El documento describe cuatro modelos de enseñanza: el modelo normativo se centra en la transmisión de conocimientos de los profesores a los estudiantes; el modelo iniciativo germinal fomenta la curiosidad de los estudiantes; el modelo aproximativo constructivo combina la teoría constructivista con la investigación de los estudiantes; y el modelo constructivo auto-regulado interactivo tecnológico se lleva a cabo en un entorno tecnológico y promueve el aprendizaje activo y el desarrollo de habilidades a

1. MODELOS DE ENSEÑANZA
MODELO
NORMATIVO
•CONSISTE EN TRANSMITIR UN SABER A LOS ESTUDIANTES
•EL ALUMNO SOLO REALIZA LAS ACTIVIDADES POR IMITACION
•EDUCACION INDIVIDUAL
MODELO
INICIATIVO
GERMINAL
•EL DOCENTE ESCUCHA AL ESTUDIANTE
•SUCINTA SU CURIOSIDAD
•EL ESTUDIANTE BUSCA ORGANIZA APRENDE
•COMIENZA A INVESTIGAR
MODELO
APROXIMATI
VO
CONSTRUCTI
VO
•SE INICIA CON LO TEORICO CONSTRUCTIVISTA
•EL DOCENTE COMIENZA A PONER AL ESTUDIANTE A INVESTIGAR
•EMPIEZA EQUIPOS DE TRABAJOS, PROPONE SOLUCIONESEL ESTUDIANTE SE VUELVE ACTIVO
MODELO
CONSTRUCTI
VO
AUTOARREGL
ADO
INTERACTIVO
TECNOLOGIC
O
•LA ENSEÑANZA ES EN UN ENTORNO TECNOLOGICO
•ES EL APRENDIZAJE ACTIVO CONSTRUYE
•PROPONE EL DESARROLLO DE HABILIDADES Y PROCESOS
•SE PLANIFICA SE ELABORA Y SE EVALUA

2. ASPECTOS
MODELO NORMATIVO
MODELO INICIATIVO
GERMINAL
MODELO APROXIMATIVO
CONSTRUCTIVO
MODELO CONSTRUCTIVO
AUTOARREGLADO
INTERACTIVO
TECNOLOGICO
METODOLOGICO
• CONSISTE EN
TRANSMITIR UN
SABER A LOS
ESTUDIANTES
• EL DOCENTE
ESCUCHA AL
ESTUDIANTE
• SE INICIA CON LO
TEORICO
CONSTRUCTIVISTA
• LA ENSEÑANZA ES
EN UN ENTORNO
TECNOLOGICO
EDUCATIVO
• EL ALUMNO SOLO
REALIZA LAS
ACTIVIDADES POR
IMITACION
• SUCINTA SU
CURIOSIDAD
• EL DOCENTE
COMIENZA A
PONER AL
ESTUDIANTE A
INVESTIGAR
• ES EL
APRENDIZAJE
ACTIVO
CONSTRUYE
TECNOLOGICO
• EDUCACION
INDIVIDUAL
• EL ESTUDIANTE
BUSCA ORGANIZA
APRENDE
COMIENZA A
INVESTIGAR
• EMPIEZA EQUIPOS
DE TRABAJOS,
PROPONE
SOLUCIONES EL
ESTUDIANTE SE
VUELVE ACTIVO
• PROPONE EL
DESARROLLO DE
HABILIDADES Y
PROCESOS
SE PLANIFICA SE
ELABORA Y SE
EVALUA
MEDIANTE EL USO
DE LAS TICS