UNIVIM es una universidad de Michoacán, México creada en 2011 para ofrecer educación de calidad a través de un modelo educativo innovador y flexible utilizando tecnologías de información y comunicación. Su misión es servir a las necesidades regionales y apoyar a comunidades marginadas. Su visión es convertirse en una de las principales universidades del país reconocida por la calidad de sus programas y egresados. Promueve una educación que conceptualiza el aprendizaje como un proceso sistémico y crítico de desarrollo humano

1. UNIVIM
M O D E LO E D U C AT I V O

2. ¿QUINES SOMOS?
• Decreto de creación en el Periódico Oficial del Gobierno Constitucional del Estado
de Michoacán de Ocampo, de fecha 17 de enero de 2011.
• Orientación curricular de sus programas, con un modelo de educación a distancia
muy propio.
• El derecho a una educación laica, gratuita, obligatoria y de calidad en todos sus
niveles, sustentada en el conocimiento de la historia, el arte, los valores y la identidad
de nuestro pueblo
•
•

3. MISIÓN
O F R E C E R E D U C A C I Ó N D E C A L I D A D A
T R AV É S D E U N M O D E LO E D U C AT I V O
I N N O VA D O R Y E X I B L E , A C O R D E A L A S
N E C E S I D A D E S R E G I O N A L E S , A P O YA D O E N
T E C N O LO G Í A S D E L A I N F O R M A C I Ó N Y L A
C O M U N I C A C I Ó N AVA N Z A D A S .

4. VISIÓNS E R U N A D E L A S P R I N C I PA L E S
U N I V E R S I D A D E S D E L P A I ́ S C O N
R E C O N O C I M I E N TO N A C I O N A L E
I N T E R N A C I O N A L , P O R A LTA C A L I D A D E N
S U S P R O G R A M A S E D U C AT I V O S , A S I ́ C O M O
P O R L A C A PA C I D A D Y P R O F E S I O N A L I S M O
D E S U S E G R E S A D O S , D A N D O U N A M A - Y O R
C O B E R T U R A E I N C L U S I O ́ N A L A S
C O M U N I D A D E S M A R G I N A D A S .

5. R A Z Ó N D E S E R .
La relación educación-social, en un
marco histórico.
Ampliar la diversidad de conocimiento,
para que la educación sea igualitaria.
Reconocimiento de saberes en lo
individuales.
Buscamos fomentar en el alumno:
• Discernir
• Dialogar
• Relacionarse con los demás y la
naturaleza
• Construir el conocimiento en forma
cooperativa
• Investigar, crear e innovar
• Aprender, desaprender y reaprender
• Aprender a aprender

6. L A E D U C AC I Ó N
Q U E P R O M O V E M O S
Educación que conceptualizamos como un
proceso intencionado, complejo, sistémico,
critico, en continua construcción.
Propicia saberes:: humanistas, éticos,
estéticos, científicos y tecnológicos.
Un desarrollo humano permanente y la
transformación social.
Transformación es multifacética, abarca los
siguientes elementos: afectivos, cognitivos,
volitivos, con visión históric-social-cultural,

7. GRACIAS!!
K A R I N A G Ó M E Z G Ó M E Z