Este documento describe el modelo de argumentación de Toulmin. Se explica que el modelo consta de seis partes: evidencia, opinión, garantía, respaldos, cualificador modal y reserva. La evidencia son los datos de apoyo, la opinión es la conclusión, la garantía vincula los datos con la conclusión, los respaldos respaldan la garantía, el cualificador modal indica la certeza de la conclusión y la reserva contempla objeciones. El documento provee ejemplos para ilustrar cómo funciona el modelo de Toulmin.
El derecho subjetivo son las facultades o potestades jurídicas inherentes al hombre por razón de naturaleza, contrato u otra causa admisible en derecho.
La argumentación es el conjunto de estrategias que utiliza un orador cada vez que se dirige a un auditorio, con la finalidad de modificar su juicio, conseguir su adhesión o haciendo que este, admita una situación particular
El derecho subjetivo son las facultades o potestades jurídicas inherentes al hombre por razón de naturaleza, contrato u otra causa admisible en derecho.
La argumentación es el conjunto de estrategias que utiliza un orador cada vez que se dirige a un auditorio, con la finalidad de modificar su juicio, conseguir su adhesión o haciendo que este, admita una situación particular
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
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Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
3. ¿Qué es el modelo de Toulmin?
• La argumentación sirve “para desarrollar temas que se presten a controversia, y su
objetivo fundamental es ofrecer una información lo más completa posible, a la vez
que intentar persuadir al lector mediante un razonamiento” (Álvarez, 1999:25).
• Aristóteles considera dos partes son necesarias del texto argumentativo: la premisa
y la prueba (evidencia).
• Existen otros modelos modernos que reconstruyen el aristotélico, como el de
Toulmin.
• Stephen Toulmin fue matemático que ha enseñado en universidades americanas. Su
trabajo más ampliamente citado es Los usos de la argumentación (The Uses of
Argument, 1958) , en el cual establece un modelo de argumentación que consta de
seis partes a través de las cuales pueden ser analizados los argumentos
4. Esquema de Toulmin
• Evidencia: Datos y bases.
• Opinión: Tesis, conclusión afirmación. ¿Qué voy defender?
• Garantía: Justificación, regla general. ¿Por qué sostengo dicha
opinión?
• Respaldos: Datos que apoyan la garantía. ¿En que me apoyo para
sostener mi garantía (bibliografía, autoridades, experiencias
personales, sentido común, etc.)?
• Limitación: Posibles objeciones, y alcances de la opinión (conclusión,
afirmación). Contempla la contraargumentación y la refutación.
5. Elementos del modelo de Toulmin
• Un “argumento” es una estructura compleja de datos que involucra un movimiento
que parte de una evidencia (fundamento) y llega al establecimiento de una
aserción (opinión o proposición).
• La garantía permite la conexión entre la aserción y la evidencia.
Ejemplo:
OPINIÓN: Los resultados de las elecciones, posiblemente, no serán confiables.
EVIDENCIA: Los partidos políticos tradicionales han hecho trampa en todas las
elecciones.
GARANTÍA: Si antes han actuado con trampa, probablemente siempre la volverán
a cometer. (Creencia común).
6. Los otros tres elementos del modelo son respaldo, cualificador
modal y reserva.
• Así la garantía anterior tiene un respaldo en estudios realizados por
expertos sobre el comportamiento de los políticos en las elecciones
con base en datos estadísticos, en testimonios orales, historias de
vida, entre otros.
• El cualificador modal indica el grado de fuerza o de probabilidad de
la aserción.
• La reserva habla de las posibles objeciones que se le puedan
formular.
7. RESPALDO: Portillo (un experto) concluye que los países
acostumbrados al fraude electoral, tratan siempre de perpetuar
sus prácticas.
CUALIFICADOR MODAL: Posiblemente.
RESERVA: A menos que (a) todos y cada uno de los partidos
políticos tengan una representación en los escrutinios y que,
además, (b) una comisión de ética vigile que los grupos
minoritarios no vendan sus votos.
8. Modelo de Toulmin
“Posiblemente (CM) Harry es súbdito británico (O) porque nació en las islas Bermudas (E) y dado que una persona
nacida en este lugar generalmente es súbdito británico (G) teniendo en cuenta lo que establecen las leyes y provisiones
legales correspondientes (R), a menos que su padre y su madre sean extranjeros o él se haya naturalizado
norteamericano (L)”.
EVIDENCIA (E)
Harry nació en las
Islas Bermudas
GARANTÍA (G)
Una persona
nacida en ese
lugar generalmente
es súbdito británico
CUALIFICADOR MODAL (CM):
posiblemente
LIMITACIÓN (L):
A menos que (1) su
padre y su madre sean
extranjeros o (2) él se
haya naturalizado
norteamericano.
OPINIÓN (O)
Harry es súbdito
británico.
RESPALDO (R):
Leyes y
provisiones
legales.
9. Ejemplo de un caso cotidiano
Al anochecer de un día de verano, voy a buscar a unos amigos que viven en mi colonia. Llego, no veo a
nadie, y observo que la casa está a oscuras, pero las ventanas están abiertas de par en par.
Evidencia: No veo a nadie y la casa está a oscuras.
Respaldo: Cuando una casa está a oscuras a esas horas, presumiblemente, es que no hay nadie.
Garantía: Pablo que es uno de mis amigos, me ha dicho que cuando salen apagan las luces.
Cualificador modal: Pero, no es seguro.
Reserva: Puede ser que la casa esté a oscuras porque ayer Pablo se desveló, hoy decidió acostarse
temprano, pero como hace calor se durmió con las ventanas abiertas.
10. En resumen:
• A partir de una evidencia (datos) se formula una opinión (proposición). Una garantía
conecta los datos con la aserción y se ofrece su cimiento teórico, práctico o
experimental: el respaldo. Los cualificadores modales (ciertamente, sin duda) indican
el modo en que se interpreta la aserción como verdadera o probable. Finalmente, se
consideran sus posibles reservas u objeciones.
• Recuerda que no siempre explicitamos todos los componentes durante una
argumentación.
• Muchas veces basta con indicar nuestra opinión y dar algunas bases de apoyo.
• Otras veces, indicar tan sólo las bases y dejar que el interlocutor desprenda la
opinión.
11. Algo para recordar
• Revisar bien las citas de autoridad y las estadísticas.
• No atacar personalmente al adversario.
• Conceder y refutar.
• No afirmar nada de lo que no se haya dado pruebas.
• Para ser creíbles, debemos decir la verdad.
• Un argumento pobre no puede mejorarse con el uso de más
palabras.
• Respetar las opiniones ajenas.
• Dejar siempre una buena impresión en el otro aunque se piense de
diferente modo.