psicopatología, modelos de análisis psicológico, biológico, cognitivo, conductual

1. República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación
Universidad Bicentenaria de Aragua
Escuela de Psicología
Curso: Psicopatología
Julio Cesar Ruiz González V- 26.844.369

3. Modelo Biológico:
La perspectiva biológica asume como principio fundamental que el trastorno
mental es una enfermedad. Así, las alteraciones psicopatológicas se
producen porque existen anormalidades biológicas subyacentes. El
tratamiento deberá corregir esas anormalidades orgánicas.
En psicopatología siempre se ha considerado a Hipócrates como el
predecesor del enfoque médico en una extrapolación del modelo
kraepeliniano. Una variedad de circunstancias se dieron cita en el siglo XIX
que realzaron el estatus del modelo biológico, como la difusión de la teoría
de Kraepelin. En el siglo XX, el modelo biomédico mantiene su influencia y se
consolida a partir de los 50, cuando se comienzan a sintetizar y utilizar
distintas clases de drogas psicotrópicas que mostraron su eficacia en
distintos trastornos mentales.

4. Bases biológicas de la conducta anormal
Se presupone que la alteración del cerebro es la causa primaria de la
conducta anormal o de la anormalidad mental. Los trastornos mentales
estarían relacionados con las alteraciones celulares del cerebro. Las
alteraciones pueden ser anatómicas o bioquímicas. A su vez, esas
alteraciones pueden ser consecuencia de factores genéticos, metabólicos,
infecciosos, alérgicos, tumorales, cardiovasculares, traumáticos.
Según Buss, y en relación con las causas del trastorno pueden distinguirse
3 tipos de enfermedad:
•Enfermedad infecciosa
•Enfermedad sistémica
•Enfermedad traumática

6. Modelo cognitivo:
Se considera que los determinantes principales del
comportamiento normal o anormal son procesos
cognitivos. La conducta desadaptada se puede estudiar y
entender en términos de cómo percibimos y pensamos
las personas con respecto al mundo, a otras personas y a
nosotros mismos. El procesamiento de la información
toma un lugar relevante en el proceso Psicopatológico.
Debido a que considera al individuo como un procesador
de información, la perspectiva cognitiva sostiene que las
personas recolectan, almacenan, modifican, interpretan y
comprenden en forma continua tanto la información que
se genera en su interior como los estímulos del ambiente.

7. Bases:
Motivos primarios: innatos. Búsqueda de
alimento, agua y sexo, la eliminación de
desperdicios, la evitación del dolor, el reposo,
la agresión, reducir la curiosidad y la necesidad
de contacto.
Motivos secundarios: innatos. Afiliación,
dominancia, sumisión y dependencia.
Motivos terciarios: aprendidos.

9. Modelo conductual
A principios de los 60, el modelo conductual se perfila como nuevo paradigma de la
Psicología clínica.
Dos factores primarios determinaron su surgimiento:
1.La madurez alcanzada por la psicología del aprendizaje.
2.La insatisfacción con el estatus científico y modus operandi del modelo médico.
La evolución histórica de la perspectiva conductual ha dado lugar a distintas
orientación Uno de los principales errores de la psiquiatría consistió en el trasvase del
modelo médico de la enfermedad física al campo de los trastornos mentales. Este
“trasplante” significó efectuar una transposición del modelo médico a un problema no
médico.es o submodelos.

10. Desarrollo y principios de la perspectiva conductual
La base del modelo conductual se encuentra en el desarrollo y aplicación de los principios del
aprendizaje llevado a cabo en EEUU: Watson: Condicionamiento de respuestas emocionales;
Thorndike: Conductas instrumentales, "ley del efecto"; Hull: Variables intermedias motivacionales
(impulso o drive)… Pero los antecedentes más remotos se remontan a los autores soviéticos:
Sechenov, Paulov, Bechterev. Su influencia se plasmó a través de la influencia de Watson en 2
conceptos fundamentales: uno metodológico, el objetivismo, y otro teórico, el condicionamiento.
Las primeras formulaciones sobre la teoría conductual de la conducta anormal se establecen en los
60 con Wolpe, Eysenck y Jones. Estos autores se centran principalmente en la explicación de la
conducta neurótica, que consiste en hábitos desadaptativos adquiridos mediante procesos de
aprendizaje.
Rachman y Costello resumen los aspectos esenciales de la teoría conductual de las fobias:
•Las fobias son respuestas aprendidas.
•Los estímulos fóbicos se desarrollan cuando se asocian temporal y espacialmente a un estado de
cosas que producen miedo.
•Los estímulos neutros que tienen relación con la situación que produce miedo o impacto sobre la
persona en esta situación, desarrollarán cualidades fóbicas con mayor probabilidad que los estímulos
débiles o ajenos a la situación.
•La repetición de la asociación entre la situación de miedo y los nuevos estímulos fóbicos reforzará la
fobia.

11. Modelos de Análisis de la Psicopatología Modelo Biológico Es reduccionista:
reduce toda la conducta a reacciones bioquímicas Considera a la conducta un mero síntoma La
etiología orgánica solo explica una minoría de los trastornos mentales. La conducta anormal nos
más que un mero síntoma que indica una alteración orgánica. A partir de los años 50 fue cuando el
cognitivismo surgió con fuerza. Encontramos sus antecedentes históricos en autores como Wunt y
James. los cuales ya a principios del S XX fijaron como elementos constitutivos de la investigación
psicológica la actividad mental y la conciencia.
Modelo Psicoanalítico Freud, fundador del psicoanálisis, sostenía que la idea central en el centro
del psicoanálisis es la creencia de que todas las personas poseen pensamientos, sentimientos,
deseos y recuerdos inconscientes. Por lo que el contenido del inconsciente a la conciencia, las
personas son capaces de experimentar la catarsis y profundizar en su estado de ánimo actual.
Modelos Cognoscitivo Conductual Esta corriente nos dice que no existe diferencia esencial entre
la conducta patológica y la conducta normal. Ambas son fruto del aprendizaje a partir del ambiente.
Se da una gran importancia a las influencias ambientales dejando las biológicas y genéticas en un
segundo plano, aunque no se descartan por completo