María del Sol Maldonado Acosta Diplomado UM

2. En esta presentación, se extiende un bosquejo de propuestas
del modelo educativo para el Colegio Manuel Sánchez Mármol
de la Asociación Sur de Tabasco de la Unión del Sur de México.
En donde se incluyen los elementos esenciales de la educación
adventista, así cómo las bases bíblicas y los fundamentos
filosóficos de la educación adventista mediante estrategias.
Están incluidos los requerimientos de la Reforma educativa de
la Secretaría de Educación Pública de nuestro país.

3. «La mayor necesidad del mundo es la de hombres que no se
vendan ni se compren; hombres que sean sinceros y honrados
en lo más íntimo de sus almas; hombres que no teman dar al
pecado el nombre que le corresponde; hombres cuya conciencia
sea tan leal al deber como la brújula al polo; hombres que se
mantengan de parte de la justicia aunque se desplomen los
cielos». La Educación.
En base a este principio del Espíritu de Profecía, el Colegio
Manuel Sánchez Mármol propone un bosquejo del modelo
educativo.

4. Mejorar la calidad educativa orientada en los principios divinos
mediante estrategias y actividades a realizar por cada nivel
educativo.

5. Nuestra filosofía es impartir una educación cristiana con valores
morales y espirituales, con el propósito de enseñar que Dios es
el Creador del Universo como están revelados en la Biblia y la
naturaleza.

6. El Colegio Manuel Sánchez Mármol tiene como Misión formar
estudiantes con un espíritu de servicio a Dios y a la sociedad;
preparándolos para enfrentar la vida presente y futura,
comprometidos con la excelencia y la conservación de nuestro
medio ambiente.

7. El Colegio Manuel Sánchez Mármol tiene como Visión ser una
institución educativa de mayor prestigio en la región, en los
asuntos espirituales, académicos, físicos y actividades sociales,
preparando estudiantes íntegros que sirvan a Dios y a la
humanidad.

8. PREESCOLAR
ALUMNOS IAS ALUMNOS NO IAS TOTAL
26 26 52
PRIMARIA
ALUMNOS IAS ALUMNOS NO IAS TOTAL
69 52 121
SECUNDARIA
ALUMNOS IAS ALUMNOS NO IAS TOTAL
37 33 70
PREPARATORIA
ALUMNOS IAS ALUMNOS NO IAS TOTAL
42 40 82
TOTAL
ALUMN
OS IAS
ALUMNOS
NO IAS
174 151

9. Elemento
curricular
AS7
Concepto Sustento
Bíblico-E.P.
Reforma
SEP
Implement
ación
Comunión
con Dios y
compromiso
con la iglesia.
El desarrollo
de una
relación
salvadora con
Cristo, una
vida
devocional,
sentido de
pertenencia y
compromiso
con la IASD y
la misión
mundial
evangélica
dada por
Jesús a sus
seguidores.
1° Juan 1:3
Lo que hemos
visto y oído, os
proclamamos
también a
vosotros, para
que también
vosotros tengáis
comunión con
nosotros; y en
verdad nuestra
comunión es con
el Padre y con su
Hijo Jesucristo.
Hoy, más que nunca,
anhelamos llegar a
nuestro hogar
definitivo. Por eso, “la
mayor y más urgente
de todas nuestras
necesidades es la de
un reavivamiento de la
verdadera piedad”
(Mensajes selectos, t.
1, p. 141).
“El reavivamiento
significa una
Autonomía de
gestión
escolar
La escuela ha
sido el último
eslabón de una
cadena de
mando vertical
en el sistema del
cual forma parte.
Sin embargo, de
ella se espera
todo: los
aprendizajes
relevantes, la
retención de
alumnos,
el abatimiento
de la deserción y
la reprobación;
la formación en
valores, la
atención
• Estudio de la
Biblia.(clases
de biblia/moral)
• Motivar la
devoción
personal del
trabajador y
del
estudiante
así como
realizar los
devocionales
.
• Vida de
Oración
(Hora del
poder)
• Semanas de
oración
• Evaluar a los
estudiantes
en sus
participacion
es en las
iglesias
• Supervisar
que el

10. Elemento
curricular
AS7
Concepto Sustento
Bíblico-E.P.
Reforma
SEP
Implement
ación
Orientación al
Trabajo Útil
El desarrollo
de hábitos de
laboriosidad,
una actitud
positiva hacia
el trabajo útil y
el aprendizaje
de habilidades
prácticas
relacionadas
con el
desarrollo y
talentos del
estudiante
para la
formación del
carácter y la
promoción de
un espíritu
emprendedor
2° Timoteo 2:15
Esfuérzate por
presentarte a Dios
aprobado, como
obrero que no tiene
de qué
avergonzarse y que
interpreta
rectamente la
palabra de verdad.
Proverbios 12:24
El de manos
diligentes
gobernará;
pero el perezoso
será subyugado.
Trabajo y distracción
bien equilibrados—A fin
de que los niños y los
jóvenes tengan salud,
alegría, vivacidad y
músculos y cerebros bien
desarrollados, deben
estar mucho al aire libre,
tener trabajo y recreación
bien regulados.—
Consejos para los
Maestros Padres y
Alumnos, 66.
Los niños deben ocupar
En el
Programa
Sectorial de
Educación
2013-2018
(PSE) se prevén
seis objetivos para
articular
el esfuerzo
educativo durante
la presente
administración,
cada uno
acompañado de
sus respectivas
estrategias y líneas
de acción.
Objetivo 4:
Fortalecer la
práctica de
actividades
físicas y
• Concientizar
al docente a
llevar a la
práctica la
teoría dada
al estudiante.
• Dentro de su
planeación el
docente
deberá incluir
actividades
en donde se
generen
desarrollo de
los talentos
de cada
estudiante.
• El colegio
deberá incluir
dentro de sus
propuestas
de mejora
empresas-
escuelas en
donde se
pongan a
prueba los

11. Elemento
curricular
AS7
Concepto Sustento
Bíblico-E.P.
Reforma
SEP
Implement
ación
Misión de
Servicio a los
necesitados
La sensibilidad
hacia las
necesidades
de otras
personas, con
habilidades y
actitudes para
resolver
creativamente
los problemas
de los
necesitados
con
abnegación y
sacrificio,
reflejando el
amor de
Cristo.
Santiago 2:14-
17“Hermanos míos,
¿de qué
aprovechará si
alguno dice que
tiene fe, y no tiene
obras? ¿Podrá la fe
salvarle? Y si un
hermano o una
hermana están
desnudos, y tienen
necesidad del
mantenimiento de
cada día, y alguno
de vosotros les dice:
Id en paz, calentaos
y saciaos, pero no
les dais las cosas
que son necesarias
para el cuerpo, ¿de
qué aprovecha? Así
también la fe, si no
tiene obras, es
muerta en sí
misma.”
“La verdadera
A través del
Programa
Escuelas
Dignas, también
se están
mejorando las
instalaciones de
los planteles,
especialmente
de las
comunidades
indígenas y de
mayor
marginación.
• Implement
ar
servicios
comunitari
os donde
se ayude
a la
comunida
d.
• Implement
ar apoyos
económic
os y de
trabajo
donde se
ayude a
estudiante
s de bajos
recursos.

12. Elemento
curricular
AS7
Concepto Sustento
Bíblico-E.P.
Reforma
SEP
Implement
ación
Pensamiento
Analítico y
reflexivo de
decisiones
sabias
Una
cosmovisión
de la vida
presente y
eterna por
medio del
desarrollo de
las facultades
altas del
pensamiento
para
diferenciar lo
verdadero de
lo falso, lo
valioso de lo
poco
importante, y
lo profundo de
lo superficial
en la toma de
decisiones que
Proverbios 18:15"El
corazón del
entendido adquiere
sabiduría; y el oído
de los sabios busca
la ciencia".
Todo ser humano,
creado a la imagen
de Dios, está dotado
de una facultad
semejante a la del
Creador: la
individualidad, la
facultad de pensar y
hacer. Los hombres
en quienes se
desarrolla esta
facultad son los que
llevan
responsabilidades,
los que dirigen
empresas, los que
influyen sobre el
carácter. La obra de
la verdadera
educación consiste
en desarrollar esta
facultad, en educar a
La idea del nuevo
modelo educativo
es transformar las
prácticas
pedagógicas, para
pasar de un
enfoque centrado
en la enseñanza a
uno centrado en el
aprendizaje del
alumno, en el que
el estudiante
tendrá un papel
más activo en la
construcción de su
propio
conocimiento y
aprendizaje. Para
lograrlo, los
maestros recibirán
más apoyo y
asesoría en sus
escuelas, tendrán
mejores materiales
educativos y
contarán con una
oferta de formación
• El maestro
es el
encargado
de proveer
las
herramientas
necesarias
para el
verdadero
aprendizaje y
deberá
promover
que el
estudiante
desarrolle la
capacidad de
reflexión y de
decisión.

13. Elemento
curricular
AS7
Concepto Sustento
Bíblico-E.P.
Reforma
SEP
Implement
ación
Reconocimie
nto,
valoración y
expresión de
la belleza y el
arte
Apreciación,
expresión y
producción del
arte en sus
diferentes
manifestacione
s, desde una
perspectiva
bíblica.
Salmo 139:13-14
Tú creaste mis
entrañas;
me formaste en el
vientre de mi madre.
¡Te alabo porque
soy una creación
admirable!
¡Tus obras son
maravillosas,
y esto lo sé muy
bien!
Dios nos ha
rodeado del
hermoso
escenario de la
naturaleza para
atraer e interesar
la mente. Su
propósito es que
asociemos las
glorias de la
naturaleza con su
carácter. Si
Una de las
novedades que
el Proyecto Metas
Educativas
2021 ofrece en su
propuesta a debate
es la realización de
un Programa sobre
Educación
artística, cultura y
ciudadanía. Se
trata de un espacio
de convergencia
entre los
Ministerios
de Educación y de
Cultura de la
región junto con
organismos y
entidades
vinculadas a
sociedad civil. Una
de las principales
estrategias sería la
de
diseñar modelos
de formación del
• Incluir
dentro de la
asignatura
de
expresión
artística
actividades
que se
basen en el
segundo
libro que
debe ser
nuestro
estudio. La
naturaleza.
Contempla
ndo la obra
creadora
de Dios y
deleitándon
os en ella.
• En la
asignatura

14. Elemento
curricular
AS7
Concepto Sustento
Bíblico-E.P.
Reforma
SEP
Implement
ación
Observación
e
investigación
del mundo y
una
proyección
del futuro
El estudio
profundo de la
ciencia
entendida
como la
naturaleza y
sus leyes
creadas por
Dios. El
análisis de la
historia, el
mundo actual
y sus
relaciones
sociales,
políticas y
económicas
desde la
perspectiva del
conflicto
cósmico entre
Apocalipsis 12:7-9
Después hubo una gran
batalla en el cielo:
Miguel y sus ángeles
luchaban contra el
dragón; y luchaban el
dragón y sus ángeles;
pero no prevalecieron, ni
se halló ya lugar para
ellos en el cielo.
Y fue lanzado fuera el
gran dragón, la serpiente
antigua, que se llama
diablo y Satanás, el cual
engaña al mundo entero;
fue arrojado a la tierra, y
sus ángeles fueron
arrojados con él.
Desarrollar las escenas
de la gran lucha entre la
verdad y el error;
descubrir las tretas de
Satanás y los medios de
resistirle con éxito;
presentar una solución
satisfactoria del gran
problema del mal,
derramando luz sobre el
origen y el fin del pecado
en forma tal que la
justicia y benevolencia de
Dios en sus relaciones
con sus criaturas queden
De las reformas
estructurales
que se han
impulsado en
México en los
últimos años,
precisamente la
educativa es la
más importante,
porque se
orienta a ofrecer
a niñas, niños y
jóvenes la
educación de
calidad que
merecen para
que puedan
acceder, en su
presente y en el
futuro, a mejores
oportunidades
de vida y
desarrollo.
• Realizar
series de
seminarios
y talleres
en donde
se informe
a los
estudiantes
las
consecuen
cias
desfavorabl
es del mal
uso de los
medios de
comunicaci
ón, las
redes
sociales, la
música,
etc. Ya que
este tipo de
estrategia

15. Elemento
curricular
AS7
Concepto Sustento
Bíblico-E.P.
Reforma
SEP
Implement
ación
Manejo de la
lengua y las
matemáticas
Dominio de las
habilidades de
comunicación
oral y escrita
de acuerdo
con el nivel de
desarrollo del
estudiante,
basadas en
una ética
bíblica.
Dominio de las
habilidades
matemáticas
acordes a la
edad para el
desenvolvimie
nto eficaz en la
vida práctica.
.
Mateo 25:14-30
Parábola de los
Talentos
Muchos alumnos tienen
tanta prisa por terminar
su educación, que no son
perfectos en nada de lo
que emprenden. Pocos
son los que tienen valor
suficiente y dominio
propio para proceder por
principios. La mayor parte
de los estudiantes no
llega a comprender el
verdadero objeto de la
educación; de donde
resulta que no proceden
de tal suerte que lo
consigan. Se aplican al
estudio de
las matemáticas o de los
idiomas, en tanto que
descuidan un estudio
mucho más esencial para
la felicidad y el éxito de la
vida. Muchos de los que
pueden explorar las
entrañas de la tierra con
el geólogo o atravesar los
cielos con el astrónomo,
no demuestran ni el más
mínimo interés por el
mecanismo maravilloso
Desarrollo y
fortalecimiento
de las cuatro
prioridades
educativas del
SBME: lectura,
escritura y
matemáticas;
prevención del
abandono
escolar,
normalidad
mínima
escolar y
convivencia
pacífica en la
escuela.
• Realizar
obras
teatrales,
guiñoles en
donde se
desarrollen
los diferentes
talentos de
los jóvenes y
conlleven
temas cristo
céntricos.
• Fomentar la
lectura de la
biblia y de
libros
enriquecedor
es a través
de eventos
innovadores
como
concursos.
• Inculcar en
los niños y
jóvenes el
ahorro
llevando a

16. Elemento
curricular
AS7
Concepto Sustento
Bíblico-E.P.
Reforma
SEP
Implement
ación
Interacción
con uno
mismo, los
demás, el
medio y el
país
Sentido de
identidad y
valoración
personal que
trasciende en
una capacidad
para las
relaciones
interpersonale
s en
ambientes
diversos con
una ética
basada en la
Biblia.
Responsabilid
ad cívica,
respeto a la
diversidad y
compromiso
con el
Mateo 7:12
Así que en todo traten
ustedes a los demás tal
y como quieren que
ellos los traten a
ustedes. De hecho,
esto es la ley y los
profetas.
Génesis 3:23
Entonces Dios el Señor
expulsó al ser humano
del jardín del Edén,
para que trabajara la
tierra de la cual había
sido hecho.
Dije al director y a los
maestros que Dios les
había
impuesto la responsabil
idad de velar por las
almas como quienes
deben dar cuenta. Les
mostré que
si la mala conducta de
algunos alumnos
continuaba, extraviaría
a otros estudiantes y
Dios haría
responsables de esto a
los maestros. Asistirían
a la escuela algunos
Contribuirá a la
mejor
convivencia
humana a fin de
fortalecer el
aprecio y
respeto por la
diversidad
cultural, la
dignidad de la
persona, la
integridad de la
familia, la
convicción de
interés general
de la sociedad,
los ideales de
derechos de
todos, evitando
los privilegios de
razas, de
religión, de
grupos, de
sexos o de
• Tener
normativas
bien
delimitadas
con respecto
a la
disciplina.
• Elaborar un
plan de
actividades
en donde se
fomente las
relaciones
interpersonal
es (juegos
sociales,
deportivos,
caminatas,
retiros, etc.)
• Fomentar en
los
estudiantes
el cuidado
por la
naturaleza
(separar,
compactar

17. Elemento
curricular
AS7
Concepto Sustento
Bíblico-E.P.
Reforma
SEP
Implement
ación
Salud y estilo
de vida
saludable
Cuidado del
cuerpo, la
salud, y la
prevención de
enfermedades
a partir del
conocimiento
del
funcionamient
o del cuerpo
humano y las
prácticas
saludables
fundamentada
s en los
principios
divinos.
Incorporación
de hábitos de
estilo de vida
que
1°Cor. 6:19-20»¿O
ignoráis que vuestro
cuerpo es templo
del Espíritu Santo,
el cual está en
vosotros, el cual
habéis recibido de
Dios, y que no sois
vuestros?» «Porque
habéis sido
comprados por
precio; glorificad,
pues, a Dios en
vuestro cuerpo y en
vuestro espíritu, los
cuales son de Dios”
Por medio de la
gratificación del
gusto, el sistema
nervioso se
excita y el poder
del cerebro se
debilita, haciendo
imposible pensar
con calma y en
Prohibir en todas
las escuelas los
alimentos que
no favorezcan la
salud de los
educandos.
• Promover la
sana
alimentación
vendiendo
alimentos
sanos en la
cooperativa.
• Realizar
actividades del
departamento
de salud de
nuestra iglesia:
«Quiero vivir
Sano»
• Instruir y
capacitar
implementand
o mediante
actividades
dentro de la
curricula los 8
remedios
saludables.
• Realizar
eventos
deportivos en
donde

18. Elemento
curricular
AS7
Concepto Sustento
Bíblico-E.P.
Reforma
SEP
Implement
ación
Optimización
en el uso de
los recursos
y la
tecnología
Uso
equilibrado de
los recursos
personales
(tiempo,
dinero,
habilidades,
etc.) que
promuevan el
desarrollo
integral del
estudiante.
Uso de los
recursos
tecnológicos
de modo que
propicien una
vida simple,
equilibrada,
pro activa y
plena.
Daniel 12:4
Tú empero Daniel,
cierra las palabras
y sella el libro
hasta el tiempo
del fin: pasarán
muchos, y
multiplicaráse la
ciencia.
Mateo 24:14
Y será predicado
este evangelio del
reino en todo el
mundo, para
testimonio a todas las
naciones; y entonces
vendrá el fin.
“Vivimos en el
período más solemne
de la historia de este
mundo. La suerte de
las innumerables
multitudes que
pueblan la tierra está
por decidirse… Todo
discípulo de Cristo
debe preguntar
seriamente: ‘¿Señor,
Materiales
educativos.
Conjunto de
recursos (libros,
videos,
esquemas,
mapas, software,
técnicas y
dinámicas
grupales,
tecnologías de la
información y
comunicación,
entre otros) que
tienen como
propósito facilitar
los procesos de
enseñanza y
aprendizaje,
favoreciendo el
desarrollo,
adquisición y/o
fortalecimiento de
• Los
estudiantes
crearán blogs
y paginas
donde se de
promoción a
la educación
cristiana
anunciando
eventos,
citas bíblicas
y del Espíritu
de Profecía
• Realizar
videos donde
se promueva
el mensaje
del tercer
ángel
• Realizar
programas
radiales
donde
proclamemos
la filosofía
educativa
adventista.

19. Es necesario solidificar y unificar criterios en donde se
entrelacen la Filosofía Educativa adventista y los
requerimientos de la Reforma Educativa. Esta reforma la
debemos llevar a cabo dentro del marco filosófico cristiano
entrelazando las actividades con fines de formación de un
carácter apto para el Cielo.
La propuesta para El Colegio Manuel Sánchez Mármol es un
Modelo Educativo como el de la Unión del Norte, ya que
engloba: Modelo curricular y pedagógico, capacitación de la
administración y el cuerpo docente e infraestructura; que son
los requerimientos de la Reforma Educativa.

20. http://gaceta.diputados.gob.mx/PDF/62/2012/
dic/20121211-II.pdf
http://gaceta.diputados.gob.mx/PDF/62/2012/
dic/20121221-II.pdf
https://spark.adobe.com/page/WvQTW/

21. Al ir elaborando este proyecto, me he autoanalizado. Los
errores que he cometido en mi plan de trabajo es que no he
integrado los elementos curriculares en la propuesta que tengo
para el Colegio. Hay más cosas en mi cabeza para la
planeación y llegar a la ejecución de este bosquejo; llevar las
actividades a cada nivel. Hay mucha mies; la cantidad de
estudiantes no adventistas casi iguala a la de adventistas.
Debemos id y predicad en evangelio a través de elementos
sencillos como un plan de trabajo enfocado a elevar la mente,
cuerpo y espíritu hacia el Creador de todo, JesuCristo.
Es posible llevarlo a la práctica empezando conmigo misma y
hay el apoyo en los directivos en las propuestas de su personal
docente. Es mi deber como parte de esta institución hacer crecer
estas áreas(elementos curriculares).