Presentación

1. Modelos para la competencia en la integracion del profesor con las TIC

3. “ Alfabetizacion con TIC” Integracion con TIC Tal como lo describe en los modelos y competencias del profesor Alfabetizacion con TIC Enfoque sobre las destreza con TIC Usando TIC en los contextos significativos Enfoque sobre los contextos de vida real y como las TIC respaldan tratar con estos

6. Niveles de desarrollo del profesor

7. CONTENIDO Conocimiento de QUE enseñamos en nuestro tema/ area de aprendizaje TECNOLOGIA Conocimiento de las tecnologias que respaldan la enseñanza y COMO usar estos PEDAGOGIA Conocimiento de COMO enseñamos – metodos de enseñanza

8. PEDAGOGICO CONTENIDO Conocimiento de como enseñar mejor nuestro tema o area de aprendizaje C P T C TECNOLOGICO CONTENIDO Conocimiento de las tecnologias que respaldan la enseñanza de nuestro tema y como usar mejor estos P T TECNOLOGICO PEDAGOGICO Conocimiento de como la tecnologia puede cambiar nuestros metodos de enseñanza en nuestro tema

9. CONTENIDO Conocimiento de QUE enseñamos en nuestra asignatura o area de enseñanza PEDAGOGIA Conocimiento de COMO enseñamos – metodos de enseñanza TECNOLOGIA Conocimiento de las tecnologias que apoyan la enseñanza y COMO usar estos

10. CREACION CONOCIMIENTO PROFUNDIZANDO CONOCIMIENTO ALFABETIZACION TECNOLOGICA Consumo de Tecnologia Alto rendimiento del personal Economia de conocimiento Sociedad de la informacion Planteamientos para cambiar la educacion

11. POLITICA Y VISION CURRICULUM Y VALORACION PEDAGOGIA TIC ORGANIZACION Y ADMINISTRACION DESARROLLO PROF.DOCENTE Componentes del sistema educativo

12. Creacion conocimiento Profundizando conocimiento Alfabetizacion Tecnologia Destrezas del siglo XXI Aplicacion conocimiento Conocimiento basico Auto administracion Resol. problemas complejos Integra tecnologia Herramientas penetrantes Herramentas complejas Herramientas basicas Organizaciones aprendizaje Grupos colaborativos Clase estándar Profesor como aprendiz modelo Administracion y guia Alfabetizacion digital POLITICA Y VISION CURRICULUM Y VALORACION PEDAGOGIA TIC ORGANIZACION Y ADMINISTRACION DESARROLLO PROF.DOCENTE Componentes del sistema educativo

13. Alfabetizacion Tecnologia POLITICA Y VISION Objetivos Curricular : Albatizacion digital : se enfoca en el desarrollo de alfabetizacion digital y el uso de las TIC para el mejoramiento profesional Habilidades Profesor: Los profesores deben tener habilidades en tecnologia y conocimiento de los recursos web necesarios para usar tecnologia en adquirir contenido adicional y conocimiento pedagogico en apoyo del desarrollo profesional del mismo profesor Desarrollo profesional del profesor

14. Profundizando conocimiento Direccion y guia : se enfoca en el uso de la tecnologia para guiar a estudiantes por problemas complejos y manejar entornos de aprendizaje dinamicos Profesor debe tener habilidades y conocimiento para crear y manejar proyectos complejos, colaborar con otros profesores, y hacer uso de las redes para acceder a la informacion, colegas y asesores externos en apoyo del desarrollo profesional propio POLITICA Y VISION Objetivos Curricular : Habilidades Profesor: Desarrollo profesional del profesor

15. Creacion conocimiento Profesor como aprendiz del modelo : profesores son aprendices expertos y productores de conocimiento que estan constantemente comprometidos en la experiencia e innovacion educativa para producir nuevo conocimiento acerca de la practica enseñanza-aprendizaje Profesores deben tener la habilidad e inclinacion a experimentar y aprender continuamente y usar las TIC para crear comunidades de conocimiento profesional POLITICA Y VISION Objetivos Curricular : Habilidades Profesor: Desarrollo profesional del profesor

16. Alfabetizacion tecnologica Profesores deben poder usar los recursos TIC para: Aumentar su productividad Ayudarles en su propia adquisicion de contenidos y conocimiento pedagogico POLITICA Y VISION Desarrollo profesional del profesor

17. Profesores deben poder usar TIC para: Acceder y compartir recursos para respaldar sus actividades y desarrollo profesional propio Acceder a asesores externos y comunidades learning para respaldar sus actividades y desarrollo profesional propio. Busqueda de informacion de manejo, analisis, integracion y evaluacion que puedan respaldar su desarrollo profesional. POLITICA Y VISION Profundizando conocimiento Desarrollo profesional del profesor

18. Creacion conocimiento Profesores deben poder jugar el papel de liderazgo en: Crear una vision de lo que su escuela podria ser con las TIC no integrada en el curriculum ni en las practicas de aula Ayudar a la innovacion en sus escuelas y aprendizaje continuo entre sus colegas. POLITICA Y VISION Desarrollo profesional del profesor

19. Profesores debe poder: Valore y reflexione sobre la practica docente continuamente para engranar en la innovacion y mejoramiento en curso. Participar en las comunidades profesionales y compartir y discutir las mejores practicas de enseñanza Creacion conocimiento POLITICA Y VISION Desarrollo profesional del profesor

20. Alfabetizacion tecnologica Objetivo Curricular: Integrar Tecnologia : cambios en la practica pedagogica implica integracion de varias tecnologias, herramientas y e-contenidos como parte la entera clase, actividades de grupo e individual para apoyar el aprendizaje Destrezas profesor: Profesores debe conocer donde, cuando (y cuando no) y como usar tecnologia en el aprendizaje POLITICA Y VISION Pedagogía

21. Solucion problemas complejos : incluye problemas colaborativos – y aprendizaje basado en proyectos en donde los estudiantes exploran un tema a fondo… asuntos complejos de cada dia Enseñanza esta centrada en estudiante y rol de profesores es estructurar tareas del problema, guiar al entendimiento, respaldar la colaboracion. Profesores deben ayudar a estudiantes a crear, implementar y monitorear planes y soluciones de proyecto. POLITICA Y VISION Objetivo Curricular: Destrezas profesor: Profundizando conocimiento Pedagogía

22. Creacion conocimiento Auto administracion : Estudiantes trabajan en una comunidad learning en donde ellos estan continuamente ocupados en crear productos de conocimiento y construir sobre el suyo propio y sobre el conocimiento y las habilidades de otros Profesores abiertamente modelan procesos de aprendizaje, estructuran situaciones en donde los estudiantes aplican habilidades cognitivas, y asisten a estudiantes en su adquisicion. POLITICA Y VISION Objetivo Curricular: Destrezas profesor: Pedagogía

23. Alfabetizacion tecnologica Profesores deben poder: Describir como la enseñanza didactica y las TIC pueden ser usadas para respaldar a los estudiantes en la adquisicion de contenidos. Incorporar actividades TIC apropiadas en lesson plans. Usar software de presentacion y recursos digitales para respaldar a la enseñanza-aprendizaje POLITICA Y VISION Pedagogía

24. Profesores deben poder: Describir como el aprendizaje basado en proyectos colaborativos y las TIC pueden respaldar al estudiante en el pensamiento e interaccion social… Identificar y describir problemas del mundo real complejos y estructurarlos de forma que incorporen conceptos de contenidos clave… Estructurar actividades de clase tal que las herramientas libres y aplicaciones especificas del tema respalden el aprendizaje… POLITICA Y VISION Profundizando conocimiento Pedagogía

25. Creacion conocimiento Profesores deberian poder: Explicitamente modelar su propio razonamiento, resolucion de problemas, y creacion de conocimiento mientras enseña. Ayudar a estudiantes en diseñar planes de proyecto y actividades que los inmiscuya en la resolucion de problemas colaborativo, busqueda o creacion artistica. Ayudar a estudiantes en reflexionar sobre su propio aprendizaje. POLITICA Y VISION Pedagogía

26. Creacion conocimiento Profesores deberian poder: Ayudar a estudiantes en incorporar produccion multimedia, produccion web y tecnologias de publicidad en sus proyectos de forma que respalden su produccion de conocimiento en curso y la comunicacion con otras audiencias. POLITICA Y VISION Desarrollo profesional el profesor

28. Destrezas TIC para Profesores/ Directores

29. Un paso mas alla

30. Intel ® Teach Elements PBA

31. Integracion TIC ( WebQuest )

32. Intel ® Teach Essentials

33. Pensando con tecnologia

34. Entrenamiento por iguales

35. Liderazgo TIC para Directores en Educacion

36. Helpdesk

37. Foros de debate para profesores innovativo