El documento presenta información sobre el Diagrama CRC (Clase-Responsabilidad-Colaborador). Explica que el Diagrama CRC es un modelo que identifica las clases, responsabilidades y colaboraciones de un sistema mediante tarjetas. Incluye ejemplos de diagramas CRC para un viaje en avión y define conceptos clave como clases, responsabilidades y colaboradores.

1. Autores:
 Macías Sánchez Manuel
 Marcillo Plua Kenny
 Molina Rojas Luis
 Mora Lombeida Lady
Curso: 4 S” A”

2. 2
Objetivos
 Analizar los elementos del Diagrama CRC
 Conocer definiciones acerca del Diagrama CRC
 Señalar ejemplos de diagramas CRC
 Identificar los casos de estudios
Contenido
Objetivos..........................................................................................................................2
1. Introducción .............................................................................................................3
2. Marco Teórico..........................................................................................................4
2.1 Modelado Clase -Responsabilidad-Colaborador (CRC)...........................4
3. Caso de estudio ......................................................................................................7
4. Mapa Mental............................................................................................................9
5. Reactivos................................................................................................................10
6. Bibliografía .............................................................................................................14

3. 3
1. Introducción
El modelado orientado a objetos es una
técnica de administración de datos, la
cual consiste en una especificación
semiformal para el paradigma
orientado a objetos.
Este se ocupa de comprender y
analizar la aplicación y el dominio en el
cual opera; El punto de inicio es la
declaración del problema el cual se
debe resolver, esta declaración es la
encargada de proporcionar una visión
conceptual del sistema propuesto, este
puede ser conceptual o utiliza una
técnica de descripción más formal,
como la utilizada en los casos de uso.
El modelado orientado a objetos consta
de tres pasos: modelo de casos de uso,
modelado de clases y modelado
dinámico.
Pero, en este documento se va a
centrar en las Tarjetas CRC (Clase -
Responsabilidad - Colaboración) son
utilizadas como medios sencillos para
la identificación y organización de
clases, estas tarjetas son muy usadas
en técnicas de OO debido a que se
centran en los problemas.
Se dice que un objeto colabora con otro,
si para poder ejecutar una
responsabilidad necesita enviar
cualquier mensaje a otro objeto.
Las tarjetas CRC posee muchos
beneficios: Los patrones de
colaboración surgen a medida que más
y más escenarios se van cumpliendo.
Las tarjetas CRC se pueden distribuir
físicamente con el objetivo de
representar las colaboraciones
estrechas y se las puede explotar mejor
para grupos nuevos en técnicas de
Orientada a Objetos debido que son
muy eficientes.

4. 2. Marco Teórico
2.1 Modelado Clase -Responsabilidad-Colaborador (CRC)
Ambler describe el modelado CRC de la
siguiente manera:
Un modelo CRC es realmente una
colección de tarjetas índice estándar
que representan clases. Las tarjetas
están divididas en tres secciones. A lo
largo de la cabecera de la tarjeta usted
escribe el nombre de la clase. En el
cuerpo se listan las responsabilidades
de la clase a la izquierda y a la derecha
los colaboradores (Pressman, 2010, p.
148).
En resumen, CRC está compuesto por
nombre de la clase, las responsabilidades
y colaboradores que son necesarios en el
sistema. Ademas, se lo emplea este
modelo en proyectos orientados a objetos.
El modelado de Clase-Responsabilidad-
Colaborador (CRC) proporciona un
medio simple para identificar y organizar
las clases relevantes para los requisitos
del sistema o producto. Un modelo CRC
es una colección de tarjetas índices
estándar que representan clases. El
objeto es desarrollar una representación
organizada de las clases (Mejía, 2011,
p. 9).
De forma similar, es un modelado
grafico donde se extrae información para el
desarrollo del sistema por medio de las
clases. CRC sus siglas representa a las
clases, responsabilidades y colaboradores.
A continuación, se detallará cada uno de
ellos:
Clases
La clase representa una colección de
objetos. Donde los objetos se manifiestan
en una variedad de formas tales como:
entidades externas, cosas, ocurrencias o
sucesos, roles, unidades organizativas,
lugares, o estructuras (Dalguerre, 2013).
Dicho de otra forma, las clases
representan elementos de la vida real tales
como objetos, personas, entre otros.
Por otra parte, Pressman (2010) expresa
que la taxonomía de tipos de clases
presentadas puede ampliarse con las
siguientes categorías:
a) Clase de entidad: Esta clase
también es conocida como clases
modelo o de negocio, se extraen
directamente del enunciado del
problema. Es común que estas
clases representen cosas
almacenadas en una base de datos

5. 5
y que persistan mientras dure la
aplicación.
En otras palabras, la clase entidad
modelan la información y el
comportamiento asociado de algún
fenómeno o concepto, como persona o un
objeto.
b) Clase de frontera: Las clases de
frontera se diseñan con la
responsabilidad de administrar la
forma en la que se presentan a los
usuarios los objetos de entidad.
Además, se utilizan para crear la
interfaz que el usuario mira y con la
que interactúa cuando utiliza el
software.
Es decir, este tipo de clase se diseña
con la responsabilidad de administrar la
manera en cómo se le presenta los objetos
de entidad al usuario con la finalidad de
modelar la información. Debido, que estos
objetos de entidad contienen información
importante para el usuario.
c) Clase de controlador: Son los que
administran una unidad de trabajo
de principio a fin. Es decir, las
clases de controlador están
diseñadas para administrar:
 La creación o actualización de
objetos de entidad
 Las instancias de los objetos de
frontera en tanto obtienen
información de los objetos de
entidad
 La comunicación compleja entre
conjuntos de objetos
 La validación de datos
comunicados entre objetos o
entre el usuario y la aplicación.
Dicho de otra forma, las clases de
control, o activas, se utilizan para controlar
el flujo de actividades, y funcionan como
coordinadoras al implementar clases. Para
lograr clases reutilizables, un diagrama de
clases podría incluir muchas clases
pequeñas de control.
Responsabilidades
Las responsabilidades son los atributos
y operaciones. Los atributos
representan características estables de
una clase, esto es, información sobre la
clase que debe retenerse para llevar a

6. 6
cabo los objetivos del software
especificado por el cliente. Así mismo,
cada operación elegida para una clase
exhibe un comportamiento (Kenneth &
Julie, 2011, p. 265).
Es decir, las responsabilidades son los
atributos y las operaciones relevantes para
la clase.
Además, Pressman (2010) en su libro “Un
Enfoque Práctico” señala que Wirfs Brock
sugieren cinco lineamientos para asignar
responsabilidades a las clases:
 La inteligencia del sistema debe
estar distribuida entre las clases
para enfrentar mejor las
necesidades del problema.
 Cada responsabilidad debe
enunciarse del modo más general
posible.
 La información y el comportamiento
relacionado con ella deben residir
dentro de la misma clase.
 La información sobre una cosa debe
localizarse con una sola clase, y no
distribuirse a través de muchas.
 Cuando sea apropiado, las
responsabilidades deben
compartirse entre clases
relacionadas.
Colaborador
Las colaboraciones representan
peticiones de un cliente a un servidor
para cumplir la responsabilidad del
cliente. Las colaboraciones representan
los contratos que hay entre la clase
cliente y la(s) clase(s) servidor(es). Para
cumplir una responsabilidad no
necesariamente debe existir una
colaboración con otros objetos ya que
una misma clase puede cumplirla,
debido a que conoce toda la información
para realizarla. Las colaboraciones son
importantes porque demuestran el flujo
de control e información durante la
ejecución del sistema, además que
determinan en un contrato los roles de
cada clase (Romero, 2016, p. 80).
En resumen, las colaboraciones son
interacciones en donde se identifican
determinando si una clase puede cumplir
cada responsabilidad. Si no es así,
entonces necesita interactuar con otra
clase a eso se le llama colaboración. Por
otro lado, otros indican que son aquellas
clases que se requieren para que una
clase reciba la información necesaria para
completar una responsabilidad.

7. 3. Caso de estudio
A continuación, se presenta Diagramas de CRC acerca de un viaje en avión:

8. 8

9. 4. Mapa Mental
Mapa Mental
Beck and Cunningham
Clase Responsabilidad
Colaboradores
Resumen
documentaciónSimula Escenarios
Analisis

10. 10
5. Reactivos
Complete
1. Un modelo CRC es realmente una colección de ___________ índice
estándar que representan clases. Las tarjetas están divididas en tres
secciones. A lo largo de la cabecera de la tarjeta usted escribe el
nombre de la___________. En el cuerpo se listan las
responsabilidades de la clase a la izquierda y a la derecha los
colaboradores.
a) cartulina -propiedades
b) etiqueta - atributos
c) ficha -aplicaciones
d) tarjeta– clases
2. El modelado de Clase-Responsabilidad-Colaborador (CRC)
proporciona un medio simple para ___________ y organizar las
clases relevantes para los requisitos del sistema o producto. Un
modelo CRC es una colección de tarjetas índices estándar que
representan clases. El objeto es desarrollar una representación
___________ de las clases.
a) describir -desorganizada
b) identificar-organizada
c) referir -estructurada
d) establecer – orden

11. 11
Escoja la respuesta correcta y enciérrela
3. ¿Por otra parte, Pressman expresa que la taxonomía de tipos de
clases presentadas puede ampliarse con las siguientes categorías:
A. Clase de entidad, Clase aplicada y Clase libre
B. Clase de sistemas, Clase de entretenimiento y Clase de
controlador
C. Clase de entidad, Clase de frontera y Clase de controlador
D. Clase apropiada, Clase de frontera y Clase de entretenimiento
4. ¿CRC sus siglas representan?
A. clases, responsabilidades y colaboradores
B. Criterio, Resuelto y Caso
C. Clases; Requisitos; conservación
D. Clases, requisitos, colaboradores.
5. Definiciones de tipos de clases
 Clase de frontera
 Clase de controlador
 Clase de entidad
Esta clase también es conocida como clases
modelo o de negocio, se extraen
directamente del enunciado del problema
Se diseñan con la responsabilidad de
administrar la forma en la que se presentan a
los usuarios los objetos de entidad
Son los que administran una unidad de
trabajo de principio a fin

12. 12
6. Definiciones de CRC sobre sus siglas.
 clases
 responsabilidades
 colaboradores
Conteste V si es Verdadero y F si es Falso.
7. Conteste si es correcto los siguientes conceptos de el modelado de
Clase-Responsabilidad-Colaborador
 Proporciona un medio simple para identificar y organizar las clases
relevantes para los requisitos del sistema o producto ( V )
 El objeto es desarrollar una representación desorganizada de las
clases ( F )
 Un modelo CRC es una colección de tarjetas índices estándar que
representan clases. ( V )
8. Conteste si es correcto los siguientes conceptos de Clases
 La clase representa una colección de atributos. Donde los atributos se
manifiestan en una variedad de formas tales como: entidades externas,
cosas, ocurrencias o sucesos, roles, unidades organizativas, lugares, o
estructuras ( F )
Son aquellas clases que se requieren para que
una clase reciba la información necesaria para
completar una responsabilidad.
Representa una colección de objetos.
Son los atributos y las operaciones relevantes
para la clase.

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 La clase representa una colección de objetos. ( V )
 Las clases representan elementos de la vida real tales como objetos,
personas, entre otros. ( V )
Con sus propias palabras defina lo propuesto
9. ¿Qué es el modelado CRC?
El modelado de Clase-Responsabilidad-Colaborador (CRC) proporciona un
medio simple para identificar y organizar las clases relevantes para los requisitos
del sistema o producto.
10.¿Qué es Clase de controlador?
Son los que administran una unidad de trabajo de principio a fin. Es decir, las
clases de controlador están diseñadas para administrar.

14. 6. Bibliografía
Dalguerre, W. (2013). Ingeniería de software orientado a objetos. Retrieved from
https://issuu.com/wdalguerreo/docs/isw-s21-analisis_orientado_a_objetos
Kenneth, K., & Julie, K. (2011). Análisis y diseño de sistemas. Pearson. Retrieved from
https://books.google.com.ec/books?id=5-
rZA0FggusC&pg=PA699&dq=caso+uso+modelo+analisis&hl=es&sa=X&ved=0ahUK
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modelo%20analisis&f=false
Mejía, J. (2011, Mayo 20). Mundo Kramer's. Retrieved from Modelo de análisis:
https://mundokramer.wordpress.com/2011/05/20/modelo-de-analisis-software/
Pressman, R. (2010). Ingeniería de software: Un enfoque práctico. México: S.A. MCGRAW-
HILL / INTERAMERICANA DE ESPAÑA. Retrieved from
http://cotana.informatica.edu.bo/downloads/ld-
Ingenieria.de.software.enfoque.practico.7ed.Pressman.PDF
Romero, P. (2016). Instituto Tenológico de la Laguna. Retrieved from Tarjetas CRC:
http://www.itlalaguna.edu.mx/academico/Carreras/sistemas/Analisis%20y%20dise%
C3%B1o%20orientado%20a%20objetos/Mcrc.pdf