Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Modelos de psicopatologia
1. República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria
Universidad Bicentenaria de Aragua
Facultad de Ciencias Administrativas y Sociales
Valle de la Pascua, Edo. Guárico
Modelos de psicopatología
Integrante:
Dhana Margareth Páez Hernández c.I 27.664.804
0ctubre, 2018
2. MODELO BIOMÉDICO
Tiene sus bases en que el trastorno mental es una enfermedad como otra
enfermedad física. Pertenece a la corriente órgano-genética, surge en el siglo XX
de SCHNEIDER, Entiende el comportamiento anormal como una enfermedad
producida por el funcionamiento patológico de alguna parte del organismo
biológicos afectan a nuestros pensamientos y emociones, también lo es que ellos
mismos también están influenciados por variables psicológicas y sociales. Como
toda la conducta humana se explica en términos biológicos y por tanto puede ser
tratado con técnicas biológicas.
CRITERIOS BIOLOGICOS:
Se enfatiza sobre la naturaleza biológica
de las personas y de la conducta:
CRITERIOS SUBJETIVOS:
El propio individuo el que determina su
estado. A través de manifestaciones.
3. MODELO CONDUCTUAL
Orientación skinneriana, ya que el conductismo metodológico asume diversas
formas de variables subjetivas y no observables directamente. Pertenece a la
corriente psicogenética, surge a comienzos de la década de los 60. Se formula de
forma prioritaria en relación con los trastornos neuróticos, y sus principios
fundamentales son la objetividad y el aprendizaje de los trastornos del
comportamiento. Se caracteriza por la objetividad y experimentación, rechazo del
concepto de enfermedad y cumple los requisitos de una teoría científica. Sus
hipótesis han sido probadas experimentalmente, y como tal el modelo ha servido
para explicar y predecir eficazmente la conducta desadaptada
Recuerda de la relación de lo psicológico
con lo biológico.
La investigación intensa y rápida en este
campo.
Los nuevos fármacos han sido de ayuda
4. MODELO COGNITIVO
Pertenece a la corriente socio-genética, surge en el Tajfel y Forgas, 1981).
Década de los 60 con Eysenck, Wolpe o Jones. Implica contenidos para
investigar conceptos como cognición (proceso) y conocimiento (resultados). El
hombre como ser activo, auto-consciente surge con el auge de la modificación de
conducta y sus primeras formulaciones psicopatológicas. Se caracteriza por una
multiplicidad de contenidos y opciones. También por ser una metodología
experimental, Se basa en el desarrollo de la propia psicología cognitiva:
Teoría del procesamiento de la
información Psicología de la Personalidad
Psicología de las Emociones (Shachter y
otros).
5. MODELO PSICOANALÍTICO
Tiene sus bases en buscar explicación al problema de la locura que Freud
entiende que la medicina no explica. Pertenece a la corriente de Psicoanálisis
(Freud), Surge en la década de los 50. Es una tentativa para buscar desde fuera
de la medicina, y muchas veces apoyándose en una ideología de carácter
biológico, de carácter físico pero trascendiendo esa ideología, se caracteriza
porque se apoya en una ideología de carácter biológico, de carácter físico pero
trascendiendo esa ideología. Su función es busca la locura en sus
manifestaciones específicas, en sus producciones específicas.
Criterio: la tentativa. Criterio: la investigación
6. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Biblioteca virtual tomo I. (s/f) Documento en línea:
http://www.sefh.es/bibliotecavirtual/fhtomo1/cap22.pdf
Medicina general. (s/f) Documento en línea:
http://www.compumedicina.com/verpdf.php?art=./medicinalegal/ml_01110
8.pdf