Modelo Addie

2. MODELO ADDIE•PROCESO SISTEMÁTICO DE DISEÑO INSTRUCCIONAL
REPRESENTADO COMO UN FLUJO DE PROCESOS QUE PROGRESA
DE IZQUIERDA A DERECHA QUE REPRESENTA LAS INTER-
RELACIONES QUE UN MODELO SISTEMÁTICO EXIGE.
•EL MODELO ADDIE DERIVA SU NOMBRE DE LAS CINCO ETAPAS
DEL PROCESO:
• ANÁLISIS
• DISEÑO
• DESARROLLO
• IMPLEMENTACIÓN
• EVALUACIÓN

4. MODELO ADDIE EN NUESTRA REALIDAD
• ETAPA 1 - ANÁLISIS: DEBEMOS ANALIZAR EL POR QUÉ ES NECESARIA LA
CAPACITACIÓN, RECOPILANDO LA INFORMACIÓN Y PERFILES DE LOS ALUMNOS
A TRAVÉS DE UNA DETECCIÓN DE NECESIDADES DE CAPACITACIÓN.
• ETAPA 2 - DISEÑO: EN ESTA ETAPA DEBEMOS REALIZAR UN DISEÑO
INSTRUCCIONAL DE NUESTRA ACTIVIDAD INCORPORANDO OBJETIVOS,
RESULTADOS ESPERADOS, FORMA EN COMO SE ENTREGARÁ LA
CAPACITACIÓN, MEDIOS QUE SE UTILIZARAN, ENTRE OTROS.
• ETAPA 3 - DESARROLLO: EN ESTA ETAPA SE DESARROLLARÁ LA INSTRUCCIÓN,
TODOS LOS MEDIOS QUE SERÁN USADOS EN LA CAPACITACIÓN Y CUALQUIER
DOCUMENTO DE APOYO. ESTO PUEDE INCLUIR POR EJEMPLO, EQUIPO DE
SIMULACIÓN, MANUALES DE PROCEDIMIENTO, ENTRE OTROS.

5. • ETAPA 4 – IMPLEMENTACIÓN: EN ESTA ETAPA SE LLEVA A CABO LA
CAPACITACIÓN Y SE SUPERVISA SU IMPACTO.
• ETAPA 5 – EVALUACIÓN: EN ESTA ETAPA SE EVALÚA EL IMPACTO DE LA
CAPACITACIÓN. ESTO PUEDE REALIZARSE A TRAVÉS DE ENCUESTAS DE
REACCIÓN, APRENDIZAJE Y APLICABILIDAD ENTRE OTROS INSTRUMENTOS.
• UNA VEZ COMPLETADA LA EVALUACIÓN, LOS RESULTADOS SE CONVIERTEN EN
MEJORAS VIABLES Y TODO EL PROCESO ADDIE SE REPITE NUEVAMENTE.