1. ASIGNATURA: ESPAÑOL 3 MODULO: MOD10 ESP3
FECHA DE INICIO: 14 DE MARZO
FECHA DE ENTREGA: 23 DE MARZO
VALOR DEL MÓDULO: 15 PUNTOS TITULAR: JUVENTINO ZÁRATE NIEVES
TEMA : LA DIVERSIDAD
ÁMBITO: PARTICIPACIÓN CIUDADANA
LINGÜÍSTICA EN EL MUNDO
Propósito inicial:
Investiga sobre la diversidad lingüística y cultural de los pueblos del mundo.
OBJETIVO Aprendizajes esperados:
Valora los efectos de la escritura en la estabilización de las lenguas.
Valora la importancia de hablar y escribir más de una lengua.
NIVEL I 1. ¿Qué sabes sobre la historia de la Torre de Babel?
DIÁLOGO ARGUMENTATIVO 2. ¿De lo qué has visto, cómo se originan las lenguas en el mundo?
3. ¿Sabes de algún conflicto que se haya originado en el mundo por hablar una lengua distinta a los demás?
4. ¿Cómo se les llama a las personas que hablan más de una lengua?
NIVEL II RECUPEREMOS ALGUNOS CONCEPTOS YA VISTOS
CONOCIMIENTO 1. Define lengua 8) ¿Qué lenguas son las más representativas a nivel mundial?
2. ¿Qué es una familia lingüística? 9) ¿De qué maneras se enriquece una lengua?
3. ¿De acuerdo a qué criterio se pueden clasificar las lenguas?
4. ¿A qué se le llama multilingüismo?
5. ¿Qué es un poliglota?
6. ¿Qué es la biodiversidad lingüística?
7. ¿Cuáles son las principales lenguas habladas en el mundo?
1) En un mapa conceptual cita las principales familias lingüísticas existentes en el mundo.
NIVEL III 2) Representa en gráficos: Las 10 lenguas más habladas en el mundo y las 10 más representativas.
COMPRENSIÓN 3) En un cuadro sinóptico presenta las ventajas del multilingüismo para cualquier lengua
4) En una tabla presenta las lenguas (porcentaje estimativo y ejemplos que han aportado vocablos a nuestro idioma?
NIVEL IV 1) En equipos realiza una investigación sobre el origen y evolución de las siguientes lenguas: inglés, chino, alemán, español, francés Italiano.
APLICACIÓN Prepara un reporte.
NIVEL V 1) En equipos, de la lengua investigada, anexa lo siguiente: ¿Cómo se ha ido expansionando la lengua? ¿Ha tenido que enfrentar conflictos
ANÁLISIS históricos por su desarrollo o injerencia en otros países?
2) En equipos. Comenta y reporta en un texto: ¿Cuáles son las ventajas del contacto entre las diferentes lenguas existentes en el mundo?
NIVEL VI 1) En equipos prepara un tríptico: La importancia del manejo de varios idiomas para los estudiantes del siglo XXI
SÍNTESIS
NIVEL VII 1) En un texto argumentativo (400 palabras) Desarrolla el siguiente punto: El multilingüismo y la globalización.
EVALUACIÓN 2) Discusión grupal: Es necesario manejar varios idiomas para titularse… (Presentación tipo Debate)
ENTREGA DE: INVESTIGACIÓN, DESARROLLO Y EXPANSIÓN DE LA LENGUA
TRÍPTICO: LA IMPORTANCIA DEL MANEJO…. DÍA 23 DE MARZO
DEBATE SOBRE LA IMPORTANCIA DEL MANEJO DE VARIOS IDIOMAS 21 Y 22 DE MARZO
REPORTE DE LECTURA: 24 DE MARZO EXAMEN: 24 DE MARZO