El documento busca formar sujetos como seres culturales, históricos y sociales con conciencia y autonomía. Se basa en la pedagogía activa, el aprendizaje significativo y la zona de desarrollo próximo. Los contenidos deben tener sentido lógico y estar anclados en los conceptos previos de los estudiantes, quienes deben tener deseos de aprender. El docente facilita, coordina y estimula el pensamiento y reflexión de los estudiantes, actuando como mediador en la búsqueda de soluciones definidas por los