1. ASIGNATURA: ESPAÑOL 2 MODULO: MOD12 ESP2
FECHA DE INICIO: 2 DE MAYO
FECHA DE ENTREGA: 20 DE MAYO
VALOR DEL MODULO: 15 PUNTOS TITULAR: JUVENTINO ZÁRATE NIEVES
TEMA: EL PROCESO DE
ÁMBITO: ESTUDIO
LECTURA SEGÚN PISA
Propósito inicial:
Discriminar contextos de lectura para fines privados, públicos, profesionales y educativos.
Introducir nuevos tipos de texto: continuos y discontinuos
OBJETIVO Aprendizajes esperados:
Conocer nuevas maneras de elaborar preguntas
Identificar las habilidades básicas de comprensión lectora
Identificar los niveles de complejidad del proceso de comprensión lectora.
TEMÁTICA 1) TEXTO ESTÍMULO
Textos continuos y discontinuos
2) LOS CONTEXTOS DE LECTURA
Fines privados, públicos, profesionales y educativos
3) ELEMENTOS DEL PROCESO LECTOR SEGÚN PISA
Procesos de lectura, Niveles de complejidad, tipos de preguntas.
4) RECUPERAR INFORMACIÓN DE UN TEXTO
Características por niveles
5) INTERPRETAR INFORMACIÓN DE UN TEXTO
La interpretación, lo explícito y lo implícito, la elaboración, los tipos textuales.
6) REFLEXIONAR Y EVALUAR EL CONTENIDO Y LA FORMA DE UN TEXTO
La reflexión, el porqué de un texto, la lectura, reflexionar y evaluar.
NIVEL III 1) De cada uno de los temas presentados se elaborará un mapa conceptual o mental con lo visto en el aula.
COMPRENSION 2) En equipos (tríos) Se elaborarán preguntas sobre los textos presentados.
NIVEL IV 1) En equipos, se presentarán textos con características similares a los presentados en clase. Se realizarán preguntas de acuerdo al nivel
APLICACIÓN de complejidad que se esté presentando.
NIVEL V 1) De los textos estímulos presentados comparará y contrastará contra otros sugeridos, marcando sus diferencias y creando preguntas
ANALISIS de acuerdo al nivel de complejidad.
NIVEL VI 1) En equipos, elaborará una antología de textos estímulo, con preguntas aplicadas al mismo, de acuerdo al proceso y nivel de
SINTESIS complejidad que se le pida.
NIVEL VII 1) DEBATE: La diferencia entre estar LITERIZADO y la LITERACIDAD.
EVALUACION
EL MÓDULO SE EVALUARÁ CON:
APLICACIÓN DE TEXTOS EN CLASE
ENTREGA DE ANTOLOGÍA DE TEXTOS
EXAMEN