de vista, órdenes de la narración y técnicas narrativas como el diálogo y el estilo indirecto.
El documento describe los principales modos del discurso, incluyendo la narración, descripción y diálogo. La narración consiste en relatar sucesos y puede tener diferentes estructuras como lineal o circular. La descripción representa personas u objetos a través del lenguaje. El diálogo es la comunicación entre dos o más personas que se turnan el uso de la palabra.
Este documento describe los diferentes tipos de textos según su modalidad discursiva, incluyendo la narración, descripción, diálogo, exposición y argumentación. Explica que la narración se usa para contar sucesos y cuenta historias con personajes, acción, tiempo y lugar. La descripción representa características de objetos, personas o ambientes de forma estática. El diálogo reproduce conversaciones entre personajes. La exposición informa sobre un tema de forma objetiva y ordenada. La argumentación intenta convencer al lector de una idea mediante ra
Este documento describe las formas del discurso narrativa, descriptiva y diálogo. La narración cuenta las acciones de los personajes, la descripción presenta los rasgos de seres, objetos y lugares, y el diálogo es un intercambio de información entre interlocutores. Cada forma tiene elementos y estructuras específicas para transmitir información de manera efectiva.
Este documento describe los elementos básicos de la narración y la descripción. Explica que la narración cuenta eventos de personajes y tiene una introducción, nudo y desenlace. También describe la estructura interna con el narrador, espacio y tiempo. La descripción representa objetos de forma verbal usando lenguaje denotativo o connotativo en textos técnicos o literarios. Se usa para describir personas, lugares y otros elementos.
Este documento describe diferentes tipos de textos y formas de discurso. Explica la narrativa, la descripción, el diálogo, la exposición y la argumentación. Para cada una, detalla sus características, elementos y funciones comunicativas.
Este documento explica los pasos para comentar un texto. Comenta que comentar un texto implica relacionar el contenido con la forma mediante el análisis de las ideas principales, la estructura y los mecanismos lingüísticos. Luego, detalla los tres pasos clave para comentar un texto: 1) situar el texto, 2) clasificar el texto según tema y variedad discursiva y justificar la clasificación, y 3) analizar el contenido, funciones del lenguaje y justificar la clasificación con ejemplos.
El documento presenta una unidad didáctica sobre los diferentes tipos de texto para alumnos de 5o de primaria. Incluye secciones sobre el contexto, contenidos, objetivos y actividades relacionadas con textos narrativos, descriptivos, dialogados, expositivos y argumentativos.
Una narración cuenta hechos reales o imaginarios que le ocurren a personajes en un lugar. El narrador presenta a los personajes y cuenta la historia desde su perspectiva. La acción son los hechos narrados, mientras que la trama es cómo se desarrollan esos hechos. Una buena narración incluye elementos como el acontecimiento inicial, la reacción de los personajes, la acción principal y la solución final.
Un texto descriptivo describe las cualidades y características de objetos, personas, lugares o procesos sin incluir acción. Se caracteriza por el uso de sustantivos, adjetivos calificativos, y en ocasiones recursos estilísticos como símiles o metáforas. Las descripciones pueden ser científicas u objetivas o literarias y subjetivas, y se refieren a objetos, personas o lugares.
Este documento ofrece una guía sobre cómo comentar textos. Explica que comentar un texto implica relacionar su forma y contenido. Además, detalla los pasos clave para comentar un texto: 1) situar el texto, 2) clasificarlo según tema y variedad discursiva, justificando la clasificación, 3) analizar elementos como acción, personajes, tiempo y espacio en narrativas. Finalmente, resume los géneros y subgéneros literarios y su relación con las variedades discursivas.
El documento define los textos y sus diferentes tipos. Explica que los textos pueden ser orales o escritos y variar en extensión desde una palabra hasta una novela. Describe los textos narrativos, descriptivos y dialogados, señalando que los descriptivos definen las características de personas, objetos o lugares de manera científica o literaria. Además, menciona algunos ejercicios de ortografía sobre el uso de la G y autores como Juan Ramón Jiménez y su obra Platero y Benito Pérez Galdós y su
Este documento presenta los elementos fundamentales para realizar un análisis de texto narrativo. Explica las cuatro fases del análisis, incluyendo la comprensión del texto, su contexto literario y socio-histórico, y el estudio de la estructura, contenido, forma y estilo. También define conceptos clave como el narrador, personajes, acciones, tiempo y espacio narrativos, y recursos lingüísticos.
Este documento describe los principales elementos de una narración, incluyendo el narrador, los personajes, el marco narrativo (espacio y tiempo), y las características lingüísticas. Explica que existen diferentes tipos de narradores como el externo u omnisciente, y de personajes como los principales y secundarios. Además, detalla los componentes del espacio y tiempo en una narración, así como las características de la descripción, el diálogo y otros elementos narrativos.
El documento explica qué es un texto descriptivo. Este tipo de texto tiene como objetivo representar verbalmente algún objeto, persona u otro elemento de la realidad para que el lector pueda formarse una imagen mental de ello. Para lograrlo, el texto descriptivo utiliza técnicas como la adjetivación, enumeraciones, definiciones y comparaciones. Existen dos tipos de descripción - objetiva y subjetiva - dependiendo de si el autor mantiene una postura imparcial o refleja su propia perspectiva.
El documento describe las tres modalidades textuales principales: la narrativa, la descriptiva y la dialogada. Explica que los textos narrativos cuentan historias y tienen elementos como personajes y trama de acciones, los descriptivos describen cómo son las cosas o personas, y los dialogados contienen conversaciones entre personajes. Además, analiza ejemplos cortos para ilustrar las características de cada modalidad.
Este documento describe las cuatro modalidades básicas de los textos: narración, descripción, exposición y argumentación. Explica que cada modalidad tiene características lingüísticas y textuales específicas y que pueden combinarse en los textos con diferentes objetivos comunicativos como informar, explicar o persuadir. Además, menciona que las modalidades están presentes en diferentes tipos de textos como literarios, científicos, humanísticos y periodísticos.
Este documento trata sobre diferentes géneros literarios como la narración, la descripción y la exposición. Define la narración como un discurso que presenta una historia con sucesos, personajes y espacio-tiempo. Explora los elementos de la narración como la introducción, el nudo, el desenlace y los diferentes tipos de personajes. También analiza la estructura, los actantes y las técnicas descriptivas de espacio y tiempo en una narración.
El documento describe los elementos básicos de la narración y la descripción en la literatura. Explica que la narración consiste en contar una serie de hechos cronológicos desde la perspectiva de un narrador, mientras que la descripción representa objetos y ambientes mediante la atribución de características. También analiza los diferentes tipos de narradores, puntos de vista, órdenes de la narración y técnicas narrativas como el diálogo y el estilo indirecto.
El documento describe los principales modos del discurso, incluyendo la narración, descripción y diálogo. La narración consiste en relatar sucesos y puede tener diferentes estructuras como lineal o circular. La descripción representa personas u objetos a través del lenguaje. El diálogo es la comunicación entre dos o más personas que se turnan el uso de la palabra.
Este documento describe los diferentes tipos de textos según su modalidad discursiva, incluyendo la narración, descripción, diálogo, exposición y argumentación. Explica que la narración se usa para contar sucesos y cuenta historias con personajes, acción, tiempo y lugar. La descripción representa características de objetos, personas o ambientes de forma estática. El diálogo reproduce conversaciones entre personajes. La exposición informa sobre un tema de forma objetiva y ordenada. La argumentación intenta convencer al lector de una idea mediante ra
Este documento describe las formas del discurso narrativa, descriptiva y diálogo. La narración cuenta las acciones de los personajes, la descripción presenta los rasgos de seres, objetos y lugares, y el diálogo es un intercambio de información entre interlocutores. Cada forma tiene elementos y estructuras específicas para transmitir información de manera efectiva.
Este documento describe los elementos básicos de la narración y la descripción. Explica que la narración cuenta eventos de personajes y tiene una introducción, nudo y desenlace. También describe la estructura interna con el narrador, espacio y tiempo. La descripción representa objetos de forma verbal usando lenguaje denotativo o connotativo en textos técnicos o literarios. Se usa para describir personas, lugares y otros elementos.
Este documento describe diferentes tipos de textos y formas de discurso. Explica la narrativa, la descripción, el diálogo, la exposición y la argumentación. Para cada una, detalla sus características, elementos y funciones comunicativas.
Este documento explica los pasos para comentar un texto. Comenta que comentar un texto implica relacionar el contenido con la forma mediante el análisis de las ideas principales, la estructura y los mecanismos lingüísticos. Luego, detalla los tres pasos clave para comentar un texto: 1) situar el texto, 2) clasificar el texto según tema y variedad discursiva y justificar la clasificación, y 3) analizar el contenido, funciones del lenguaje y justificar la clasificación con ejemplos.
El documento presenta una unidad didáctica sobre los diferentes tipos de texto para alumnos de 5o de primaria. Incluye secciones sobre el contexto, contenidos, objetivos y actividades relacionadas con textos narrativos, descriptivos, dialogados, expositivos y argumentativos.
Una narración cuenta hechos reales o imaginarios que le ocurren a personajes en un lugar. El narrador presenta a los personajes y cuenta la historia desde su perspectiva. La acción son los hechos narrados, mientras que la trama es cómo se desarrollan esos hechos. Una buena narración incluye elementos como el acontecimiento inicial, la reacción de los personajes, la acción principal y la solución final.
Un texto descriptivo describe las cualidades y características de objetos, personas, lugares o procesos sin incluir acción. Se caracteriza por el uso de sustantivos, adjetivos calificativos, y en ocasiones recursos estilísticos como símiles o metáforas. Las descripciones pueden ser científicas u objetivas o literarias y subjetivas, y se refieren a objetos, personas o lugares.
Este documento ofrece una guía sobre cómo comentar textos. Explica que comentar un texto implica relacionar su forma y contenido. Además, detalla los pasos clave para comentar un texto: 1) situar el texto, 2) clasificarlo según tema y variedad discursiva, justificando la clasificación, 3) analizar elementos como acción, personajes, tiempo y espacio en narrativas. Finalmente, resume los géneros y subgéneros literarios y su relación con las variedades discursivas.
El documento define los textos y sus diferentes tipos. Explica que los textos pueden ser orales o escritos y variar en extensión desde una palabra hasta una novela. Describe los textos narrativos, descriptivos y dialogados, señalando que los descriptivos definen las características de personas, objetos o lugares de manera científica o literaria. Además, menciona algunos ejercicios de ortografía sobre el uso de la G y autores como Juan Ramón Jiménez y su obra Platero y Benito Pérez Galdós y su
Este documento presenta los elementos fundamentales para realizar un análisis de texto narrativo. Explica las cuatro fases del análisis, incluyendo la comprensión del texto, su contexto literario y socio-histórico, y el estudio de la estructura, contenido, forma y estilo. También define conceptos clave como el narrador, personajes, acciones, tiempo y espacio narrativos, y recursos lingüísticos.
Este documento describe los principales elementos de una narración, incluyendo el narrador, los personajes, el marco narrativo (espacio y tiempo), y las características lingüísticas. Explica que existen diferentes tipos de narradores como el externo u omnisciente, y de personajes como los principales y secundarios. Además, detalla los componentes del espacio y tiempo en una narración, así como las características de la descripción, el diálogo y otros elementos narrativos.
El documento explica qué es un texto descriptivo. Este tipo de texto tiene como objetivo representar verbalmente algún objeto, persona u otro elemento de la realidad para que el lector pueda formarse una imagen mental de ello. Para lograrlo, el texto descriptivo utiliza técnicas como la adjetivación, enumeraciones, definiciones y comparaciones. Existen dos tipos de descripción - objetiva y subjetiva - dependiendo de si el autor mantiene una postura imparcial o refleja su propia perspectiva.
El documento describe las tres modalidades textuales principales: la narrativa, la descriptiva y la dialogada. Explica que los textos narrativos cuentan historias y tienen elementos como personajes y trama de acciones, los descriptivos describen cómo son las cosas o personas, y los dialogados contienen conversaciones entre personajes. Además, analiza ejemplos cortos para ilustrar las características de cada modalidad.
Este documento describe las cuatro modalidades básicas de los textos: narración, descripción, exposición y argumentación. Explica que cada modalidad tiene características lingüísticas y textuales específicas y que pueden combinarse en los textos con diferentes objetivos comunicativos como informar, explicar o persuadir. Además, menciona que las modalidades están presentes en diferentes tipos de textos como literarios, científicos, humanísticos y periodísticos.
Este documento trata sobre diferentes géneros literarios como la narración, la descripción y la exposición. Define la narración como un discurso que presenta una historia con sucesos, personajes y espacio-tiempo. Explora los elementos de la narración como la introducción, el nudo, el desenlace y los diferentes tipos de personajes. También analiza la estructura, los actantes y las técnicas descriptivas de espacio y tiempo en una narración.
Este documento describe las cuatro modalidades textuales principales: narración, exposición, diálogo y descripción. La narración relata hechos sucedidos a personajes, la exposición informa o difunde conocimientos, el diálogo representa conversaciones, y la descripción define rasgos de personajes, paisajes u objetos. El documento proporciona ejemplos de cada modalidad y actividades para clasificar y combinar diferentes modalidades en textos.
Este documento resume los principales tipos de textos: descriptivos, narrativos, argumentativos, expositivos e instructivos. Los textos descriptivos analizan las características de un objeto, los narrativos cuentan una historia con personajes y acciones, los argumentativos buscan convencer tomando posición sobre un tema, los expositivos transmiten información de manera objetiva, y los instructivos describen procedimientos paso a paso con el fin de lograr un resultado.
Este documento clasifica los textos en tres categorías: expositivos o científicos, informativos, y literarios. Los textos expositivos desarrollan temas sobre la naturaleza y sociedad y se dividen en de divulgación y didácticos. Los textos informativos comunican eventos sin comentarios. Los textos literarios expresan la subjetividad del autor a través de lenguaje metafórico y pueden ser narrativos, dramáticos o líricos.
El documento describe los diferentes tipos de textos según su estructura, incluyendo textos expositivos, informativos, explicativos, directivos e infografías; textos descriptivos como topografías, prosografías y descripciones de objetos y personas; textos narrativos con introducción, nudo y desenlace; textos argumentativos con introducción, cuerpo y conclusión; y textos conversacionales con interlocutores, acotaciones y contexto.
Este documento describe dos tipos de textos: literarios y no literarios. Los textos literarios, como cuentos y poesías, sirven para entretener y expresar sentimientos a través de personajes reales o fantásticos. Los textos no literarios, como instrucciones, cartas y recetas, proporcionan información práctica sobre temas de la vida real en lugar de entretener. El documento proporciona ejemplos de diferentes géneros literarios y no literarios.
Este documento clasifica y describe diferentes tipos de textos narrativos como cuentos, fábulas, leyendas y mitos. Explica que los cuentos y fábulas tienen una estructura de inicio, desarrollo y final, y presentan los personajes al comienzo. Los cuentos son relatos cortos sobre hechos reales o imaginarios con pocos personajes, mientras que las fábulas son relatos ficticios con animales que dejan una enseñanza. Las leyendas explican hechos inexplicables o paranormales, y los mit
Este documento presenta varias páginas web interesantes sobre las matemáticas, incluyendo enciclopedias, calculadoras, biografías de matemáticos, juegos, problemas y más. Algunos sitios recomendados son Enciclopedia Matemática, Sectormatemática.cl, Tareas-ya.com y Matemalia.tk, los cuales ofrecen recursos educativos sobre diversos temas matemáticos de manera divertida e interactiva. El autor invita al lector a visitar estas páginas para explorar y apre
El documento describe los diferentes tipos de textos según su intención comunicativa. Explica que existen cuatro tipos principales de textos: argumentativos, cuyo objetivo es convencer; expositivos, cuya intención es informar; descriptivos, cuya finalidad es presentar un elemento de la realidad; y narrativos, cuyo propósito es contar un suceso. A continuación, profundiza en los textos narrativos, describiendo sus características lingüísticas y elementos como el narrador, personajes, argumento, espacio y tiempo.
Este documento resume los principales elementos de los textos narrativos. Explica que la narrativa cuenta hechos reales o imaginarios a través de la historia, los personajes, el tiempo y el espacio. Detalla los diferentes tipos de narradores, estructuras narrativas, voces de los personajes y el uso del tiempo y el espacio dentro de la narración. Finalmente, define los destinatarios internos y externos de la historia narrada.
Este documento describe los diferentes tipos de textos. Explica que un texto es la unidad máxima de comunicación y puede ser oral o escrito. Luego, detalla los principales tipos de textos como la narración, descripción, diálogo, exposición y argumentación. Por último, ofrece detalles sobre la estructura y características de los textos narrativos y descriptivos.
Este documento describe los diferentes tipos de textos. Explica que un texto es la unidad máxima de comunicación y puede ser oral o escrito. Luego, detalla los principales tipos de textos como la narración, descripción, diálogo, exposición y argumentación. Por último, ofrece detalles sobre la estructura y características de los textos narrativos y descriptivos.
Los prototipos textuales son las características estructurales y de lenguaje que definen los diferentes tipos de textos. Los principales prototipos son la narración, descripción, exposición, argumentación y diálogo. Cada uno tiene características externas e internas particulares y una intención comunicativa distinta, como contar una historia, informar sobre un tema o convencer a un lector.
Este documento presenta una introducción a los diferentes tipos de textos. Define qué es un texto y un enunciado, y explica que los textos pueden clasificarse en varias categorías como narración, descripción, diálogo, exposición y argumentación. Luego profundiza en cada uno de estos tipos de textos, describiendo sus características principales y elementos constitutivos. Finalmente, ofrece detalles adicionales sobre la estructura y características lingüísticas de los textos narrativos y descriptivos.
Este documento presenta los diferentes tipos de textos y sus características. Comienza definiendo el texto y distinguiéndolo del enunciado. Luego, describe seis tipos principales de textos - narración, descripción, diálogo, exposición, argumentación y coloquio/debate - y sus rasgos distintivos. Finalmente, profundiza en la narración y la descripción, explicando sus elementos constitutivos y características lingüísticas.
Este documento describe los diferentes tipos de textos. Define texto y enunciado, y explica que los textos pueden ser orales o escritos. Luego, detalla seis tipos principales de textos: narración, descripción, diálogo, exposición, argumentación y coloquio/debate. Por último, ofrece más detalles sobre la narración y la descripción, incluyendo sus elementos y características lingüísticas.
Este documento presenta una introducción a los diferentes tipos de textos. Define qué es un texto y un enunciado, y explica que los textos pueden clasificarse en varias categorías como narración, descripción, diálogo, exposición y argumentación. Luego profundiza en cada uno de estos tipos de textos, describiendo sus características principales y elementos constitutivos. Finalmente, analiza con más detalle los textos narrativos y descriptivos, explicando su estructura, componentes lingüísticos y funciones.
Este documento proporciona una definición de texto y describe los diferentes tipos de textos, incluidos la narración, descripción, diálogo, exposición y argumentación. Explica las características de cada tipo de texto y los elementos que los componen, como la trama, personajes, tiempo y espacio para la narración. También cubre conceptos como coherencia, cohesión, adecuación y corrección que son propiedades comunes de todos los tipos de texto.
Este documento describe los elementos clave de la narrativa y la descripción. Explica que la narrativa cuenta hechos de forma secuencial y describe su estructura, los elementos de la narración como el narrador, el espacio y tiempo, los personajes y el discurso. También explica los tipos de descripción y sus características formales.
Este documento presenta un resumen de los conceptos fundamentales de la narratología. Explica que la narratología estudia las estructuras comunes en todas las narraciones, literarias o no. Describe los aportes clave de Aristóteles, Benveniste, Genette y Tomachevski al desarrollo de esta teoría literaria. Asimismo, distingue entre la narratología de la historia, centrada en los acontecimientos, y la narratología del discurso, enfocada en la manera de presentar dichos acon
Los textos-narrativos-1194280257645301-1teresac1978
Este documento describe los principales elementos y características de los textos narrativos. Explica que la narrativa se refiere a contar hechos, ya sean reales o ficticios, e identifica elementos como la historia, los personajes, el tiempo y el espacio. También cubre conceptos como el narrador, la estructura de la historia, los diferentes géneros narrativos y las voces de los personajes.
Este documento describe los principales tipos de textos: narrativo, descriptivo, expositivo y argumentativo. Explica las características de cada uno, incluyendo su estructura, elementos, orden cronológico de los hechos narrados, y uso del lenguaje como verbos, tiempos verbales, y conectores. Los textos narrativos cuentan historias de personajes y acciones, mientras que los descriptivos describen personas, lugares y procesos. Los expositivos explican temas de forma objetiva, y los argumentativos usan razones para defender una
Este documento describe los elementos estructurales básicos de la narrativa. Explica que una narrativa cuenta una historia a través de una serie de eventos encadenados en el tiempo con un inicio y un final. Los elementos clave incluyen la historia o argumento, el narrador, los personajes, el tiempo y el espacio. También describe conceptos como la estructura interna y externa de la historia, los tipos de personajes y narradores, y cómo se caracterizan los personajes y se presentan el tiempo y el espacio en una narrativa.
Este documento resume los elementos clave de un texto narrativo, incluyendo los acontecimientos, personajes, ambiente, tiempo, espacio y estructura de la narración. Explica conceptos como la focalización, tipos de narradores, y clasifica los géneros narrativos por extensión e incluye ejemplos de autores ecuatorianos contemporáneos.
Este documento resume los elementos clave de un texto narrativo, incluyendo los acontecimientos, personajes, ambiente, tiempo, espacio y estructura de la narración. Explica conceptos como la focalización, tipos de narradores, y clasifica la narrativa según criterios temáticos, formales y de extensión. Además, menciona brevemente a tres representantes de la narrativa ecuatoriana contemporánea y la novela "El viajero de Praga" de Xavier Vásconez.
Este documento define la descripción y describe sus diferentes tipos, incluyendo la descripción de personas, lugares y épocas. Explica formas de descripción de personas como la prosopografía, etopeya, retrato y caricatura. También cubre la topografía para la descripción de lugares y la cronología para épocas. Finalmente, analiza las características lingüísticas de los diferentes tipos de texto, incluyendo narrativos, descriptivos, expositivos y argumentativos.
Este documento define la descripción y sus tipos, incluyendo descripciones de personas, lugares y épocas. Explica que las descripciones de personas incluyen prosopografías, etopeyas, retratos y caricaturas. Las descripciones de lugares incluyen topografías. Las descripciones de épocas usan cronologías. Finalmente, describe las características lingüísticas de los diferentes tipos de texto, incluyendo narrativos, descriptivos, expositivos y argumentativos.
Los archivos temporales se almacenan automáticamente en la carpeta Temporales de Windows 7 cuando instalamos programas o visitamos páginas web, lo que puede ocupar mucho espacio en el disco duro. Podemos visualizar y eliminar estos archivos temporales de varias formas: ejecutando el comando EJECUTAR en Windows, seleccionando Privacidad y Seguridad en Firefox, o limpiando la historia de navegación en Internet Explorer.
Este documento presenta el plan de orientación para la asignatura de Biología del 4° año de la Escuela Secundaria D.E.V.O.N. para el año 2016. Incluye los contenidos de los tres trimestres, que abarcan temas como la nutrición, los sistemas digestivo, circulatorio y excretor humanos, y la estructura y metabolismo celular. También detalla los criterios de evaluación para las instancias de diciembre y febrero, así como ejemplos de actividades que se realizarán cada trimestre.
Este documento presenta el plan de orientación para la asignatura de Fisicoquímica del año 2016 para el nivel secundario. Describe los contenidos de cada trimestre, incluyendo estados de la materia, leyes de los gases, sistemas materiales y soluciones. También detalla los criterios de evaluación y propone actividades modelo para cada trimestre centradas en estos temas.
El documento lista los nombres de varios estudiantes, incluyendo Valentina Tusini, Agustina Fernández, Sofía Ottaviano y Jimena González, Sofía Ottaviano, Sofía Allegretti, Martina Karas, Brenda Gomez Muiño, Rocío Abreu y Valentina Herms, y Martina Karas, Nicolás Gambetta.
Las leyes de los gases establecen relaciones entre la presión, volumen y temperatura de los gases. La ley de Boyle establece que a temperatura constante, el producto de la presión y el volumen es constante. La ley de Charles establece que a presión constante, el cociente entre el volumen y la temperatura es constante. La ley de Gay-Lussac establece que a volumen constante, la presión es directamente proporcional a la temperatura.
El sistema circulatorio transporta oxígeno, nutrientes y hormonas a través del cuerpo y remueve dióxido de carbono y desechos. Está compuesto por el corazón, arterias, venas y capilares. El corazón bombea la sangre en dos circuitos, el sistema pulmonar y el sistema corporal. La sangre fluye a través de las arterias, pasa oxígeno y nutrientes a los tejidos a través de los capilares, y regresa al corazón a través de las venas.
Anatomia y fisiologia del sistema respiratorio2blogdevon
El documento describe la anatomía y fisiología del sistema respiratorio humano. Incluye las
estructuras como las cavidades nasales, la faringe, la laringe, la tráquea, los bronquios, los
bronquiolos y los pulmones. Explica cómo estas estructuras conducen el aire hacia los pulmones
para el intercambio de gases en los alvéolos y su posterior eliminación a través de la espiración.
También resume los procesos de inspiración, espiración y hematosis.
Anatomia y fisiologia del sistema respiratorio2blogdevon
El sistema respiratorio está formado por una serie de órganos cuyas funciones principales son llevar oxígeno a las células y eliminar dióxido de carbono. Los órganos clave son las cavidades nasales, faringe, laringe, tráquea, bronquios, bronquiolos y pulmones. En los pulmones ocurre el intercambio gaseoso entre el aire y la sangre a nivel de los alvéolos pulmonares. La respiración implica la inspiración activa y espiración pasiva para
Anatomia y fisiologia del sistema respiratorio2blogdevon
El sistema respiratorio está formado por una serie de órganos cuyas funciones principales son llevar oxígeno a las células y eliminar dióxido de carbono. Los órganos clave son las cavidades nasales, faringe, laringe, tráquea, bronquios, bronquiolos y pulmones. En los pulmones ocurre el intercambio gaseoso entre el aire y la sangre a nivel de los alvéolos pulmonares. La respiración implica la inspiración activa y espiración pasiva para
Este documento proporciona una introducción a Edmodo, una aplicación para la comunicación entre profesores y estudiantes. Explica las funciones principales de Edmodo como crear grupos privados, compartir mensajes y archivos, administrar tareas y calificaciones, y conectar con otros profesores y padres. Además, ofrece instrucciones sobre cómo crear una cuenta de profesor, configurar un perfil, y establecer y administrar un grupo virtual para estudiantes.
Este documento contiene datos personales de un alumno/a que se está inscribiendo en un establecimiento educativo, incluyendo información sobre sus datos personales, familiares, domicilio, nivel educativo solicitado, antecedentes médicos y de salud, y declaración jurada de los padres sobre la veracidad de la información provista.
Este documento contiene datos personales de un alumno/a que se está inscribiendo en una escuela, incluyendo información sobre el alumno, sus padres o tutores, y su historial médico y educativo. Se proveen detalles como nombre, fecha de nacimiento, nacionalidad, domicilio, nivel educativo alcanzado por los padres, y condición de salud del alumno. La información recolectada es utilizada por la escuela para la inscripción y registro del alumno.
Este documento contiene datos personales de un alumno/a que se está inscribiendo en una escuela, incluyendo información sobre sus padres/tutores, direcciones, nivel educativo, estado de salud actual y antecedentes médicos. También incluye detalles sobre la educación y ocupación de los padres/tutores.
Este documento contiene información personal de un estudiante que se está inscribiendo en una escuela, incluyendo datos del estudiante, sus padres y tutores, así como información sobre su educación y salud previa. También incluye secciones sobre los detalles de la inscripción solicitada y la educación, salud y antecedentes familiares del estudiante.
Este documento es una autorización para un estudiante para asistir a la Escuela Modelo Devon durante el año escolar 2016. Autoriza a otras personas mayores de 18 años a retirar al estudiante de la escuela cuando sea necesario. También permite que el estudiante participe en actividades escolares comunes y excursiones durante el horario escolar. Además, autoriza al personal escolar a asistir al estudiante si necesita cambiarse de ropa y a tomar fotografías del estudiante en actividades escolares para fines promocionales. Finalmente, si
Este documento es una autorización para un estudiante para el año escolar 2016 en la Escuela Modelo Devon. Autoriza a otras personas mayores de 18 años a retirar al estudiante de la escuela cuando sea necesario. También autoriza al estudiante a participar en actividades escolares comunes y excursiones durante el horario escolar con sus maestros. Además, autoriza que se tomen fotografías del estudiante en actividades escolares para fines promocionales de la escuela. Por último, si el estudiante usa el transporte escolar "Sandra &
2. reverso solicitud de inscripción n. secundario 2016blogdevon
Este documento contiene un formulario de salud para recopilar información sobre el estado de salud de un paciente, incluida su historia clínica, alergias, vacunas, cirugías, tratamientos médicos, contactos de emergencia y actualizaciones periódicas. El formulario solicita detalles sobre condiciones médicas existentes, hospitalizaciones recientes, alergias, tratamientos en curso, cirugías anteriores, vacunas, datos antropométricos, contactos médicos y la firma del responsable para certificar la exactitud
Este documento es una solicitud de inscripción para el año lectivo 2016 en el Jardín Modelo Devon en La Matanza, Argentina. Contiene información sobre el nivel y turno solicitado para el alumno, así como datos personales del alumno, sus padres y el responsable, incluyendo nacionalidad, ocupación, nivel educativo y domicilio.
Este documento autoriza a la madre y al padre a retirar al hijo/a de la Escuela Modelo Devon cuando sea necesario durante el ciclo lectivo de 2016. También autoriza al hijo/a a participar en actividades escolares comunes, excursiones dentro del horario escolar con los docentes, y a ser fotografiado para uso promocional de la escuela. El padre o madre firma para dar su consentimiento.
2. reverso solicitud de inscripción n. secundario 2016blogdevon
Este documento contiene un formulario de salud para un estudiante que recopila información sobre sus antecedentes médicos, alergias, vacunas, tratamientos, cirugías, limitaciones físicas y datos de contacto de emergencia. El formulario también solicita actualizaciones anuales de la salud del estudiante y la firma del responsable para certificar la exactitud de la información proporcionada.
2. reverso solicitud de inscripción n. secundario 2016
Modalidades textuales
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MODALIDADES TEXTUALES
1. - NARRACIÓN: consiste en relatar hechos protagonizados por unos personajes que se desenvuelven en un tiempo y
espacio determinados. Generalmente, la narración no se da pura sino que se combina con la descripción del ambiente
o de los personajes que intervienen en la acción, así como con el diálogo narrativo.
1.1 Clases de narración:
• Narración no literaria: función representativa o referencial ya que su finalidad básica es informativa.
• Narración literaria: función representativa o referencial a la que se une la función poética o estética.
1.2 Elementos de la narración:
• Narrador:
• Narrador en primera persona: la narración adquiere un carácter autobiográfico y subjetivo. Puede ser un
narrador protagonista o un narrador testigo (forma parte de la historia. La 1ª persona aparece
esporádicamente). Monólogo interior (se puede considerar también como un tipo de discurso): se
reproduce en primera persona los pensamientos de un personaje, tal como brotarían de su
conciencia, mezclando recuerdos con razonamientos en aparente desorden.
• Narrador en tercera persona:
Narrador omnisciente: tiene conocimiento de todo lo que sucede en relación a los
acontecimientos pero también de los pensamientos y sentimientos de los personajes.
Narrador equisciente: su conocimiento de los hechos y personajes es limitado. Solo narra lo
que observa y oye pero sin emitir juicios de valor y sin adentrarse en el mundo interior de los
personajes.
Narrador editor: el escritor finge que la obra no la ha escrito él, sino que la ha encontrado
escrita y se limita a editarla.
• Acción: sucesión de hechos tal como se cuentan, entendida como la recreación que un narrador hace de unos
hechos sucedidos o imaginarios. Historia o sucesión de acontecimientos según el orden real. Argumento:
resumen coherente y ordenado de la historia. Trama: forma en que el narrador distribuye los sucesos de la
narración.
• Orden narrativo: la narración de los hechos puede seguir un orden lineal (planteamiento, nudo y desenlace)
que presenta los hechos según el orden cronológico, o bien alterar el orden cronológico con anticipaciones y
retrospecciones.
In media res (“en mitad del asunto”): se inicia la narración por el NUDO o centro de la historia,
se vuelve al comienzo y cuando se llega al centro se prosigue linealmente.
In extrema res: se inicia la narración o relato por el final o DESENLACE de la historia.
Contrapunto o combinación de planos narrativos: Yuxtaposición de diversas situaciones
narrativas que se desarrollan en secuencias que se van sucediendo alternativamente (cruce de
historias).
• Espacio y tiempo: el espacio condiciona las acciones de los personajes. Puede ser abierto, cerrado; rural, urbano;
real, fantástico, etc. El tiempo puede ser:
o Tiempo externo: marco temporal en el que tienen lugar los hechos de la historia.
o Tiempo interno o tiempo de la narración: orden temporal en el que se cuentan los hechos. Puede no coincidir
con una sucesión lineal del tiempo: analepsis, prolepsis, saltos de tiempo.
• Personajes: aparecen caracterizados por unos rasgos físicos, psíquicos y sociales que los individualizan. Pueden ser
reales, ficticios, individuales, colectivos, redondos, planos, protagonistas, antagonistas, principales, secundarios,
terciarios, etc.
1.3 Rasgos lingüísticos:
• Predominio de pretéritos con valor perfectivo (perfecto simple y perfecto compuesto).
• Utilización de verbos de movimiento, de acción y de lengua.
• Uso del presente histórico.
• Uso de conectores propios de la narración (entonces, luego, de pronto, a continuación, después de, a la mañana
siguiente, una vez que, cuando…).
• Predominio de oraciones enunciativas predicativas (las atributivas aparecen en las descripciones).
• Relevancia de los complementos circunstanciales de tiempo y lugar.
• Subordinadas sustantivas, adjetivas y adverbiales de causa, finalidad y consecuencia. El ritmo lento de la
acción suele estar asociado a la sintaxis compleja que alarga los enunciados con múltiples
subordinaciones; en cambio, la sucesión de oraciones simples, sencillas y breves, la coordinación y, sobre
todo, la yuxtaposición crean un ritmo rápido
• Presencia de estilo directo, indirecto e indirecto libre (No sabía qué hacer. Se iba a equivocar seguro).
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2. - DESCRIPCIÓN: Consiste en la representación de personas o cosas por medio de la lengua, refiriendo o explicando sus
distintas partes, cualidades o circunstancias.
Aparece habitualmente en textos expositivos de carácter técnico, científico, histórico, etc. En todo proceso descriptivo
se suelen mencionar los siguientes pasos: observación, selección, ordenación y expresión.
2.1.- Clases de descripción:
Según el enfoque del autor:
• Descripción objetiva: finalidad práctica (3ª persona). En textos científicos- técnicos especialmente.
• Descripción subjetiva o literaria: finalidad estética. En textos literarios o textos personales.
Según el objeto de la descripción:
• Descripción de personas:
Prosopografía (rasgos físicos).
Etopeya (rasgos del carácter y psíquicos).
Retrato (los dos anteriores).
Caricatura (tono burlesco).
• Descripción de lugares o topografía.
• Descripción de sensaciones, animales, plantas, objetos, etc.
Teniendo en cuenta diversos criterios:
• Descripciones exhaustivas o selectivas.
• Descripciones estáticas o dinámicas (se describe una realidad en movimiento).
• Descripción realista, idealizada, caricaturesca.
2.2. Rasgos lingüísticos:
• Es característico el uso de FORMAS VERBALES imperfectivas, que inmovilizan la acción, frente al de las
formas perfectivas típico de los pasajes narrativos. Los más frecuentes son el presente intemporal y el
pretérito imperfecto de indicativo.
• En la descripción adquieren capital importancia los SUSTANTIVOS (que dan nombre a los objetos de la
realidad) y los ADJETIVOS (expresan las cualidades y rasgos del objeto descrito) o construcciones
equivalentes al adjetivo (sintagmas preposicionales, construcciones comparativas, proposiciones
adjetivas).
• En cuanto a las estructuras sintácticas, predominan las oraciones enunciativas (con preferencia por las
atributivas) y la coordinación y la yuxtaposición.
• Conectores. Son frecuentes los de tipo espacial: arriba, abajo, a la izquierda, de frente, en primer término...
• Los recursos estilísticos son muy importantes en la descripción subjetiva y literaria: enumeraciones,
metáforas y comparaciones, personificaciones en la descripción de animales o cosas y animalización o
cosificación en la descripción de personas.
2.3. La estructura del texto descriptivo (ordenación del contenido) puede ser muy variada. Se puede seguir un
orden espacial (de arriba abajo, de izquierda a derecha...); temporal (sobre todo en descripciones dinámicas:
antes, después...); lógico (de lo general a lo particular, de lo principal a lo secundario, de lo físico a lo psíquico);
o cualquier otro que el autor considera adecuado al objetivo que pretende alcanzar.
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3. - EXPOSICIÓN: consiste información sobre un tema de forma clara, ordenada y coherente. Predomina la función
referencial. Las características y complejidad de la exposición dependen del tema tratado, el objetivo perseguido y el
receptor de la misma. En función de estos elementos, la exposición puede ser:
• Exposición divulgativa.
• Exposición especializada.
3.1. Estructura: es frecuente que su estructura se ajuste al esquema básico de introducción o presentación del tema,
desarrollo (definición, clasificación, descripción, citas de otros textos, datos, etc.) y conclusión. Esta estructura se
corresponde con dos tipos de orden expositivo:
• Deductiva: parte de lo general para llegar a lo particular.
• Inductiva: se parte de casos particulares para llegar a una conclusión general.
En función del contenido se pueden utilizar diversos procedimientos o estructuras para una exposición:
• Estructura de secuencia: se exponen las diferentes fases de un proceso. Marcadores textuales : en primer lugar, a
continuación, por último…
• Estructura de descripción: se presentan las características de algo. Marcadores textuales: a la izquierda, a la
derecha, en primer plano, al fondo, arriba, abajo ...
• Estructura de comparación /contraste: se presentan las semejanzas y diferencias entre objetos, fenómenos o
situaciones. Marcadores textuales: igualmente, de la misma manera, en cambio, por el contrario...
• Estructura de enumeración: textos que presentan los elementos constitutivos de una clase o conjunto. Marcadores
textuales: "unos...otros", "por una parte... por otra"...
• Estructura de causa-efecto: se exponen las causas y consecuencias de un hecho o fenómeno. Marcadores textuales:
porque, por consiguiente, en consecuencia.
• Estructura de problema-solución: se plantea un conflicto y se proponen varias soluciones.
3.1. Rasgos lingüísticos:
• Vocabulario con significado denotativo; escasez de verbos de acción; escasez de epítetos; abundancia de
tecnicismos, adjetivos especificativos y sustantivos abstractos.
• Uso de conectores que organizan el contenido de la exposición (consecutivos/ilativos, causales, finales, adversativos,
explicativos…).
• Sintaxis oracional: predominio de oraciones de modalidad enunciativa en 3ª persona; utilización de oraciones
impersonales y pasivas reflejas; plural de modestia (Ya hemos señalado) y plural asociativo (como sabemos);
frecuente uso de oraciones atributivas y estructuras nominales. Aparecen habitualmente la coordinación y
yuxtaposición, la subordinación adjetiva, la adverbial que expresa relación lógica de ideas (causal, final ,
consecutiva) e hipótesis (condicional). Estructuras de carácter explicativo (subordinadas adjetivas, aposiciones,
incisos...).
• Nivel morfológico: dentro de la morfología verbal, es general el empleo del presente de indicativo a menudo con
valor atemporal y del pretérito imp. de indicativo, cuando se expone algo sometido a un proceso temporal.
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4. - ARGUMENTACIÓN: consiste en defender una idea u opinión con la finalidad de persuadir de ella a un receptor
mediante pruebas y razonamientos.
4.1. Estructura: La estructura clásica de todo texto argumentativo bien construido es:
• Introducción: debe servir para enmarcar el problema que se va a tratar y para captar la atención del
destinatario (formulando la tesis, enumerando los temas que se van a tratar, señalando la importancia del
tema, presentando hechos sorprendentes y curiosos, narrando un hecho particular...).
• Cuerpo argumentativo: se informa de los hechos significativos relacionados con la idea o tesis que se pretende
defender. Se presentan las pruebas o argumentos pertinentes para la comprobación de la tesis; se refutan las
objeciones...
• Conclusión: síntesis de las ideas expuestas y demostradas.
Esta estructura se corresponde con dos tipos de orden argumentativo:
• Deductiva: se parte de lo general para llegar a lo particular.
• Inductiva: se parte de casos particulares para llegar a una conclusión general.
4.2. Rasgos lingüísticos: dado que el propósito primero de toda argumentación es la persuasión, los recursos
lingüísticos tienen que ver con los objetivos de coherencia, claridad y capacidad de influencia afectiva.
• La distribución del contenido en párrafos ayuda a asimilar mejor el contenido y favorece la organización
de las ideas.
• El empleo de los adecuados mecanismos de cohesión, especialmente los conectores para sumar ideas
('además', 'asimismo', 'también' ); para introducir ideas que se oponen ( 'sin embargo', 'en otro orden de
cosas', 'no obstante'... ); para introducir otro tema ('en relación con', 'respecto a', 'sobre'...); para introducir la
propia opinión: 'a mi modo de ver', 'desde mi punto de vista', en mi opinión...).
• El vocabulario es denotativo en las argumentaciones de tipo científico (con presencia de tecnicismos); pero
en textos persuasivos de tipo más subjetivo, se suele hacer uso de los recursos estilísticos (hipérboles,
metáforas, antítesis...), de adjetivos y adverbios de tipo valorativo y de un vocabulario más connotativo que
produzca un determinado efecto en el destinatario.
• La sintaxis: predomina la modalidad oracional enunciativa. Pero en textos donde se acentúa la actitud
personal del autor son frecuentes las modalidades exclamativas, interrogativas y dubitativas. Suele ser
compleja, con aparición de largos períodos oracionales. Predomina la subordinación acorde con la expresión
del razonamiento: comparativas, condicionales, concesivas, consecutivas. Abundan los incisos explicativos.
• Uso de la 1ª o 3ª persona en función del mayor o menor grado de subjetividad. También se emplea la 2ª
persona para implicar al receptor.
• Verbos referidos al discurso y al razonamiento, generalmente en presente de indicativo con valor
atemporal, en pretérito imperfecto de indicativo, en condicional, en modo imperativo; perífrasis verbales de
obligación, posibilidad…
4.3. Tipos de argumentos:
• Objetivos: (datos, cifras o hechos comprobables).
• De ejemplificación: ejemplos que apoyan la tesis.
• De autoridad: Uso de la opinión de personas de reconocido prestigio.
• Causa.
• Consecuencia.
• Contraste.
• Comparación o analogía.
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5. DIÁLOGO
Aunque el diálogo, el medio de comunicación humana más utilizado y es característico de la lengua oral, también
aparece con frecuencia en la lengua escrita, por ejemplo, en formas narrativas como la novela o el cuento, en formas
expositivas e, incluso, en poesía. Además del diálogo conversacional o coloquial y el narrativo, conviene destacar el
diálogo teatral (obras dramáticas).
Para la trascripción del diálogo (especialmente en textos narrativos) puede utilizarse el estilo directo, el indirecto o el
indirecto libre.
• En el estilo directo se interrumpe el hilo narrativo para reproducir literalmente lo dicho.
Juan estaba agotado. Suspiró y dijo: “Jamás vuelvo o subir corriendo”.
• En el estilo indirecto, lo dicho por el personaje se convierte en parte de la narración.
Juan estaba agotado. Suspiró y dijo que jamás volvería a subir corriendo.
• En el estilo indirecto libre se combinan el estilo directo y el estilo indirecto. Se reproduce lo que dice el
personaje, pero en la voz del narrador. Se caracteriza porque no aparece un verbo dicendi, lo que lo separa del
estilo directo y del estilo indirecto.
Juan estaba agotado y jadeaba; los pensamientos se agolpaban en su mente; no, ya jamás volvería a subir corriendo.
Cuando el discurso de una persona se dirige hacia sí misma o hacia un interlocutor que no se halle presente, se
produce un monólogo. El monólogo está sujeto a las mismas formas de trascripción que el diálogo.
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5. DIÁLOGO
Aunque el diálogo, el medio de comunicación humana más utilizado y es característico de la lengua oral, también
aparece con frecuencia en la lengua escrita, por ejemplo, en formas narrativas como la novela o el cuento, en formas
expositivas e, incluso, en poesía. Además del diálogo conversacional o coloquial y el narrativo, conviene destacar el
diálogo teatral (obras dramáticas).
Para la trascripción del diálogo (especialmente en textos narrativos) puede utilizarse el estilo directo, el indirecto o el
indirecto libre.
• En el estilo directo se interrumpe el hilo narrativo para reproducir literalmente lo dicho.
Juan estaba agotado. Suspiró y dijo: “Jamás vuelvo o subir corriendo”.
• En el estilo indirecto, lo dicho por el personaje se convierte en parte de la narración.
Juan estaba agotado. Suspiró y dijo que jamás volvería a subir corriendo.
• En el estilo indirecto libre se combinan el estilo directo y el estilo indirecto. Se reproduce lo que dice el
personaje, pero en la voz del narrador. Se caracteriza porque no aparece un verbo dicendi, lo que lo separa del
estilo directo y del estilo indirecto.
Juan estaba agotado y jadeaba; los pensamientos se agolpaban en su mente; no, ya jamás volvería a subir corriendo.
Cuando el discurso de una persona se dirige hacia sí misma o hacia un interlocutor que no se halle presente, se
produce un monólogo. El monólogo está sujeto a las mismas formas de trascripción que el diálogo.