La conducta se define como la forma en que los seres humanos se adaptan al medio a través de la interacción entre factores internos y externos. Está determinada por la personalidad única de cada individuo y se manifiesta a través del cuerpo, la mente y las interacciones con el mundo exterior. La personalidad es la configuración de los sistemas responsables de la conducta de una persona y está influenciada por el temperamento innato y el carácter adquirido. Las tipologías de personalidad agrupan a las personas con rasgos de comportamiento similares.

1. Unidad II: Conducta y
Personalidad
 Conducta: Función- Características- Áreas
 Conducta y Personalidad
 Personalidad - Carácter -Temperamento
 Tipologías de la personalidad

2. ¿Qué es la CONDUCTA?

3. La Psicología es el estudio científico de la
conducta y la experiencia de cómo los seres
humanos sienten, piensan, aprenden y conocen
para adaptarse al medio que les rodea.
pero ¿qué debemos de entender como
conducta?:
CONDUCTA
Organismo
interacción
Medio
Físico
Biológico
Social
Operaciones
Fisiológicas
Motrices
Verbales
Mentales
Reducir la
tensión
Generando
un cambio
Una forma
de
adaptación
Activa
 Se entiende en un contexto
 Implica conflicto
 Es readaptadora
 Es un intercambio funcional
 Tiende a mantenernos integrados
en equilibrio
características

4. Es importante subrayar que comprender la conducta no exige
solamente observarla y desmenuzarla sino también incluirla dentro
de un contexto, un marco en el cual ésta se desarrolla.
Aclaremos algunos conceptos
• Contexto o situación: conjuntos de elementos-hechos-relaciones-
condiciones que se extiende en un cierto tiempo.
• Las conductas están determinadas por factores biológicos
(internos)y ambientales (externos)
• La conducta se manifiesta en tres áreas: cuerpo - mente - mundo
exterior
Mente: estudiar-imaginar-amar
Cuerpo: comer-sonrojarse-manejar
Mundo exterior: dar una lección- asistir al colegio
• Las conductas surgen en una personalidad singular ( no somos
todos iguales)

5. • Son características de cada sujeto
• Son las esperables de acuerdo a su
“forma de ser”
• Son manifestación de su “forma de
ser”
CONDUCTA
PERSONALIDAD
“La personalidad es la
configuración única que
toma, en el transcurso de la
historia del individuo, el
conjunto de los sistemas
responsables de su
conducta” (Filloux)
Puede ser:
analizada, controlada,
se puede experimentar
Puede ser explicada
Teorías
son indisolubles
En su estructuración
intervienen factores
psicológicos fisiológicos
 Temperamento
 Carácter

6. Temperamento:
 estructura psicofísica
 innato-congénito
 relaciones bioquímicas glándulas sistema nervioso
Carácter
 adquirido por influencia social y familiar
 influye la voluntad
 no es opuesto al temperamento
 se forma tratando de frenar reacciones temperamentales
“El temperamento congénito, modificado y enriquecido por las
adquisiciones de la educación, la convivencia y la cultura se transforma
en carácter.
A su vez las adquisiciones del carácter integradas en el sujeto a través
de la inteligencia y su voluntad le otorgan una personalidad que le es
propia”

7.  Modelo que permite agrupar a las personas
que comparten los mismos rasgos de
comportamiento.
 En general abarcan características que son
fácilmente reconocidas o conscientes.
 Se utilizan cuestionarios con preguntas que
posteriormente se tabulan
 Son utilizados generalmente para orientar en:
• Pedagogía
• Dinámica de grupos
• Capacitación, asesoramiento y
selección de personal
• Autoconocimiento y desarrollo
personal
Tipología Liberman, psicólogo
argentino, propuso
una tipología en la
que tuvo en cuenta:
 Estilo discursivo,
forma de comunicarse
 Actitudes para
relacionarse con los
otros
 Mecanismos para
manejar conflictos
 Cómo enfoca su
atención o interés

8. A partir de la lectura del texto sobre:
Tipología de la Personalidad según Liberman
del libro
“Psicología- Los unos y los otros” S.D.S.Obiols
Realicen un cuadro comparativo de las diferentes
personalidades utilizando como modelo el cuadro que
aparece al final de l texto

9. Tipología según Liberman

10. Estilo discursivo
Dramático Demostrativa ( Clara)
Atemorizada ( Vale)
Narrativo Logica ( Juan)
Lírico Animo variable (Nico)
Épico Persona de acción ( Vero)
Reflexivo Observador no participante (Maxi)

11. Tipo de Atención
Dispersa Concentrada
Demostrativa
Huidiza lo que teme
Lógica detalles
Animo var. los que lo rodean
Acción lo que le gusta
Observador mundo interno

12. Estilo de seducción
Animo variable hacer reír y transmitir afectos
Lógica formalidad
Demostrativa encanto- expresividad
Pers. de acción liderazgo-seguridad para decidir
Observ. no part. misterio-despierta curiosidad
Atemorizada timidez- vulnerabilidad

13. Mecanismos de defensa
Idealización Demostrativa
Identificación Atemorizada
Desplazamiento Lógica
Disociación Animo variable
Intelectualización Acción
Proyección Observador
Represión
Negación

14. TEXTO: “Psicología Gral” Davini-Salluzzi-Rossi
A partir de la lectura y subrayado del capítulo II del libro
 Significado de la siguiente afirmación. Frase: “…Las acciones del hombre se
manifiestan como una búsqueda de equilibrio…El equilibrio que logra es dinámico…”
 Función de la conducta en la vida humana.
 Significado, para la psicología, del concepto de adaptación
 Relación entre conducta y personalidad.
 Busca en el texto y explica la siguiente afirmación: “…la conducta puede ser
analizada…la personalidad puede ser explicada…”
 Enumera y explica sintéticamente las características básicas de la conducta. Las
que la Psicología tiene en cuenta para poder analizarla y explicarla. ( punto 2-5
del libro de texto)
A partir de la lectura y subrayado del capítulo XV del libro: 15.1; 15.2; 15.3 y
15.4).
 Definir y diferenciar temperamento y carácter.
 Explicar la relación del carácter y temperamento con la personalidad.
 Explicar la relación entre carácter y voluntad.
 Definir y explicar que es una tipología-

15. A partir de la película “En busca del destino” o “
Mente indomable”.
 Describe cómo es Will.
 Qué tuviste en cuenta para poder hacer una descripción de
Will.
 Por qué Will empieza a concurrir al psicólogo?
 Qué características tiene el psicólogo, Sean Maguire, que
favorecieron el tratamiento y progreso de Will.
 Describe cuál es el conflicto que tienen el psicólogo, Sean
Maguire, y el profesor Gerald Lambeau, acerca de Will.
 Cuáles serían los conflictos que experimenta Will al
principio de la historia y cuáles hacia el final del
tratamiento con Sean.

16. • Conductas de Will
• Emociones - Sentimientos
• Actitudes de Will
• Manejo de los conflictos con los otros
• Motivación
• Confianza – Vínculo
• Conflictos internos: miedo- dolor- enojo …